《骑＂白马＂的苍耳》是一篇知识童话，以刺猬先生的调查为线索，向我们介绍了蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的，非常适合小朋友们阅读。本课主要教学任务是学会14个生字和了解植物传播种子的方法。教学时，我遵循小学二年级学生的年龄特点，以学生为主体，注意激发学生主动学习兴趣，坚持把＂读＂的训练贯穿整个教学过程中，力求取得较好的教学效果。总体说来，我觉得本课教学有以下几点值得说的地方；
　　1、开课有吸引力。我故意不写题目中的引号，请学生读题目，观察老师的题目写对了吗?孩子通过观察发现我少写了引号，然后我引导孩子，＂白马＂为什么要加上引号呢？这可是苍耳的秘密。我们一起到课文中去寻找答案。开课很有吸引力，调动了孩子的学习积极性。
　　2、以学生为主体，识字方法灵活多样。本课识字教学任务重，也是教学的一个难点。我将生字出示在黑板上，请孩子用自己的好方法记住生字。孩子们说出了加一加，减一减，换一换，编儿歌，讲笑话，数笔画等好多方法。接着，我又以＂苍＂字为例，借助儿歌引导孩子用形声字的组成规律识字。孩子学得很有兴趣，很快掌握并找到了本课中的形声字。
　　3、注重交给孩子学习方法。 二年级的孩子已经学会了品学网。教学本课生字词＂警察、调查＂时，我注意引导孩子用品学网的方法解决有难度的字词，并告诉孩子，字典才是我们一生都离不开的老师，让孩子养成品学网的好习惯。教学＂钩＂字时，我又引导学生为它找双胞胎 ＂钓＂，交给孩子用比较形近字的`办法记住生字。
　　4、注意培养孩子的合作意识。针对课文结构特点，在重点引导学生学习完苍耳的传播方式之后，通过小组学习，体会归纳蒲公英、凤仙花、樱桃的传播方法。在孩子汇报时，我利用直观的教学课件帮助学生认识他们，理解内容，促进学习，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的学习气氛中获得知识，受到情感熏陶。
　　5、本节课，我认为最大的遗憾是小组合作学习的时间安排得不够充足，没有很好地引导孩子用一个词简练总结出各种植物的传播方法。本课教学环节设计有点多，所以处理得不够细致。

木瓜恰恰恰幼儿园大班说课稿范文我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一，打击乐木瓜恰恰恰。为了让大家更加熟悉这首乐曲的风格，先请大家来欣赏一下大家可以听出，这是一首充满印尼风味的作品。它旋律优美节奏明快，段落清晰落花生微课说课稿落花生微课说课稿11说教材内容落花生是我们五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义深容积守恒说课稿一般情况下，学生要通过观察操作归纳类比猜测交流等。以下内容是小编为您精心整理的容积守恒说课稿，欢迎参考！容积守恒说课稿一说教学内容。二说教学目标。1。使学生理解容积的含义，知道容积一去二三里的小学说课稿（一）教材理解本课课题一去二三里提示了主题一路走去看到的景色。诗句表明了看到的事物乡村炊烟袅袅，山中亭台楼阁错落有致，路旁有盛开的各色鲜花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，读人教版小学数学五年级上册平行四边形的面积说课稿内容分析九年义务教育六年制小学数学教材关于几何初步知识的安排特点是从一年级第一册教材起逐步安排学生能够接受的几何初步知识，其中第六册教材中安排了长方形和正方形的面积计算第八册教材中四年级Unit9Breakfast说课稿一说教材1教材体系我说的是牛津小学英语4B第九单元的第二课时。牛津小学英语是江苏省中小学教学研究室和牛津大学出版社联合编写的。这套教材从视听入手，注重学生的语言能力训练，内容贴近学八年级物理平面镜成像教学反思平面镜成像这节课给我留下了深刻的印象。我将全班同学各按实验小组落座。开始导入，然后先是提出问题平面镜成的像具有什么特点呀？，然后引导学生自己提出各种猜想，有说像与物体是一样的，有说争吵说课稿推荐一说教材争吵是人教版小学语文第六册第4单元的一篇课文。这篇课文围绕我和克莱谛之间因作业本被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了我的心理变化，以及我对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互一年级数学上册分与合说课稿一说教材的地位与作用分与合是人教版义务教育教科书数学一年级上册第三单元15的认识和加减法中的内容。本节课是在学生认识了15各数的基础上进行教学的，同时本部分内容为以后学习5以内的加四年级上册垂直与平行的说课稿说课稿一说教材。教材分析垂直与平行是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线线段射线的性质学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。北师大版五年级组合图形的面积的说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容组合图形的面积。一说教材分析组合图形面积是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第五单元的