本课是一篇略读课文，是一首现代诗，诗歌着意描绘日出时美丽、充满生命活力的景色，抒发出作者磅礴的激情，反映了作者积极进取的人生态度和对自然、对祖国的热爱。诗中流泻出对生命成长饱含激情的赞美，记录着作者感受生命的心灵呼唤。这一首诗，文字简洁而富有亲和力，韵味悠长而不失节奏感，用丰富的情感拨动读者的心弦，用深情的文字激发读者的共鸣。作者用笔端倾泻而出的文字，带领读者走进诗中。这首诗能激发学生对生命的热爱，让语文课堂书写幸福的音符。
　　诗歌篇幅比较长，但读起来朗朗上口，诗歌激情澎湃、富有童趣，贴近学生的生活。
　　第1、2节，写的是日出以前。＂森林和大地还在沉睡＂＂小鸟和白兔还在梦里＂表明时间还早，表现出诗人迫切激动的心情。这一句与后面的＂密密的森林＂＂清清的溪水＂＂弯弯曲曲的小路＂相呼应，给我们勾画出日出之前大地安详的情景。＂别怕，我们不会打扰你，我们是和太阳比赛早起！＂点明题目，又富有童趣。
　　第3节，诗人用富有童心的眼睛看日出，用富有童趣的笔墨写日出。在诗人的笔下，日出是那样有趣、那样亲切。这里，诗人的热情更是喷涌而出，紧紧抓住读者。诗歌的节奏一节比一节更紧凑，诗人的情感一次比一次更热烈：从花草、小鸟的欢乐写日出时的美好景象，活泼可爱的诗句让人不忍释卷。
　　第4节是直抒胸臆，表达＂我们＂对美好一天的向往。诗人在这里赞美太阳、欢呼祖国的黎明、迎接美好的一天。诗歌中的`句子像一阵微风吹拂着读者的心灵，像明媚的阳光激越着学生的心灵世界，像一声号角唤起读者灵魂中昂扬向上的力量。诗人在童话般美好的世界中徜徉，用笔宣泄着他对自然、对祖国深沉的爱。
　　本课教学的重、难点是引导学生走进诗歌，充满激情地诵读诗歌，感受诗中的美好情怀。所以在课堂上我引导学生采取多种朗读方式来体会诗歌内涵。第一二节用轻快的语调，舒缓的语速，第三四节用激昂的语调，澎湃的激情，抒发奋发向上的激情。取得了良好的效果。

鲁班和橹板教学实录说课稿范文一复习字词句。师小朋友们，上节课我们一起读了一个有趣的故事（手势）读生鲁班和橹板。师你们喜欢这个故事吗？生喜欢。师故事里的生字宝宝也很喜欢你们，想和你们做游戏呢，你们愿意吗？瞧，谁螳螂捕蝉说课稿范文好课是一次旅游。时间有限，景点多多，如何尽兴？导游设计最佳线路，鱼和熊掌兼得。仁者乐山，智者乐水。贮足何处，歇脚哪里，游客们各取所需。即便结伴同行，一同把玩，也是横看成岭侧成峰，所孔子游春说课稿范文尊敬的各位领导各位老师大家好！今天我说课的内容是孔子游春。围绕着新课标，我在教学方法上做了一些大胆的尝试，欢迎大家给予批评指正。一首先我来谈一下我的设计理念及教学目标。我想一个充满一个数比另一个数多几（或少几）的应用题说课稿一说教材和要求。1义务教育六年制小学教科书数学第二册p72求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题。2教材简析本节课主要是引导学生用减法解决求一个数比另一个数多几的问题，这是学生第认识一元一次方程的说课稿七年级上册认识一元一次方程说课稿北师大版说教材认识一元一次方程是北师大版七年级（上册）第五章第一节的内容，它是在学生学习了有理数的运算代数式的基础上，首次接触有关方程的知识，是中学观刈麦说课稿我今天说课的题目是观刈麦。以下我将从说教材，教学目标，教学重难点，教学过程与方法方面进行说明。一说教材观刈麦是义务教育九年制教课书，语文出版社八年级（上）第七单元中诗词五首中的第一胖乎乎的小手优秀说课稿一依据课标说理念一年级的阅读课怎么上？崔峦老师说过这样一段话一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的中国卫星飞太空说课稿一教材分析中国卫星飞太空是省编义务教材五年制小学语文第五册第三单元的第三篇文章。课文用准确精练的语言形象地描述了我国发射的第一颗人造地球卫星东方红1号飞越北京上空时，人们欢呼雀跃的呼风唤雨的世纪说课稿我执教的是人教版课标实验教材四年级上册第29课呼风唤雨的世纪，这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文，文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术课文最后一头战象说课稿最后一头战象是一篇悲壮，感人，发人深省的动物小说。课文记述了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎唆，自知生命大限以至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬松鼠课文说课稿范文一说教材1教材简析松鼠是苏教版语文七年级下册第四单元的一篇讲读课文，本单元是关于动物的说明文单元，教材编者称之为动物世界单元。我认为教材编者的目的是通过本单元的学习，让学生了解动物