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文明行为你我他一年级主题中队活动

  "文明行为你、我、他" 一(5)班主题中队活动
  一、 活动目的
  通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定,做一个讲文明懂礼貌的小学生。
  二、活动过程:
  1、中队长:全体起立,各小队报数。 各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告,中队长向辅导员报告。
  2、奏乐出旗敬礼。(中队长宣布)
  3、唱队歌。(配乐)
  4、中队长宣布:一(5)中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。
  主持人甲:同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看,顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来了什么呢? 
  小猴: good afternoon !我是顽皮的小猴,知道今天一(5)班的小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?(谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花)。you are great! 
  小熊:hello!everybody!刚才,一(5)班的小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟,天天不分离)猜出来了吗? 
  主持人已:是啊,我们全班同学就像这十只手指一样密不可分,只有互相之间有文明的行为,我们才能成为密不可分的伙伴。请听朗诵:
  朗诵《文明礼仪 从小做起》、《校园文明歌》
  主持人甲:刚才,两位小朋友说得多好啊!我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想,我们在学校有哪些方面要讲文明呢? 
  学生发言:文明行为。 
  主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。 我们一定能成为一个合格的文明小学生。
  主持人甲:我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃,现在请这些小朋友来说说,从大家的就餐方面来看,小朋友们有那些不文明的行为呢?
  就餐学生:说吃中饭时的不文明行为
  主持人已:是啊,我们要珍惜粮食,每一颗粮食可都来之不易啊!请听诗朗诵《悯农》
  诗朗诵《悯农》
  锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
  主持人甲:只要我们严格要求自己,从小处做起,从现在做起,我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
  齐唱:《咱们从小讲礼貌》, 
  主持人甲乙:同学们,让我们从身边的小事做起,讲文明懂礼貌,不管是你、我、他,让我们每个人于文明相伴,形成一个文明的班集体。
  5、辅导员讲话
  小朋友,讲文明、懂礼貌是我们每个少先队员的最基本素质,我们小学生从小就应该讲文明,懂礼貌,要学会使用礼貌用语。对长辈,对老师,对说话对方表示尊敬时,要称呼"您";请求别人做什么或给予帮助时,要用商量的口吻说"请";别人帮助了自己时要说"谢谢";当别人感谢你或有事向你道谢时,要说"别客气"或"没关系";当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时,要主动说"对不起";早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说"您早"、"你好";分手时互相说"再见"。说话时,态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话、粗话,要坚持说普通话。小朋友,让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统,做到和气、文雅、谦逊,不讲粗话、脏话,不强词夺理,不恶语伤人,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
  6、呼号
  7、退旗
  8、主持人宣布:本次活动到此结束。
  附:朗诵资料
  《文明礼仪 从小做起》。 
  小学生,懂礼貌,
  文明礼仪我最棒。
  见到老师敬个礼,
  见到同学问声好。
  同学之间要团结,
  朋友之间要友好。
  托人做事说"谢谢",
  做错事来道声谦。
  文明之风吹校园,
  相亲相爱乐融融。
  朗诵《校园文明歌》
  文明文明要做到,
  见到老师问声好,
  见到同学说hello,
  遇见外宾有礼貌,
  校园文明花绽放。

北师大版数学四年级下册测量活动教学反思本节课的重点是单位的改写,而不是测量。对于测量物体的长和宽,学生已经有了足够的经验,上课时,我先让学生观察米尺把1米平均分成10份,每份是多少。那么这个1分米用米作单位,写成分数怎北师大版数学二年级上册需要几个轮子的教学反思兴趣是第一老师创设情境是激发兴趣最有效的方法。于是在新课引入时,我这样设计的,出示主题图,用猜想激活课堂。猜想,指猜测想象,有神秘感,最易激发学生奇思异想。小学生好奇心强,思维活跃9加几一年级数学教学反思一教学背景许多人都认为一年级学生刚进入学校,犹如一张白纸,其实不然。一年级学生在进小学前,所掌握知识已深浅不一有的学生有上幼儿园,但每个幼儿园的教学程度不一样有的学生在幼儿园已经学数学一年级上册沪教版在数射线上做加减法教学反思在数射线上做加减法这部分知识实际是让学生巩固数射线,进一步建构加减法运算,建立数学模型的过程,同时进一步深化对求和求差知识以及关系的理解。本课的设计思路创设情境,激发学生的求知欲主三年级数学正方形的定义和特征教学反思踏入教坛一年多,接触新课程也有一年多的时间,这一年多来,虽然每一节课都精心设计,但上完课后总有很多遗憾,崔我反思。正方形的定义和特征这节课的引入有两方面。第一,让学生进行接力赛,引美术课泡泡飞呀飞优秀教学反思一游戏活动,创设自主氛围兴趣是学习美术的基础和动力。尤其对于低年级的小朋友,更要强调学习的感受体验和游戏性,要把看画做玩融为一体。他们正处于好玩好动好奇的阶段,他们的课堂不应该是沉小黄鸡和小黑鸡教学反思这是一个定于10月份的小班绘本教学活动小黄鸡和小黑鸡,小班幼儿刚从温馨的家庭中走出来踏入幼儿园大门,他们需要逐步适应集体生活,需要学习与人交往。因而,在小班初期有意识地帮助幼儿学习如何拟定教学反思对于教师来说,反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入世界的气候类型教学反思范文地理是一门边缘学科,尤其是初中地理学科在整个学习课程中的非中考地位性,使学生对地理课的重视程度不够,所以,如何更有效地把握教学目标调控教学过程和调动学生的积极性是完成地理教学的关键苏珊的画教学反思苏珊的画这篇课文,并不是要赞扬苏珊绘画的技巧有多高超,而是通过苏珊一次画画儿的经历向大家揭示一个生活中的道理遇到问题要积极动脑筋,促转化,坏事就有可能变好事。本课课时目标培养学生正反思子的萌发教学反思范文在本节课是种子的萌发第一课时,这一节内容涉及到情感教育,注重培养学生团结合作和实事求是的精神。其次,本节课内容少,知识点少,这就给我的教学设计带来了很大的发挥空间。在通读教材,理清
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