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随笔让孩子勇敢地迈出第一步

  到了游戏活动的时间,我正和孩子做"网小鱼"的游戏。孩子们扮成小鱼围着我快乐的游来游去。可是我发现只有一个小朋友坐在自己的位置上,看着我和小朋友游戏。
  这位幼儿平时很少说话,胆子比较小。但是从她的眼神里,我看得出来他也想参加我们的游戏,但是又不敢参与进来。尽管我不停的鼓励他游戏,但他还是不愿意。怎么办呢?我想再多等她一会,看看她的表现。我边和小朋友游戏,边关注着他。当我唱到"快快捉住"时故意走到他身边和他亲近亲近、和他抱一抱、对他笑一笑。孩子们也模仿我的动作,相互拥抱。她被我们的气氛感染了,经过一次又一次的重复游戏,在我的邀请下,她终于迈出了第一步和我们一起游戏。
  对于每个幼儿幼儿来说,抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。活动时她不愿意参加,不能强求她。因为孩子的适应有快有慢。让他们有一个调整适应的过程。最后用自然亲密的动作打动他们,让他们参与游戏,让他们迈出勇敢的第一步。看着他们的进步,我也感到无比的欣慰。

西施和西施滩阅读答案及对比赏析西施家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?西施滩宰嚭亡吴国,西施陷恶名。浣纱春水急,似有不平声。注宰嚭,吴国太宰伯嚭。据史记载,越王勾践战败后,用珍宝美女用抱薪救火怎么造句1当我们遇到了需要帮助的人,应该用正确的方法帮助他,而不是抱薪救火。2你这种抱薪救火的教育方式,只会让孩子走向歪路。3当今社会,抱薪救火的例子举不胜举,这是造成社会腐朽的根源之一。甲癣的意思及造句甲癣拼音注音jiaxuan甲癣解释意思癣的。一种,发生在指(趾)甲上,症状是甲板常失去光泽增厚变形。常单个陆续发生。也叫灰指甲。甲癣造句1目的比较特比萘芬与伊曲康唑氟康唑灰黄霉素治幼儿园大班二次分类说课稿范文一教材分析人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活度过欢快的青春节拍说课稿第一部分说教材本课是七年级思想品德教材第二部分的重点内容,讲述青春期对自己的认识,包括三个框题,依次为真爱生命,欢乐的青春节拍,自我新期待。本课起着承上启下的作用,在第三课珍爱生命大班我想帮忙说课稿一设计意图我班幼儿年龄在四岁左右,与人交往能力较差,缺乏友爱助人为乐意识,为了培养孩子学会与别人友好相处互相帮助的好品格,我选择了中班上册语言领域好朋友这一主题中我想帮忙这节活动。在摸索中提高教学反思本周周二上午,区教研室的教研员来我校听课堂模式课,我也精心准备了一节。经过讲课评课,让我感觉自己又颇有收获。对于这节课,反复思考回想,我认为存在着这样几点差距(1)在课堂引入上。简求一个数的小数倍数是多少及验算教学反思学生合作学习意识不强让我措手不及,这是我预设中没有想到的。以至于在小组汇报的时候出现了一组多人自己的观点,还有个别组没有发言。另外学生动笔的时间过少,这是我知识砸的不死造成的,最终元素周期表教学反思范文再设置问题,结合原子结构的知识,让学生探究主族和副族的序数和纵列序数的数量关系,支配学生通过交流和研讨,得出主族和副族的族序数纵列序数的尾数。我认为,补充这个等量关系对于学生掌握元和时间赛跑教学设计及反思范本和时间赛跑是人教版课标实验教材第六册第四单元中的一篇精读课文。这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文。我因外祖母的去世而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山,鸟儿飞行等自然现小学三年级语文和时间赛跑教学反思和时间赛跑讲我因为外祖母去世而悲伤不已,听了爸爸的话寻求什么是永远不会回来了呢?这个问题的答案,产生了和时间赛跑的念头,并由此体会到了应该怎么样珍惜时间。教学时,我抓住他们知道与其
夏商西周的兴亡2七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第4课夏商西周的兴亡时间预设1课时问题预设1世袭制与禅让制有什么区别?2夏商西周三代的兴亡有什么相似之处?3我们常说学史明智以史为鉴,那么第4课ampnbspampnbspampnbsp夏商西周的兴亡第4课夏商西周的兴亡学习目标1王位世袭制代替禅让制()2夏商周的更替()3西周的分封制()知识梳理一夏朝的兴衰1禹死后,没有经过部落推举,继承父位,成为夏朝第二代国王。从此代替了禅夏商西周的更迭教案及作业设计夏商西周的更迭教案教学目标(一)知识与技能了解禅让制到王位世袭制的演变掌握夏朝的建立商汤灭夏商朝建立盘庚迁殷武王伐纣西周建立西周的灭亡等基本知识,了解夏商西周三朝的更替顺序归纳夏商夏商西周的兴亡课题第5课夏商西周的兴亡课型新授课学习过程二次备课学习目标1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制,区别开世袭制与禅让制。2通过分析分封制的内容理解分封制的作用3对比夏商周的兴亡,认七年级上册夏商西周的兴亡教学设计一教学目标1了解夏商西周更替的基本史实了解西周分封制。2通过分析商汤灭夏武王伐纣等历史事件及商纣王的暴政等,培养学生观察历史进程,理清历史发展线索的能力,辨证地评价历史事件和历史人第六课ampnbsp西周的分封第六课西周的分封教学目标一知识与能力了解夏商西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间建立者灭亡时间亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。二过程与方法通过搜集整理资料制作示意图编写祖国统一大业教学设计教材分析课程标准要求简述一国两制的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。本课教材讲述的是一国两制理论的提出及在解决香港澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展爱之链语文说课稿苏教版小学语文第十一册第七课课文爱之链是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会更美好。选编这篇课文的浮力说课稿精选一说教材教材内容要点第一,浮力第二,物体的浮沉第三,浮力产生的原因。教材的地位和作用对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的初中政治爱国情操的表现说课稿一说教材1教材的地位和作用本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感,为学生提供了一个努力的方向追赶的目标。这一框为最后一框讲述为什么爱世界政治的发展教学设计示例P教学目的一要求学生掌握的基础知识两极格局结束后世界形势的基本特点国际力量新的分化和组合一超多强的局面多极化的趋势美国的霸权主义地区冲突国际裁军和军控进程朝鲜半岛的缓和进程。二要求