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小班安全教案宝宝坐汽车

  活动目标:
  1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
  2、被困车内时知道及时呼救。
  3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
  活动准备:
  1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
  活动过程:
  一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。
  1、提问:
  (1)你坐过车吗?坐过什么车?
  (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
  幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
  二、了解安全乘车常识。
  1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
  提问:图中的`小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
  小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
  如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
  2、观看汽车内各种按钮的图片提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
  小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
  三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
  播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
  与幼儿讨论被困车内的自救方法。
  小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

形容距离的成语接龙成语接龙大家都了解吧,那成语接龙是怎样接龙的呢?下面是品学网小编整理的形容距离的成语接龙的内容,欢迎阅读形容距离的成语接龙寸步不离rarr离乡背井rarr井蛙之见rarr见仁见智r众擎易举的对对子众擎易举是比喻大家齐心协力就容易把事情办好。那你们知道众擎易举的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的众擎易举的对对子,供大家阅读!众擎易举的对对子众擎易举独木难支其他成语对甘地被刺教学重点1进一步学习写作新闻报道的方法2分析中外记者消息报道的不同之处。教学过程一甘地生平事迹简介。甘地是在公元一八六七年十月二日诞生,出生于印度西岸渡波班达。他小时候就有做过一些教育随笔致2021年奔跑在教育战线上的自己时光荏苒,转眼间xx年就这样过去了。在这半年与大家一起度过的日子里,可谓感慨良多。暑期时候我被安排成为小班教学组的老师。进行了小二班大多数幼儿的家访。后来由于各种原因,我被调到了大第2课圣雄甘地教案课标要求1讲述甘地领导印度国民大会党进行非暴力不合作运动的主要事迹开展土布运动食盐进军提倡不合作和绝食祈祷事迹等。2认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用教学目标1知识与能力了解甘老牛破车的对对子老牛破车的意思是比喻做事慢成绩小工作效率低。你们知道老牛破车的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的老牛破车的对对子,供大家阅读!老牛破车的对对子老牛破车盲人瞎马其他成语对对子张冠甘地被刺教学设计教学目标1情感与态度目标体会印度人民对甘地的深厚感情,了解消息的深层内涵。2知识与能力目标体会消息的结构特点,比较消息与通讯的不同,学会消息的写法。3。过程与方法目标用心感受课文中高中历史选修4ampnbsp圣雄甘地高中历史选修4圣雄甘地课前准备阅读教材,列表整理三次非暴力不合作运的概况,并谈谈你对非暴力不合作运的看法。教学过程导入投影我们后代的子孙恐怕很难相信,世界上真有过这样一个人。爱因斯甘地被刺最新教案教学目标1情感与态度目标体会印度人民对甘地的深厚感情。2知识与能力目标体会消息的结构特点,比较消息与通讯的不同,学会消息的写法。3过程与方法目标用心感受课文中有特色的语言,评价感人暴虎冯河造句推荐暴虎冯河bohpngh解释暴虎空手搏虎冯河涉水过河。比喻有勇无谋,鲁莽冒险。出自诗经小雅小旻不敢暴虎,不敢冯河人知其一,莫知其他。论语述而暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。1你这完全泊船瓜洲教学反思泊船瓜洲是一首诗,下面是由小编为大家带来的关于泊船瓜洲教学反思,希望能够帮到您!泊船瓜洲教学反思一一抓住诗眼悟诗情泊船瓜洲这首诗字面意思相对比较简单,诗意容易理解,于是我打破了传统
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