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教案论文

论语十则的教案

  学习目标
  1、记忆孔子及《论语》的相关知识;
  2、通过翻译,理解重点字、词、句的含义;
  3、背诵前五则。
  重点
  难点
  1、积累文言词语;
  2、体会有助于自己学习和做人的启示。
  学 习 过 程
  【自主学习】(这部分很重要,都要记住哦!)
  一、文学常识(背诵划线部分)
  1、孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家和教育家,儒家思想的创始人。被后世统治者尊为"圣人",被联合国教科文组织评选为"世界十大文化名人"之首。
  2、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作。
  3、四书五经
  四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
  五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》简称诗、书、礼、易、春秋。
  二、给划线字注音
  不亦说乎(yuè)、不亦乐乎(lè)、不愠(yùn)、三省吾身(xǐng)、传不
  习乎(chuán)、罔(wǎng)、殆(dài)、诲女(huì、rǔ)、是知也(zhì)
  三、根据所给出的翻译,体会单个字词的含义
  第一则:子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"
  翻译:孔子说:学习过后时常温习学过的知识,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?别人不了解自己却不生气,不也是君子吗?
  1、 解释下列词语的含义
  时: ;习: ;之: 。亦: ;
  说: ;乎: ;自: ;知: ;
  愠: 。君子: 。
  第二则: 曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
  翻译: 曾子说:我每天多次地反省自己:替别人谋划是不是尽心竭力呢? 跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过了呢
  1、解释下列词语的含义
  日: ;三: ;省: ;谋: ;
  忠: ;信: ;传: ;
  第三则: 子曰:"温故而知新,可以为师矣。"
  翻译:孔子说:"复习学过的知识,进而从中获得新的领悟,可以凭借它成为老师。"
  1、解释下列词语的含义
  温: ;故: ;知: ;新: ;
  可以: ;为: 。
  第四则:子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"
  翻译:孔子说:"只读书却不思考就会迷惑而无所适从;只思考却不读书就有害。"
  1、解释下列词语的含义
  而: ; 则: ;罔: ;殆: 。
  第五则:子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。"
  翻译:孔子说:仲由,教给你知道它吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
  1、解释下列词语的含义
  诲: ; 女: ;
  是: ; 是知也: 。
  【合作探究】
  1、请用自己的语言写出"吾日三省吾省"的.具体内容(提示:具体内容是指孟子反省自己的哪些方面),它有什么内涵?(提示:内涵即从这句话中可以看出古人是注重道德修养还是注重提高学问? )
  2、学完前五则后,结合文中的具体语句谈谈你学会哪些学习方法?你应对学习抱有怎样的态度?你应该怎样做人?
  【检测过关】
  1、孔子,名 ,字 , 时期鲁国人, 家、 家。他是 家学派的代表,被人尊称为 。
  2、在以下三句中,找出其中的通假字,并解释。
  不亦说乎。 通 ,意思是
  诲女知之乎! 通 ,意思是
  是知也。 通 ,意思是
  3、在学习中,你如何处理"学"与"思"的关系?
  审阅人:
  时 间:

灿烂的青铜文明教学目标通过本课的学习,使学生比较全面的了解夏商西周时期我国以青铜铸造为代表的青铜文明了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。通过对奴隶社会代替原始社会是社会的进步还是倒退的讨论,培养学生利用第11课ampnbsp万千气象的宋代社会风貌第11课万千气象的宋代社会风貌教学目标1知识与能力目标通过本课的学习,了解宋朝社会生活大概的风貌,包括当时流行的穿着打扮饮食的主要特点,居住条件和房屋建筑的样式等方面。2情感态度与第13课ampnbsp六王毕ampnbsp四海一岳麓版中国历史七年级上册教案第13课六王毕四海一岳麓版中国历史七年级上册教案一课标内容1知道公元前221年秦兼并六国,实现了国家的统一。2了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。二重第21课ampnbsp大一统气派和中华民族的象征教学案第21课大一统气派和中华民族的象征教学案教学重点故宫和长城。教学难点通过对它们的学习和了解,如何激发学生对祖国灿烂文化的自豪和崇敬之心,如何理解故宫和长城展现了明清大一统的气派,是第十四课(学案)灿烂的宋元文化(二)课程导入图1展示的是你所熟悉的故事,图中救人的孩子日后成为图2这位北宋的政治家史学家文学家。他叫什么名字?他最杰出的史学贡献是什么?皇帝为他主持编写的史书题了书名。你知道是什么吗?第8课ampnbspampnbspampnbsp经济重心的南移第8课经济重心的南移课程标准列举宋代南方生产发展和商业繁荣的历史,了解中国古代经济重心的南移。三维目标知识识记1列举宋代南方农业手工业发展和商业繁荣的史实2知道南宋时期是我国经济重第6课ampnbsp灿烂的青铜文明第6课灿烂的青铜文明教学目标1知识目标1)通过本课的学习,使学生认识到我国夏商西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,表明我国古代文明具有极其强大的生命力。2)比较全面地家乡的故事家乡的歌的说课稿尊敬的各位评委老师大家好,我执教的课题是山教版二年级品德与生活下册家乡的故事家乡的歌下面我将结合多媒体为大家介绍我开发设计的家乡的故事,家乡的歌。教学设计主要包括课程目标教材分析学长颈鹿和小鸟的说课稿各位领导同事我今天说课的题目是小学数学人教版二年级上册长颈鹿和小鸟也就是(用乘法口诀求商),这课是北师大版二年级数学上册,第八单元除法的第一课,它是在本册第四单元分一分与除法的基础蜜蜂引路小学语文第一课时说课稿一基本理念阅读学认为阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。语文课程标准告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的三年级上册语文网上呼救说课稿一说教材(一)内容说明全文共有8个自然段。这是一篇讲述了利用互联网跨越国界救人的感人故事,故事情节引人入胜。芬兰女孩苏珊在与美国男孩桑恩网上聊天时突发疾病,危在旦夕,桑恩利用互联网
用胸墙造句注音xiongqiang意思为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损害,在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。1在胸墙左角,我们可以看到集合在圣德尼街上的一营郊区军队前面几排的士兵怎么用衣料造句衣料拼音注音yiliao衣料解释意思(儿)做衣服用的棉布绸缎呢绒等材料。衣料造句1这种衣料很容易破。2有些新的合成衣料不起皱。3他觉得在他看清棺材所在的那一刻似乎还看到了别的什么一像和仿佛的造句造句,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于像和仿佛的造句的内容,欢迎阅读!像和仿佛的造句1。路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的,仿佛在向我们点头。2。夕吭哧怎么造句吭哧拼音注音hangchi吭哧解释意思轻()因用力而不自主地发出声音他背起口袋来地走了。()形容说话吞吞吐吐他了半天才说出来。吭哧造句1过去一周内我每天都在吭哧吭哧地写。2你增加了用沸点造句沸点拼音注音feidian沸点解释意思液体开始沸腾时的温度。沸点随外界压力而改变,压力低,沸点也低。水在标准大气压下的沸点是。沸点造句1水的沸点是摄氏100度。2你需要一个函数形式用假借造句假借拼音注音jiajie假借解释意思()利用某种名义力量等来达到目的名义,招摇撞骗。()借用已有的文字表示语言中同音而不同义的词。例如借当小麦讲的来作来往的来,借当毛皮讲的求作请求共管的解释及造句共管拼音注音gongguan共管解释意思国际共管的简称。共管造句1国际共管地区经常因为所属权问题发生争执。2水平52至59个的塔将房子一的一类复式复式共管公寓一览无遗。3此前在去年春天来了幼儿园教案活动背景为了激发幼儿的学习兴趣,我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天,感受春天,体验春天。幼儿园里的花草树木是教学的最好课堂。活动目标1能感受春天的气息与发现花草春晓幼儿园小班音乐教案活动设计背景通过一首春晓的歌曲,引导幼儿欣赏音乐,让每个孩子感受音乐的快乐,在教学中,注重幼儿间的同伴学习,发展幼儿的节奏感韵律感。活动目标1。在熟悉歌曲的基础上,用手之舞感知四个常见的酸和碱化学教案一教学设计思路酸和碱是化学中常用的两类物质,同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识,从其己有的知识和经验出发,提出问题如何确定物质是酸性还是碱性?引丰碑第二课时教案教学过程一创设情境,导入课题。创设情境。(播放课件长征过雪山片断。)老师旁白引入寒风呼啸,大雪纷飞,白雪皑皑的云中山脚下,一动装备很差的队伍,冒着风雪,艰难地一步一步前进着。复习旧