小班综合活动：
　　美丽的彩色项链
　　--------- 手工操作活动
　　l   目的：
　　1、 通过动手制作彩色项链，训练幼儿对色彩的视觉敏感度
　　2、 在操作过程中，幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配，并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色
　　3、 在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法，激发幼儿动手的乐趣，培养良好的操作习惯
　　l   准备：
　　1、 故事背景一个
　　2、 作品范例一个
　　3、 各种彩色纸条若干
　　4、 固体胶或浆糊
　　l   过程：
　　1、   讲故事引出主题
　　（展示作品范例）
　　师：
　　今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链，你们想知道这串项链是谁的吗？那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事
　　（提出问题）
　　师：
　　故事还没有讲完，好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀，我们想一个办法来帮助它吧！
　　2、   教师引入活动
　　（再次展示作品范例）
　　师：
　　要不我们一起来帮助小鸭，帮它做一串美丽的项链吧
　　（介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色）
　　师：
　　小朋友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都认识呢？
　　师：
　　还有什么呢！
　　（教师操作，幼儿观察整个制作过程）
　　3、   幼儿进行独立操作
　　师：
　　请选择你喜欢的彩色纸条，然后我们一起来制作吧
　　4、   评价结束活动
　　师：
　　让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧

嘱咐第二课时教案设计理念嘱咐是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。教学时以教材为媒介，创设师生生生平等的对话平台，引导学生走进课文，在与文本第六册课文荷花教案师咱们就以小组为单位自学变花舞这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作讨论）师请汇报一下你的学习成果。生我喜欢第一句话，（生读第一句话）在这句话有趣的生物共栖现象精彩教案设计教学要求1学习课文，了解共栖现象，弄清共栖原因，进一步了解生物的其他有趣现象激发学生对大自然的热爱。2继续培养学生收集资料和处理信息的能力。3正确流利地朗读课文。重难点关键1学习课行路难课文教案教学目标知识教学点1进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌，诗词五首行路难等。2通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3掌握一定的体裁常识。能力训练点1通公开课草虫的村落教案范文学习目标1正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性，与大自然进行心灵对话。4体会作者怎样用山地回忆教案山地回忆教案应该怎么设计？写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来山地回忆教案，欢迎大家阅读。山地回忆教案1教学目标一认真诵读作品，苏州园林语文教案一教学目标学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。二难点重点小学思品科技带给我们什么教案教学目标1感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。2认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法一个苹果的优秀教案教学要求1理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。2练习概括课文的中心思想。3有感情地朗读课文。教学重点难点联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教具准备鹏春雨的色彩教案范本春雨的色彩教案范本1内容简析本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的麻雀说春雨是红色的小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的初中思品承担对社会的责任说课稿一教材分析1本课地位九年级思想品德教材的主题是责任与使命，重点探讨我与集体国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我，学会与他人沟通和交往正确行使权利自觉履行义务的