我们振太乡中心完小五年级组四个语文教师在实施集体备课的计划中，对＂他们让我感动＂这一单元作出了反思，达成以下共识。
　　一、五年级语文下册第四组单元共有四篇课文，课文讲述了一些感人的事迹。《再见了，亲人》中的志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀；《金色的鱼钩》中的老红军忠于党、关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下；《桥》中老支部书记在生死关头，不徇私情、舍己为人的壮举使人心潮难平；《梦想的力量》中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量。
　　二、要入境入情地抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的感情，还要认真领悟文章的表达方法。如，《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，感情真挚强烈；《金色的鱼钩》先倒叙，再按照事情的发展顺序写清楚了鱼钩的来历，并通过具体事例，赞美了老班长的高尚品质，抒发了作者对革命前辈的怀念之情；《桥》在环境的描写上、语言的使用上精炼、干脆，而且文章的结尾极具特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的.感情。
　　三、把握好其间散文、小说的特点。如散文的＂形散神不散＂，小说在人物刻画、环境描写、故事情节的安排方面的特点。
　　四、在具体教学过程中，尽量领悟文本精神、体会思想感情，并且要学以致用，为学生创设一些情景，以利于学生在活学活用中达成三维目标。如＂为长辈洗脚、剪指甲、过生日＂，扩大阅读量，并把感动的事讲述给别人听，学会与他人分享自己劳动的果实，一是培养记忆能力，锻炼口才；二是在潜移默化中提升语文素养，炼制自己的高尚情操；三是引导学生把感动自己的事情，倾诉于笔尖写下来，写下自己心里的感动，写下学习后的墨迹芳香，也写下文本的主题思想，整合一出由文本到人本再到写本的成长历程。

玉堂丛语文言文阅读及答案景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第。取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老老人引杨氏阅读训练及参考答案老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰此公欲来，能否容之？对曰老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服饮食牛畜丝纩麻枲（xi，麻）之属，皆不私藏，与众共之酒酿王阅读答案同学们知道酒酿王这篇文章吗？下面小编整理了这篇文章的阅读供大家欣赏，一起来看看吧！酒酿王阅读答案酒酿王阅读原文凌鼎年黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古书杨朴事对比阅读答案顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥流水锵然疑非尘世也。书此数语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉巧妙的反义词巧妙是指精巧美妙灵巧高妙的意思。以下是巧妙的反义词，希望能够帮助的到您！巧妙的反义词拙劣蠢笨愚蠢笨拙巧妙的造句1）1再巧妙的谎言也有真相大白的一天。2）诸葛亮施用巧妙的计策打败了曹渊博的近义词与反义词近义词广博博识反义词浅薄肤浅浅陋解释肤浅fqinjin（学识）浅（理解）不深的。认识我对戏曲的了解很。浅薄qinjinbob肤浅。多指缺乏学识和经验智行浅薄他们这些人崇洋媚外，实在好手近义词与反义词近义词妙手能手老手高手内行熟手在行反义词庸才解释熟手shshu1。熟悉某项工作的人。在行zixnghng1。内行。对某事某行业了解底细且有经验。老手loshu（儿）对于某种事情富有今生近义词与反义词近义词此生反义词今世前世前生现世来世尘世来生解释现世xinsh现在这一辈子现世经历现世遭遇。供现代人耻笑活现世现世宝。来世lish来生。来生lishng指人死了以后再转生到世上来的未来近义词与反义词近义词将来来日反义词过去从前已往畴昔未来wili1。没有到来不来。2。谓尚未发生。3。佛教语。指来生，来世。4。将来。5。指将来的光景。6。即将到来。过去guguoq时间词，现在以魔鬼的反义词魔鬼的反义词使天主天神恶魔m（1）devil（2）佛教语。障碍佛法的恶神的。总称（3）比喻非常凶恶的人天使tinshangel指天神的使者。西方文学艺术中，天使的形像多为带翅膀的少庞大的反义词是什么？庞大指的巨大，很大。宏大巨大，下面小编收集了相关的内容，供大家参考。词目庞大拼音pngd释义大巨大，很大。宏大巨大词语解释表示形体组织数量或程度大大超过惯常的范围或标准反义词细小微