教学这课，如同跟学生一起到江南水乡旅游了一趟，撑着小船在水乡游了一回，不仅获取了美感，同时也收获了金秋果实。
　　一、赏秋景。
　　课文给我们展示了一幅美丽的水乡秋景图：金秋时节，水乡的湖面上烟波浩渺。荷塘边的开花了，远看就像掀起了阵阵白浪。荷塘里的菱藕成熟了。夕阳西下，渔民们摇着船，唱着欢快的渔歌回家了。夜幕降临，渔船上的灯火亮起来了，映着月光倒映在水里，使水乡更添了一份神秘之美。教学时，要让学生顺利地将图文对照起来，形象地记住生字，流利地记住韵文，光靠一幅插图是远远不够的。课前我收索了一些关于水乡的形象图片，同学们显然被吸引住了。在我的指导下，学生浏览欣赏了水乡人们的生活场景图，进一步了解了水乡，更感受到了水乡独特的情趣，使他们感受到了水乡无限之美。
　　二、吟乡韵。
　　在欣赏美景后，我指导学生分行理解课文。从秋季水乡白天的景色到荷塘中的植物，再到秋天水乡傍晚、夜晚的景色，学生能较清晰地进行区分。接着我又积极调动学生的学习兴趣，口、手、脑并用，分课时学习了文中的生字。（读生字、记笔顺、诵韵文、用生字组词、写生字，环节紧凑有序。）学生的学习积极性较高，绝大部分在课堂上就会读写本课的＂生字词了，也会背诵韵文了。有了对水乡美景的欣赏，学生诵读韵文抑扬顿挫，充满感情。
　　三、写美文。
　　每节课，我都注重对学生的表达能力的培养，这课是培养学生表达能力的大好机会。在引导学生欣赏图片时，我就给学生以示范表达的好机会，把韵文中的词串成了一篇美文。在这篇课文接近尾声时，我再次带领学生欣赏水乡美景，边看边说，边说边看，绝大部分学生已能将之诵成一篇小文章，结尾还能加上一句发自内心的赞美：啊！水乡太美了！我爱水乡！

幼儿园大班美术教学设计雨天一教学目标引导学生表现雨天人物的特征和动态，完整地勾画出雨天的景色。二教学准备雨天的图片图画纸油画棒和油画笔。三教学过程1。导入新课教师下雨了，你会怎么办？学生讨论，回答下雨的情景人教版风筝优质课教学设计模板教材分析这篇课文是贾平凹的作品，写了我童年和伙伴做风筝放风筝。语言朴实，概写做放飞风筝，层次清楚，依照做风筝放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚，细致的心理描写是这篇课文幼儿园大班美丽的梦的教学设计设计意图在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力小鸡的一家教案设计篇一小鸡的一家教案教学内容歌曲小鸡的一家教学目标1能够用轻巧有弹性的声音完整准确有感情的演唱歌曲小鸡的一家。2发展学生对音乐的感受力表现力，感受歌曲带来的快乐情绪，积极参与角色表演数学认识立体图形精品教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）第32页。教学目标1。使学生直观认识长方体正方体圆柱和球，能够辨认这些图形，准确地说出它们的名称。2。从实物抽象到图形，培认识立体图形优秀教学设计教学要求1通过观察操作，使学生初步认识长方体正方体圆柱和球，认识立体图形。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2培养学生动手操作和观察事物的能力，初步鸭子和白兔请客优秀教案设计范文教学目标1学习课文，能够正确认读生字新词，不断提高学生自主学习的能力。2能够正确流利地朗读课文，分角色朗读课文。3在理解课文内容的基础上，教育学生善于理解他人，明白自己喜欢的东西别鸭子和白兔请客教案设计内容简析本课是义务教育课程标准实验教科书（S版）小学语文一年级下册中的一篇课文。本课是一篇童话故事。课文主要写了鸭子和白兔分别请对方到自己家做客，从中得到了不同动物吃的食物是不一样练习3课堂教案教学设计本次练习安排5个版块，内容包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，语交际和说说写写。学用字词句中要求学习用音序查字法。读读背背中背四个关于自然现象的成语和三句古代名言。写好铅笔字中学奶奶最喜欢的铃儿课堂教学设计教学目标1有感情地朗读课文，理解课文内容。2懂得亲人之间要互相关爱的道理，激发学生懂得感恩，关心身边的人。3培养学生自主感悟合作学习感情朗读的能力。教学重点品读课文，能联想自身体验小学数学第八册教学设计一学生现状分析四年级一班共有学生41人，学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。从学生掌握的知识方面看大部分学生对所学知识掌握较好，并能把所学知识运用到实践中去，对口算