本学期第四单元是《分数的意义和性质》。在课堂上，我与学生先后学习了＂分数的意义＂，其中包括了＂分数大小的`比较＂，也学习了＂真分数和假分数＂。在分别学习＂分数大小的比较＂与＂真分数和假分数＂时，我感觉学生学得比较好，他们知道了如何比较分子相同或分母相同的两个分数的大小，也知道了真分数小于1，假分数等于或大于1。我以为这单元开了个好头。谁知道，在学习完把假分数化为整数或者带分数后，一道比较分数大小的作业题却难倒了一些学生。这道题有好几个数（包括真分数和假分数、整数），其中两个是5/6和4/3。在课堂上布置完作业，先后有好几个学生问＂5/6和4/3＂怎样比较大小。我说，你们认为这两个分数能比较大小吗？他们都说不能。我问为什么，回答是＂它们既不是分子相同，又不是分母相同，，怎么比较啊？＂我再问，你们刚学过真分数和假分数，真分数和假分数有什么特点？＂真分数小于1，假分数等于或大于1。＂我就说：＂这不就行了吗？＂……＂啊，明白了＂，我话没说完，他们就有点恍然大悟。事后检查作业，他们的这道题几乎没怎样错。
　　他们恍然大悟了，我却有点皱眉头了：怎么回事，这些学生分开来学习，好像都明白，稍稍一综合，就无所适从。不过，就在写这篇教学反思时，我有点想通了：从学生讲，他们没有把有关的知识联系起来，确实算不上是一个爱动脑筋的学生。但刚学的新知识，不是谁都可以马上滚瓜烂熟的，做老师的，你就耐心点吧；从老师本身讲，上课时，是否把有关的知识都讲透了，是否把该联系的知识点为学生讲明白了，你自己讲课都没时时注意到知识点的联系（从讲课角度讲），又何必苛求学生马上就有好的学习效果呢。备课，一定要备学生，这不是一句空话，作为老师，必须心中时时有学生。

心烛现代文阅读及答案阅读心烛，回答问题。你有没有注意过盲人的表情？在车水马龙的通衢大道在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，眉头紧锁的恰恰是那些明眼人。迫急的，是那些疾走者恼怒的，是妄自尊大的人最后的根雕阅读训练题及答案最后的根雕文何百源国际精品博览会上，有一个展区，入口处绣着几个美术字自然造化。这是展示根雕艺术品的专区。展区的主人叫罗列，他50开外，前额已完全光秃，而两侧和后脑的头发留得老长，嘴文学是一种审美生活方式阅读答案文学是人类生活的派生物，定性文学应该从人类生活的发生过程，从文学起源和发展的历史，特别是注重从精神层面行为指向和实践意义的结合上把握文学的本质特征。回归文学的原生态还原文学的原本面一小时的故事阅读答案一个小时，对你来说能做什么？能发生什么样的故事呢？下面，小编为大家分享一小时的故事阅读答案，希望对大家有所帮助！一小时的故事凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫一小时的故事阅读题原文及答案试题内容五现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1316题。一小时的故事凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐南海自然和资源的多样性的阅读与答案南海，又称南中国海，是许多岛屿沙洲礁暗沙浅滩和其周围海面的总称。它们分布的范围南北绵延约1800公里，东西分布约900多公里，共有岛礁沙滩200多个。南海诸岛北起北卫滩（位于南中国画蛇添足文言文阅读附答案楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰我能为之足。未成，一人之蛇成，夺取卮曰蛇固无足关于学习的方法介绍古人曰授人以鱼不如授人以渔。从接受者的角度来说，学习捕鱼的方法比向别人要几条鱼好得多。捕鱼如此，学习亦然。从某种意义上讲，学会学习比学会知识更重要，因为，学会学习，就有了用之不竭的阅读理解题及答案白杨礼赞白杨礼赞（11分）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功那一种遥远的幽默阅读答案那一种遥远的幽默杨芳本来曹禺从南开转学到清华，一半是为了王文显。他早就听说，这位外国语文学系主任，对戏剧颇有研究。但听课后，他竟有些失望。从头至尾，王文显都在念英文讲义，而且年年如教室里的老师阅读习题及答案校园里很静。我走（进近）一间教室，站在窗外，见一位年（青轻）的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一（画划）地写着我是中国人，我爱中国。他写得很认真，也很吃力