分米和毫米的认识是在学生已经认识了长度单位米和厘米的基础上进行教学的。分米和毫米不仅是认识长度单位的基本内容之一，也是学生逐步掌握测量方法和技能过程中的重要一环。本节课的重点是帮助学生初步建立1毫米、1分米的长度概念，会用分米、毫米做单位测量或描述物体的长度。
　　课的开始，我通过简单的复习，让学生回忆已经学过的长度单位米和厘米，明确他们之间的关系，并且用手比划出他们的长度。这样可以为后面1分米和1毫米长度的建立打下基础。
　　在教学分米时，我通过例题里文具盒的宽大约是10厘米，直接告诉学生10厘米也就是1分米，这样是引入了1分米，但是我感觉没有让学生产生学习分米的需要。接下来我通过认一认、比一比、画一画、找一找等一系列有层次的活动帮助学生建立1分米的概念。在认一认时，我通过让孩子在直尺上找出其它的1分米以完善学生对1分米的认识。新课改强调对单位实际意义的理解，所以在让学生比划1分米时，我通过让学生在直尺上比划，试估等过程让学生反复操作以加深对1分米长度的概念。课前我没有准备什么长度是1分米的物品，但是孩子还是找出了不少，比如：手机的长度、两只眼睛眼角之间的＂距离、粉笔、卡片、铅笔的长度、手掌的宽度等等。关于米与分米的关系，我是让学生通过讨论得出的，学生通过自己的推理说的非常好，然后再让学生在米尺上验证。
　　在教学毫米时，我是通过让孩子估测数学书的厚度，然后直接告诉孩子因为用厘米已经不能直接准确地量出数学书的厚度，这就需要比厘米更小的单位毫米。但是，这些都是我告诉孩子的，他们没有亲身体会毫米的小、短、薄，没有产生学习毫米的需要。在引入毫米时，我可以让孩子测量带的卡的厚度，通过描述自己的感受，然后引入毫米这一长度单位，这样孩子理解会更深刻。然后我通过一些操作让学生感受1毫米有多长：量1分硬币的厚度，比划1毫米的长度，捏10张的厚度，但是我没有让孩子说出他们的感受，而是我自己在感慨1毫米的短。
　　这节课基本算是成功的，孩子都是经过自己的努力获得了知识。但是仍有需要改进的地方，在以后的教学中，我要更细致地考虑孩子的情感目标，不是我在教，而是他要学，变被动为主动。

寡人之于国也教案设计教学目标一知识教育目标1学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。2了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。二能力训练目标1学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩数学教案设计轻重教学目标1通过动手掂一掂称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解2使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系3提高小组合作的能力，培养学生的等我也长了胡子教案设计教学目标1比鲜侗究紊字，会写课后的字。2闭确流利有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。3蹦艽蟮乇泶镒约旱囊庠覆闯隼础教学重点认写生字，理解诗的内容。教学难点联系生节日的装饰教案设计教材分析本课是一节欣赏课，学生通过学习本课，认识到在节日中，无论是中国，外国，地方民间，人们运用不同的方式，装扮着我们的生活无论是服饰花车彩灯园艺，无不表现着节日的喜庆气氛。让学生小学六年级主题班会教案设计教学目标通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。一故事导入这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事二漫谈自尊自爱自重（1）什么是自机械效率物理教案设计及教学实录教学目标一知识与技能1知道利用斜面拉物体时，有用功与总功的计算方法，会计算斜面的机械效率。2会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。3知道提高机械效率的意义小学三年级数学面积和周长的比较教案设计教学内容教科书127页上的例题，做一做中题目和练习二十九的15题。教学目的通过面积和周长的比较，使学生分清周长和面积的概念及计算方法。教具学具准备多媒体。教学过程一复习提问怎样计算关于学会感恩主题班会教案一班会目标1。让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2。让学生懂得怎样去感恩。二班会过程（一）播放歌曲感恩的心，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢小兔子拔萝卜幼儿园小班教案活动目标1熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。2按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。3学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。4培养幼儿的音乐节奏感，发展幼跟踪台风的卫星第二课时教案设计教学目的1能正确流利有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类为社会造福的志趣。3学会用谈笑风生造句。教学过程一录像导入幼儿园主题教育活动教案幼儿园主题教育活动的开展是为了使幼儿们更好地成长，学会更多的知识，下面幼儿园主题教育活动教案是小编为大家奉上的，希望对大家有所帮助。活动目标1让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好