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有趣的图书美术教案

  目标
  1.初步学会看图制作,剪折整齐,编号正确。
  2.会在八面图书上画出多种图样。
  准备
  1.每人铅画纸16 10厘米,14 10厘米各一张。
  2.彩笔,剪刀,一张制作图样,一本做好的八面图书。
  3.见幼儿用书。
  过程
  1.欣赏范样,引起幼儿做八面图书的兴趣。
  2.示范讲解制作补助。
  比较两张纸的长短,选出长的纸对折,留一公分边,然后一分三,中间两条先按土剪开。
  将一张段的纸对折剪开,将两片纸按图3插入第一张纸。
  练习饭开,分别在角上写沙锅内页数。
  按页数次序画沙锅内插图。
  3.选几个做得好的幼儿上台,将自己的八面图书讲给大家听,。
  4.互相交换看八面图书。

人的高贵在于灵魂优秀教学设计教学设想新课程标准中提出要学生掌握必要的学科知识,把握学科的特点。八(下)初识议论文,面对一种新的文体,首先教授给学生必要的议论文知识,掌握议论文的写作方法。语文课标中还提出重视学好玩的物体滚起来教学设计范文设计意图日常生活中,物体的滚动现象是常见的,也是幼儿乐于探索的。如幼儿在玩皮球的时候,总喜欢把球放到滑梯上让它自由滚落,或者用手推用脚踢等,在玩的过程中不自觉地进行无意识的尝试,在科学教学设计方案样本教学目标科学概念1放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。2放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起蟋蟀的住宅的教学设计方案一复习旧课,导入新课指名朗读生字新词,检查掌握情况。导入通过上一课的学习,我们已知道蟋蟀选择住宅的时候,不肯随遇而安,慎重地选择住址。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客,去看看这住宅究竟口技教学设计方案教学目的1理解摹状貌的说明方法,口技教学设计3。2把握多方面表现表演者高超技艺的写法。重点难点五把握课文内容,理解摹状貌的说明方法。2注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。小小的船的教学设计方案教学目标1初读课文,利用听读识字把字读准确。2了解课文内容,初步培养学生的观察和想象能力。3指导朗读,感受诗歌。4培养小组合作学习的能力。教学重点听读识字,感受诗歌。教具准备生字卡天上的街市教学设计方案学习目标1反复诵读诗歌,体会现代格律诗的节奏韵律。(重点)2了解诗歌丰富的联想和想象,培养联想和想象的能力。(重点)3理解诗中对自由幸福生活的向往与追求。(难点)预习案(提前预习我黄河之水天上来的教学设计方案教材分析这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源上游的发电站沿途对土地的灌溉黄河夕照壶口悬瀑等景观,说明黄河为什么被称为母亲河,同时介绍了黄河的水土流失,地上河的形成,呼吁人们保护环境,保借生日的教学设计方案教学目标1认识不2个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2学习正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。教学重点识字读文教学难点读懂课文,从故事中平均数教学设计方案教学内容本课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册90页的内容。学习目标分析1认知目标在具体问题情境中,感受求平均数是解决一些实际问题的需要,理解平均数的意义,初步学会简渔歌子教学设计方案教学过程一导入,了解词和词牌。1在中国的诗歌宝库中,有很多诗词是写钓鱼的。例如胡令能的小儿垂钓2这节课,我们去欣赏唐代词人张志和的词,感受他的钓鱼世界。3咱们先来读读标题渔歌子(指
学年度第二学期幼儿园学前班英语教学总结xxxx六月是热情洋溢的季节,孩子们在这个季节里,即将告别幼儿园,成为一名小学生了。回顾这一学期,我们一如既往的实施认真严谨的教学,力图渗透全语言教育理念,从幼儿园教育指导纲要精神教育随笔多给孩子一点爱我们班上有个特别聪明漂亮活泼的小宝贝,英文名叫xx,不论学什么或做什么她都能很快的学会,也很听话。所以,不单是老师们喜欢她爱她,连小朋友们也都很喜欢她。可是,由于家庭一些关系,她现怎样让小班孩子不哭(小班教育随笔)小班的幼儿刚刚离开爸爸妈妈,来到一个陌生的环境,老师不认识,小朋友不熟悉,哭是非常正常的现象,有些小朋友还很胆小,那么怎样让小班的小朋友尽快熟悉环境,让他们不哭呢?一多领孩子玩耍,教育笔记我不是故意的我们班里有位小朋友,因为长得不高,眼睛嘴巴,鼻子哪里都很小,而且还扎着三个非常小的朝天辫,所以我们班的小朋友都叫她小妹妹,我们班的小朋友都非常的照顾她哦。并且是一位非常乖的小朋友。清凉一夏饮品店ldquo清凉一夏rdquo饮品店夏天的天气越来越热。我和幼儿一起讨论怎么样才能让这个夏天变得清凉呢,孩子们说出了很多降温的方法,如吃冰激凌喝冷饮料等。讨论过后,我们决定在班里创建教育笔记培养孩子的饮水习惯现在随着冬天的到来,一些家长经常嘱咐老师老师,我们孩子今天有点感冒,喉咙不太好,让他多喝点水。还有一些家长是傍晚来接孩子的时候就看看自己孩子带来的水喝完了没,还会再问问老师,我们孩教育笔记这样抛球,还不错喔到了孩子们快乐玩球的时间了,看着他们一个个拿着球玩的开心的样子,我都忍不住跟着他们一起傻笑了,虽然有时候不知道他们为什么会这么开怀大笑,但是我相信了开心是真的会传播的,而且感染力非教育笔记给孩子多一点关心炜炜是个聪明的小朋友,个子很矮,却生性好动,不管上课还是下课,喜欢做各种古怪的动作,无法安静下来。这天,吃完午餐,别的小朋友都安静准备入睡了,可他还在大声讲话,还把脚抵在上铺的床板关注调皮的孩子xx小朋友在我们班里算是一个大哥哥了,他活泼好动,很讨人喜欢。可他又是一个调皮大王看书的时候翻到后面没学习的页面上课时下座位户外活动时碰到小朋友不说对不起所以就会有小朋友来告状ld教育笔记请给每个孩子机会幼儿的常规一直是我们最头疼的问题,上课坐不神气,随便讲话,喜欢动来动去,在游戏中,也喜欢跑来跑去,很吵闹。想了很多对付他们的方法,但一直没有很大的成效。璋璋宝宝就是这样一个让老师头看雪说课稿有了说课稿方能更好地说课,下面是关于看雪说课稿范文,希望能够帮到你!看雪说课稿教材分析看雪是人教版第三册第八单元的一篇课文,共两课时,我讲的是本课的第2课时。课文主要写台湾小朋友只