第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长ampnbspampnbsp学案

　　第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长 学案
　　授课时间：第 周第 课时 课型：新授课 课时安排：1课时
　　一、学习目标
　　1、描述细胞分裂的基本过程。
　　2、通过观察课本插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。
　　3、了解染色体与dna。
　　4、通过理解充足营养对细胞分裂和生长的作用，体会均衡营养对正常生长发育的重要作用，养成不偏食、不挑食的习惯。
　　二、重点、难点
　　1、细胞分裂的基本过程
　　2、了解染色体与dna。
　　三、课前准备
　　显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液、洋葱根尖的永久切片等
　　四、学习过程与指导
　　（一）、复习检测
　　1、动物细胞主要由 、 、 、 组成。植物细胞由 、 、 、
　　、 、 、 组成。
　　2、细胞核中含有 物质，能传递 。
　　3、与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（ ）
　　a、细胞壁 b、细胞膜 c、细胞质 d、细胞核
　　4、叶绿体、线立体等结构存 在于细胞的 中（ ）
　　a、细胞壁 b、细胞膜 c、细胞质 d、细胞核
　　5、具有生命活动的细胞中细胞质的特点是（ ）
　　a、静止的 b、不含蛋白质 c、固定的 d流动的
　　6、你知道克隆多莉的过程需要几只母羊（ ）
　　a、1只 b、2只 c、3只 d、4只
　　（二）、导入新课
　　不管在生活中还是在电视中，我们大家都看见过这样的现象：春天农民把种子播种到土壤里。过了一段时间，田里长出了绿油油的幼苗，幼苗一天天的长大，最后开花结果。那么植物是怎样长大的呢？植物幼苗的生长与细胞的那些生命活动有 关系呢？
　　（三）、自学指导与练习
　　1、阅读课本112页图5-1 0、5-11、5-13并结合113页知识链回答各题
　　①、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后 分成 两份，每份各含有一个 ，最后一个细胞分成两个细胞。
　　②、分裂后的两个新细胞的染色体与原细胞相同，由于染色体内有遗传物质 ，因此新细胞和原细胞所含的遗传物质也一样。
　　③、染色体是指细胞核里易被 染成深色的物质。在每一个生物的细胞中，染色体的 是一定的，染色体内有 。
　　④、细胞的生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境吸收 ， 增大。细胞在生长过程中，液泡 逐渐 ， 逐渐 ，最后形成一个 。
　　⑤、生物体能由小长大一是通过 ，使细胞的 ；二是通过 来实现，使细胞的 。
　　⑥、阅读实际用，了解利用细胞分裂和生长为人类服务的方法。
　　五、知识点拨
　　1.细胞的分裂
　　（1）细胞核分裂成两个 细胞质分成两份 整个细胞分裂为两个细胞，每个细胞中含有一个细胞核
　　（2）细胞分裂时染色体复制，数目加倍，从而保证了遗传物质的 稳定。
　　2.细胞的生长
　　细胞分裂后，新生成的细胞从周围吸收营养物质，体积增大 。在生长过程中，液泡也逐渐减少，体积增大，最后形成一个中央大液泡。
　　3、如果细胞不断的长大，会因为缺少营养而死掉，因此，细胞不能无限的长大
　　4、.植物体的生长
　　细胞的分裂使细胞的数量增多，细胞的生 长使细胞的体积增大，从而生物体由小长大。
　　5、西瓜成熟后，液泡 增大，细胞液就多， 糖分就多，因此更甜。
　　六、课堂小结
　　今天我们学习了细胞的分裂和生长的 知识。让我们来回忆一下：细胞的分裂使细胞数目增加，细胞的生长使细胞体积增大，从而使植物体由小长大。
　　七、反馈练习
　　1、分裂后的洋葱表皮细胞，每个新细胞里的遗传物质的量（）
　　a、 .减少 b、增加 c、保持不变 d 、 无法判断
　　2.同一生物 体内，体细胞的染色体数目（）
　　a、相同 b.不同 c.经常变化 d.无法判断
　　3、细胞分裂时保持不变的是（ ）
　　a、细胞内物质的含量 b、细胞的大小 c、染色体的数目 d、都不变
　　4、细胞体积增大是由于（ ）
　　a、细胞分化 b、细胞 分裂 c、细胞联合 d细胞的生长
　　4、识图题，右图是植物细胞生长示意图，据图回答问题
　　（1）植物细胞生长过程的顺序按序号排列是 。
　　（2 ）、据图说出液泡伴随细胞生长所体现的特点。