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幼儿园中班放烟花教案

  活动目标
  1、幼儿了解春节习俗, 乐意根据画面展开丰富的想象。
  2、尝试用棉线蘸不同颜色表现夜空烟火,增强手部肌肉的控制力。
  3、体验作画的快乐。
  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
  教学重点、难点
  展开想象,尝试用棉线蘸不同颜色表现夜空烟火。
  活动准备
  毛线绳、不同颜色的颜料、夜空背景纸
  活动过程
  1、观察作画材料。
  2、出示深蓝色卡纸,问:"老师带来了一张卡纸,它是什么颜色你看到它会想到什么?"(深蓝色,想到了天空)
  3、展示作画材料,示范做法。手拿绳子的一端,另一端沾上颜料,让有色彩的一端躺在蓝色卡纸上,边做边说 "躺下来,拉一下"并且配上"jiu"的声音。
  4、师范好的作品让幼儿欣赏,"看到这幅画,你想到了什么?"
  5、幼儿作画。
  6、将幼儿作品展示在黑板上,"你小小的色彩和朋友的色彩手牵手,心连心,就变成了大大的色彩。看到这么大一幅图画,你想到了什么?"
  教学反思
  在引导过程中,老师要以鼓励的言语给予肯定,就算孩子答非所问也要先给其肯定"我喜欢你勇于说出自己的想 法。"在创作过程中不打断孩子,让幼儿自主创作,我要做的.就是给予鼓励与支持,在关键时刻说话,并让孩子在美术中学会控制。美术创作过程是以想象为主,不在于美术技巧,想象是需要时间的,我能做的只有等待,用4、5分钟的时间让幼儿熟悉环境,放松心情,给予其时间、空间充分想象。
  小百科:烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗,中国劳动人民较早发明,常用于盛大的典礼或表演中,而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年(除夕夜)活动。

海绵宝宝的本领科学教案活动目标1感知海绵柔软弹性吸水的特性。对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。2学习词语软软的轻轻的吸水弹性等。3激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动准备海绵若干,记录表,海绵制品,幼儿园教案青蛙大嘴巴编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。小编收集了幼儿园教案青蛙大嘴巴,欢迎阅读。幼儿园教案青蛙大嘴巴活动目标1在活动中探索制作小青蛙的顺序,培养幼儿对自Growingpains教案(Grammarandusage)period4grammarandusageteachingobjectivestolearnhowtouseaprepositionwhichwhomtobeginanattri惊弓之鸟第二课时教案一谈话揭题上节课,老师和初步读了惊弓之鸟这篇课文。有兴趣的同学举起右手,跟老师一起写课题。(板书课题)看,老师的字虽不漂亮,可写得多认真啊,希望大家在写字时,也能像老师这样一笔一划名数的改写教案教案示例课题名数的改写教学目标1学生熟悉单名数和复名数,在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,会进行简单的名数改写2培养学生的迁移类推和归纳概括的能力,应用所学知识解决实际问题的法制在我身边教案(一)活动目的通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目,让学生在活动中学习法律知识提高法律意识运用法律武器,从而做到懂法制,懂道德,无违法,无犯罪。(二)活动时间11月22日(三)大班活动多彩的水果王国教案设计思路夏天是一个水果云集的季节,孩子们的生活中也离不开水果。通过买水果,吃水果,做水果拼盘参观水果店收集水果资料并认识水果字宝宝等一系列的活动,孩子们对水果的兴趣越来越浓厚,常常八年级数学教案变化的鱼学习目标1在同一直角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形的变化(平移轴对称伸长压缩)之间的关系并能找出变化规律。2由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。重点1作某一图形关于对称轴的小乌龟上幼儿园小班语言教案与反思小乌龟上幼儿园小班语言教案与反思活动目标1熟悉故事,基本理解故事内容2初步了解交朋友的方法3感受和好朋友一起游戏的乐趣。活动准备故事大书小乌龟上幼儿园,动物头饰若干。活动过程一欣赏小班小鱼游游教案活动背景教室的自然角里总会饲养几条小鱼,它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物,他们每天都会在鱼缸前,与小鱼或说说话或喂点食物的。所以,孩子的探索活动就从小鱼开始表示忧愁担心的成语及解释牵肠挂肚(qinchnggud)形容十分惦念,放心不下。忧心忡忡(yuxnchngchng)忡忡非常忧虑不安的样子。忧愁得心情不能安静。形容心事重重,非常忧愁忧虑。心事重重(xns
音乐土拨鼠教学反思在学唱前先让学生来了解下这首歌曲。明白他的主旨,歌词是著名的大文学家哥德写的。同时土拨鼠是德国音乐家贝多芬创作的歌曲,歌曲表达了主人对土拨鼠的怜爱和对美好生活的向往。教学生活过程中认识钟表课堂教学反思周四下午上了学校的同课异构,本次上课的题目是认识钟表,虽然以前新教师汇报课已经有所经历,但那时的自己不懂如何去调动孩子的学习积极性,而且紧张之情也是无以言表。这次是旧题新上。感受自槐乡的孩子的课堂教学反思在新教材中,三年级的语文阅读教学略读列为了一个重要部分。怎样让孩子们学会自读,以轻松地进行略读课文的教学呢?我在实际教学中有了一点体会。在教学槐乡的孩子时,我先在课前布置学生预习课有关人教版一年级上册我多想去看看教学反思爱因斯坦曾说提出一个问题往往比解答一个问题更重要。任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知。在保守的阅读教学中,师生间的彼得与狼的教学反思范文1分段听赏师引导音乐告诉我们森林中先后出现了谁?来干什么?在他们之间发生了什么事?(生回答)2学生讨论,讲述整个故事。以小组为单位,一起讨论,讲述整个故事。3完整听赏。(一位学生旁敬畏自然的教学反思敬畏自然是人教版小学八年级语文第二册第三单元中的一篇文章。八年级下期处于一个承前启后的关键时期,继续致力于学生语文素养的形成与发展,在本册第三单元共有五篇文章,五篇文章都注重空间上滴灌式教育教学反思滴灌可以非常有效地解决水资源缺乏的问题,即使在沙漠化的地区,也可以利用有限的水资源取得优异的农业成果。在当今知识爆炸的时代,学生的脑力与体能也是有限的宝贵资源,因此在教学方法上存在古诗三首的教学设计设计意图以背诵诗歌和品味字句为核心,利用多种媒体,引进竞争机制,激发学生兴趣,调动学习的主动性积极性,促进学生有效地理解诗歌内容,掌握古诗阅读的方法,以提高学生的阅读古诗的能力,培关于古诗三首教学反思篇一关于古诗三首教学反思新课标要求小学生掌握记忆的诗词为余篇,如果篇篇要孩子死记硬背,岂不是一件苦累的差事儿。当代国学大师南怀瑾先生说过人类原始的教育方法只有一个,就是背诵。尤其是古诗三首教学反思古诗三首教学反思1第一首山行成功之处教学中,我主要从以下几个方面引导学生进行学习。第一步感悟美景,创设情境。运用多媒体设计精美的深秋图片,营造出浓郁的深秋氛围,让学生感受浓浓的秋意初一济南的冬天教学设计教学设想这是一篇写景的抒情散文,课文选取了一个个独特的角度,描绘济南冬天的特有魅力。语言准确生动,充满了对济南的热爱之情。教学过程中以学生的朗读品味为主,教师适当点拨引导,使学生在