1、转变学生学习方式
　　充分体现语文教学的工具性和人文性的高度统一。课堂的主宰者不是教师
　　而是学生以主人公的身份去感受、品味。以学生自主学习为基础，品味感悟为主导，尽展学生的心声。是我们今后教学的.一个发展趋势。
　　2、开发教育资源，激发课堂
　　本课在设计的时候，把整篇文章从结构到主题以及语言特色、美好的祝愿融为一体。便于学生把握主脉，透析内容。要求学生在感悟亲情的基础上，表达亲情，传递亲情，并生通过三节课关于亲情的学习，已经对爱并不陌生，也对通过各种文体来表达自己的情感有了一定的了解，已具备了一些自主分析和理解的能力。学生的思维也由感知向感悟过度，因此在教学中应注意积极引导学生用已掌握的基础知识，通过情感升华来来获得新的感悟。当然在此过程中，以一些感性知识作为依托，借助多媒体电教手段加强情感的感染，便于学生理解。且使学生在品读文本方面有所收获。基于此，本节课按照＂层层剖析、梯级感悟、情感升华＂来设计。达到工具性教学和人文性熏陶的双重目的。

美丽的花儿中班艺术教育活动的教案活动目标认知目标认识生活中常见花的外形，颜色特征与种类技能目标学会观察各种各样的花，加强手工操作的动手能力。情感目标意识到植物也有生命，要好好爱护它们。活动准备1活动前组织幼儿观察长亭送别教案长亭送别教案教学目标知识目标1了解王实甫作为文采派代表的戏曲语言特点。2学习情景交一融，运用景物气氛描写来烘托戏曲人物形象的写法。能力目标1能通过反复诵读品味本剧语言的诗情画意之美清澈的湖水第一课时教案设计教材分析本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船靠了岸，麻雀小学语文教案设计第一课时教学目的1认识15个生字，学会其中12个理解野物分明蓬起绝望拯救安然等词语的意思。2初读课文，初步了解课文主要内容。教学重难点掌握课文生字新词，读准字音，认清字形，初步了解人教版八年级语文上册故宫博物院第二课时优秀教案设计教学目标1。整体感知课文内容，在示意图上标出故宫的主要建筑2。把握文章的说明顺序说明方法3。学会介绍复杂景观重点突出详略得当的写作技巧4。了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就圆明园的毁灭的教学教案设计一教材分析本课是五年级教材第七单元中的内容，本组包括圆明园的毁灭狼牙山五壮士难忘的一课最后一分钟等四篇课文，重点在使学生感受文字中所包含的民族精神和爱国热情。本文通过描写圆明园的辉课文哪座房子最漂亮优秀教案设计教学目标教养认识个生字。会写4个字。认识横折撇弯钩两个笔画和广穴32偏旁。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3了解课文内容，感受农村的变化。教育知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂骄傲的孔雀教案设计教学目标1通过看图学习课文，使学生知道孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，从而懂得要谦虚，不骄傲。2能看图连起来说说孔雀跌进湖里这件事。3根据问题填写适当的句子，使一段话连贯通顺。4有感情幼儿中班社会活动成长小相册教案设计活动目标知道自己的优点和长处并对此感到骄傲自豪。对大家都喜欢的东西能够学会分享。会帮助长辈做力所能及的事情。活动重点发现接受自己长大，并为此感到骄傲。活动难点长大了学着自觉做力所能语文画家乡教案设计教学目标1，认识宽，虾等12个生字，会写原，贝等6个生字。2，能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3，学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。4，鼓励学生用笔画出自己的家乡美术漂亮的帽子活动过程一出示手偶，导入主题导入语（1）ldquo小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？rdquo（2）ldquo这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？rdquo二欣赏帽子，激发装饰帽