今天，在即将上第三节课时，李校长找到我，要求马上上一节语文课，因为进修学院郭主任要听一节语文课。此时，离上课只有几分钟，而我恰巧在第二节时，把一篇略读课文学完，新课还未预习（本来计划在今天晚上预习的），怎么办？仓促之间我只好走进教室……..上完课后，反思教学，感受多多：
　　1、我执教的是人教实验版11册《新型玻璃》一文。所在的本组课文都属于说明性的文章，有前面两篇文章作铺垫，学生对学习此类文章已有初步的认识，故学习起来不吃力，基本完成了目标。
　　2、由于时间紧，学生没有预习，而我校学生的阅读能力又有限。所以，我要求学生按平时预习课文的方法预习完课文后，在检查时，重点抓读通读顺词句，特别是部分多音字的读音，不惜花时间抽学生个人朗读课文，只有这样才能使老师的指导到位。
　　3、整体感知课文后，学生选择自己喜欢的内容学习时，注意了在语言环境中去理解词。例：＂安然无恙＂＂藕断丝连＂等。
　　4、教师在课前回忆所写的教案，读课文十分重要。虽然此课教案，我早已写，但时隔一段时间，记的已不清楚。今天，在仓促之间上课。上完后，就发现自己在指导时还不够细。如：＂恙＂＂藕＂的.书写在理解词时，乘机指导，效果可能要好一些。＂粘＂的读音不够准。
　　5、目标的设计略显随意。下课时，显得不够自然。问题的设计欠考虑；如＂夹丝玻璃＂的自述放在学完课文后就更妥当一些。

鱼游到了纸上教学设计知识与技能1认识4个生字，会写11个生字，正确读写花港清澈一壶茶一丝不苟等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3培养学生的阅读能力，学习作者观察和描写人物的方法。情感态度和价值观1学课文酸的和甜的的教学设计教材分析酸的和甜的是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。本组教材围绕怎样看问题想问题这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅鱼游到了纸上的教学反思这篇文章是叙事文章，主要是赞美一个残疾人勤奋好学的精神。我在教学过程中能把握文章重点，体现语言文字的训练，特别是朗读的训练，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在天安门教案活动目标1初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如向往，雄伟壮丽。2进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。活动准备1天安门图片一张。2认识过首都，对天安门有所了解。3绘画用纸笔，配合使北京版二年级下册亡羊补牢教学片断及反思范文亡羊补牢是人教版实验教材小学三年级下册的一则寓言故事，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈，堵窟窿，养羊人没听从劝告第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把七年级英语下册第五单元Unit5教学反思动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。本单元主要讨论为什么喜欢动物，能用一些词汇来描述动物，询问并表怀念母亲教学设计及反思教学目标1会写8个生字，学写真挚避免朦胧凄凉引用强烈思潮起伏可见一斑等词语。2有感情地朗读课文，理解课文内容。3揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。教学小兔运南瓜教学设计和反思教材分析本课有三幅图。第一幅图，小兔站在南瓜的边望着大南瓜想怎么运走呢？第三幅图，南瓜已经运到家，土妈妈奇怪的文小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈命。小兔究竟是怎样运南瓜，是武陵春教学反思推荐篇一武陵春教学反思我选李清照的词是因为她的词作在全宋词中可谓别具一格。她的文笔细腻，文风婉约，加上她有着坎坷沧桑的生活经历，因此她能把哀怨缠绵的愁绪透过美丽的文字深情地传达给每一位苏武牧羊教学反思苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年（公元前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。下面是小编为你带来的苏武牧羊教学反思，欢迎阅读。一支代表国家的旌节，一个让后人永远铭记的画面，一个有四下轴对称教学反思导语同学们学习了四下轴对称的知识后应该做好总结，从而进一步反思自己，下面小编为你整理的四下轴对称教学反思，希望对你有所帮助！四下轴对称教学反思一背景分析1教材背景轴对称现象选自义务