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第一阶段教学反思

  第一阶段复习是高考复习中的重要一环,下面就是小编为您收集整理的第一阶段教学反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!  第一阶段教学反思一
  从事高中数学教学工作已将五年多的时间了,数学第一阶段复习教学反思。在领导的重视下,我第三次进入高三的教学工作。如何做好高三的第一阶段复习教学,这对于接触高中教学不久的我来说,是一个很重要的课题。
  我想要做好第一阶段复习的教学工作,首先应该对它有准确的认识。第一阶段复习要体现先进的数学思想和方法,培养学生独立思考的能力,解决新问题的能力,教学目标不要定的太高,使大多数学生跳一跳能够得着。它是对高中所学的数学知识进行全面的梳理和复习,即系统的整理知识,优化知识结构。我个人认为有以下几点值得注意。
  第一,注重基础,切勿轻视概念。巩固基础知识是学好数学的前提。众所周知,近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强,不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培养能力,因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来,或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律,教师没有充分暴露思维过程,没有发掘其内在的规律,就让学生去做题,试图通过让学生大量地做题去"悟"出某些道理。结果是多数学生"悟"不出方法、规律,理解浮浅,记忆不牢,只会机械地模仿,思维水平较低,有时甚至生搬硬套;照葫芦画瓢,将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解,都会导致在考试中判断错误。不少学生说:现在的试题量过大,他们往往无法完成全部试卷的解答,而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低,教学反思《数学第一阶段复习教学反思》。可见,在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。
  第二,注重能力培养,不要轻视教材。四川高考曾以"回归教材"为命题中心,由此可见教材的重要性。近年来,在高考命题中,很明显地朝着对知识网络交汇点、数学思想方法及对数学能力考查的方向发展。高考能否取得成功,关键取决于有关基础知识、基本技能和数学思想方法的掌握以及分析、解决问题的能力。重基础、出活题、考素质、考能力是高考命题的指导思想。但在重视能力培养的同时,不要忽视教材,课本知识是形成能力的基础。实际上高考中相当多的试题是从课本上的基础题适当变形而得到的。因此要对课本中的例题、习题进行举一反三的推敲,对习题进行整理归纳,对做错的习题进行订正,对一些典型例题、习题提炼通法,进而拓展推广。
  第三,注重方法归类,不要轻视过程。常用的数学思想方法有:转化的思想,类比归纳与类比联想的思想,分类讨论的思想,数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。数学学习各分支之间互相联系。如果前面的知识没有学好,会直接影响到后续知识的学习。一些同学把数学割裂开来学习,孤立地学习概念,记忆题型,反复操练,题海战术,不能举一反三,触类旁通,缺乏解决综合大题和分析问题、解决问题的能力。因此老师应注重基础知识的系统梳理,形成知识网络,把前后各章节相关的知识点串起来,形成有机的整体。在讲解例题时应写出一些变式题与相关知识相结合。在第一阶段复习中,每一章节都要整理出知识的重点、难点、疑点、焦点,充分利用图像、表格,构建知识网络。对概念、定义、公式、定理要深刻理解,牢固记忆。明确各个知识点之间的内在联系,融会贯通,形成知识体系,争取收到做一题得一法、会一类通一片的效果。在第一阶段复习的课堂中,教师精心讲解,突出解法发现,对方法进行归类,使学生能够举一反三。
  第四,要注重习惯养成,不要轻视表达。不重视数学的阅读理解和数学语言表达的规范性,这是很多学生的不良学习习惯。在第一阶段复习阶段,必须培养养成良好的学习习惯。包括养成良好的解题习惯:如仔细阅读题目,看清数字,理解题义,规范解题格式。平时做题时如果只是写个简单答案,不注重解题步骤和过程,书写不规范或思维不够严谨,一些细节的地方也考虑不周全,这种情况如果在高考中出现,是非常可惜的。因此教师在教学时应作示范,强调步骤。在平时考试中注意对步骤分的扣取,必要时还可以多扣,让学生记住它的重要性。避免他们在高考中犯类似的错误。
  第五,加强反思,总结,提高解题能力。在复习中常常发现,学生对同一问题总是多次失误,甚至多次犯错。在课堂上多次讲过的问题还是不能解决。究其原因,除与学生掌握知识不牢有关之外,还与老师有关系,教师在课堂上提问太少,一些知识学生来不及思考,或者没有思考就机械的运用,以至一用就错。更重要的是还与学生不注重解题后的反思有很大的关系,不少同学往往做一道,丢一道,做对了,算运气好,做错了自认倒霉。很少有同学对错题进行反思总结。而教师积极引导学生做好解题后的反思,让他们在解题实践中,特别是从失败中吸取有益的教训,多做总结,以形成自己的解题风格,是提高解题能力的极好途径。
  总之,第一阶段复习是高三最重要的一个环节之一,此环节将直接关系到高考的成败。在这个环节中在这个环节中既要注重基础又要注重整个高中数学的知识的结合。只有第一阶段复习做好了,后面的复习才能得心应手。以上是我对一轮复习的反思,个人观点,很不全面,甚至是错误的。第一阶段复习的成败还受很多因素的影响,值得我们所有教师思考。多看看期刊,多听听别人的意见,转变我们的教学理念,改进复习方法,我相信我们的数学教学会不断提高!  第一阶段教学反思二
  本节课教学设计的中心目的"是:通过单词竞拼、对话操练和小组活动等方式,使学生能用所学知识用英语进行交际,培养他们的语言运用能力和团结合作精神,提高学生的整体素质。
  课后,我进行了认真的思考,我感到本阶段的成功之处主要有以下几个方面:
  (1)教学理念新
  新课标明确指出英语课程要面向全体学生,注重素质教育,特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,课堂教学要以学生的发展为本,其核心是培养学生的实践能力和创新精神,要求教师要努力营造一个有利于学生生动活泼、主动求知的宽松的学习环境,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的英语知识技能、英语思想和方法。在此思想指导下,本节课我以师生共唱字母歌开始,既缓解了紧张的气氛又激发了学生学习英语的兴趣。在复习交际用语时,我通过创设情境进行情景教学,引导学生通过合作探究的方式,把所复习内容与生活实际联系起来,让学生在轻松愉快的氛围中学习真实的语言,使英语教学贴近生活,回归生活,更富有真实、生动的生活气息,达到了用中学、学中用的目的。
  (2)各教学环节设计科学,由浅入深
  本节课整体思路清晰、过渡自然。通过唱《字母歌》复习所学的字母;通过单词竞拼复习单词;通过情景对话复习日常交际用语;再通过做听力、阅读理解以及当堂检测进一步巩固复习内容。教学内容由浅入深,层层递进,收到了很好的教学效果。
  (3)当堂检测效果好
  本节课我运用了我们三中课堂教学的一大特色——当堂检测,及时检查学生对本课所学知识的掌握情况,收到了较好的效果。
  当然,在教学中,本人做得也有不成熟之处:在培养学生的创新能力方面引导得还不够。在以后的教学中,我将继续努力学习新课程理念,苦练教学基本功,不断提高和完善自己。

到字该怎么组词和造句到字该怎么组词到期捡到到差拾到到地遇到到任到位精到周到乍到到家到庭到时拣到剩到到临感到追到独到到处到职遇到到场到加做到笔到迟到受到报到达到办到到底到会深到来到老到新到料到等到到达到查字该如何组词与造句查字该如何组词查查猴查枯查查催查覈查拿追查查牙查封查证查郎蜡查查田核查点查谍查查算简查存查覆查查盘痂查捱查查理查岗钓查查解查对查考查禁查哨查视澈查查览查帐查夺探查波查缉查访查询查确湖畔阅读理解题目及答案湖畔李萦枝曾经在一本画册中看到过一幅题为湖畔的摄影作品大雪初霁。清冽的湖边,薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪。雪地上空无一人,只有一张铁条钉成的长椅,冷铁的黑色凸现在积雪之上。整哀溺阅读训练及参考答案哀溺文语段阅读训练阅读下面一篇文章,完成题目。哀溺文永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也,今何后为?曰吾腰千萌芽阅读题和答案试题内容六(18分)阅读下面文字,完成1922题萌芽左拉夜,阴沉乌黑,天空里没有星星。一个男人在光秃秃的平原上,孤单单地走着。这是一条十公里长笔直的石路,两旁全是甜菜地。三月的寒风中秋赏月阅读答案语文是有生命的,阅读更是充满灵性充满快乐的。以下是中秋赏月阅读答案,欢迎阅读。阅读下面文字,完成小题(二)中秋赏月(9分)每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道明月三峡阅读题答案读三峡一文选段,完成59题(17分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间高中物理向心力,向心加速度说课稿一教材分析本节内容是高中物理教材第五章匀速圆周运动中的一节,在此之前,学生已经学习过匀速圆周运动的概念以及描述匀速圆周运动的物理量。本节是本章的重点,学好这一节可以为学好本章应用部高中物理光电效应的说课稿目的了解光电效应的产生条件规律及光子学说。了解光的量子性,会用光子说解释光电效应现象。培养学生观察能力分析能力,对实验事实加以解释的能力。器材光电效应演示器,应急灯,紫外线灯,X射托班社会水中的小球教案设计教案目的1体验与伙伴一起水中玩球快乐。2观察球是怎么从水底浮上来的。。3学习短句小球躲起来了小球浮上来了。教案准备1大箱接满水。2乒乓球。3石头。教案过程1教师讲故事,引起幼儿兴趣北师大版三年级下册找规律教案教学目标1能结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算方法,感受积的变化规律。2能比较熟练进行因数是整十的乘法计算,并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。教学重点找到整十
投掷地滚小皮球说课稿本单元主要依据以学生发展为本的课程理念,通过教师引导,学生自主习练,合作探究来完成学习任务。让学生在较宽松的学习环境中激发兴趣,学会方法,乐于探索,愉快地学练,从而发展身体素质,提直角的初步认识小学数学说课稿我说课的内容是直角的初步认识,角的初步认识这部分教材,先让学生观察实物,如三角板红领巾扇子来认识角,然后再让学生观察钟面上的时针分针转动形成大小不同的角,逐步由实物抽象出角的图形。七年级上册语文盲孩子和他的影子说课稿我今天所说课的篇目是它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇童话。一新教材对童话教学的要求语文课程标准以新的教学理念为出发点,为童话科幻作品一类的教学提出了新的具体的目读到孩子的心灵深处纸船和风筝教学案例及反思读到孩子的心灵深处纸船和风筝教学案例及反思纸船和风筝是新教材第三册里的一篇课文,这是一个美丽动人的故事。故事中,纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。它们为了小事吵了一架后,又是纸船和一夜的工作课堂实录安徽省淮南师范附属小学朱广久课文周总理在每一次文化大会上作了报告。人民文学杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。这一天,总理办公室。那是一间高大的宫殿式的房子,室掌声评课稿掌声是一篇讲读课文。课文以小英自卑感激乐观的情感变化为主线贯穿全文,蕴含着丰富的人文精神,作者以饱含爱心的笔墨,用朴素无华的语言,把学会尊重学会关心的主题寓于故事中,把少年儿童纯真李次容难忘的一课课堂实录仙桃市汉江小学李次容一创设情境导入新课1师同学们,今年是抗日战争胜利多少周年?生62周年!2师我们怎么忘记,62年前,日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,不仅在中国大陆横行霸道,制造了圆明园的毁灭第二课时教学实录一执教黑龙江省哈尔滨市花园小学曹永鸣评析黑龙江省教育学院秦锡纯哈尔滨市南岗区教师进修学校徐立清一教学设计说明(一)教材理解圆明园的毁灭是人教版六年制小学语文第九册第七单元的一篇讲读课扎实训练灵活施教圆明园的毁灭教学片断及反思扎实训练灵活施教圆明园的毁灭教学片断及反思教学片断出示句子上()先秦时代的青铜礼器,下()唐宋元明清历代名人书画,各种奇珍异宝。师谁能把这两个空填起来?生两个空都填。师对吗?生不对生命桥教案生命桥教案一引入新课1老师板书奇。2同学们请看,老师在黑板上写了个什么字?(生齐答奇)3你能用奇组个词吗?4学生组词(奇怪奇异奇迹奇形怪状奇特奇花异草千奇百怪)(老师评点真是个好词我们的民族小学片断赏析作者路红英教材简析课文描写了西南边疆的一所民族小学,这是一所美丽的充满欢乐的学校,反映孩子们幸福的学习生活,体现了祖国个民族之间的友爱和团结。学习目标14个生字,会写13个生字。2