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初三化学教案制取氧气一教学设计思路1。课题分析制取氧气课题是人教版义务教育课程标准实验教科书化学(九年级)第二单元课题3的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,有利于进一步
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九年级上册语文教学反思中学语文教师的确不应该仅仅是文章学修辞学语言学考试学的分析家甚至只是教材与教参的熟练操作者,而首先应该是文明的传播者思想的启迪者人生的导航者mdashmdash即真正意义上的ldq