一、导入新课
　　二、初读课文，整体感知
　　作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？
　　三、古桥拜访，朗读体会
　　１、下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第３自然段。
　　一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友想见，作者心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们在书上画上有关句子。
　　再读读画线的话，体会体会，作者怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从那里感受到的`？
　　２、交流感受：
　　结合理解＂德高望重＂，体会古桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。
　　３、体会写法：
　　作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了读者。
　　四、完成作业本前半部分

托班语言教案宝宝学说话活动领域语言活动目标1通过模仿小动物的叫声，来学说象声词。2在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣味。活动准备教具各种小动物图片若干活动过程1模仿各种小动物的叫声，请宝宝猜一猜，猜对后出幼儿园小班语言生气的爸爸妈妈教案目的要求1理解故事的内容一家人即使吵架了，也不会（并且不应该）分开。2想出更好的办法让爸爸妈妈不生气不吵架。准备挂图第一号，材料包妈妈和爸爸的形象图。内容与指导1刺猬妈妈和狮子爸爸小班社会红色在说话一设计意图红色在说话是幼儿园活动整合课程指导（修订版）小班上学期的一节社会课。颜色是我们大家都非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了小班科学红色在说话活动目标1。认识周围生活中一些红色的东西，并学习联想。2。感知红色与人们生活的关系。活动准备1。ppt课件表示各种意义的红色图片2。红精灵礼物图片若干活动过程1。寻找红色，对红色展想象说话写话教案设计理念1语文新课标的总目标中写道在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。语文课标中对二年级的写话要求对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物。口语交际目标与爸爸生气了教案设计思路每个人都生活在一个家庭里生活在社会上或者一个群体当中，难免会遇到一些不顺心或不开心的事情，这是非常正常的，然而问题是当自己或身边的人心情不畅时，我们如何用正确的方法来调节自大班音乐活动三只老虎在说话一教材分析三只老虎在说话是一首诙谐幽默的歌曲。三只老虎虽说是兄弟，却说着不同国家的话，相互错位的对话有趣的象声词等幽默风趣的元素，使歌曲受到孩子们的喜爱。歌曲中三只老虎说的三句话，敲门砖的造句1他以此作为今年参选的敲门砖，做出许多小承诺，但没有大的改变。2技术证书好比敲门砖，它可以把你领进门，但如果活干得不好的话，还是一样会被扫地出门。3想要成为一个时装设计师有很多的途关于慰藉的造句大全1你说这些话让我感到很慰藉。2你总得做一些让我慰藉的事情来让我高兴一下吧，你这样我很伤心的。3这消息给了他们很大的慰藉。4慰藉的话又不能当饭吃，你何必这么在乎呢。5老师的忠言是对我驼鹿的解释及造句驼鹿拼音注音tuolu驼鹿解释意思哺乳动物，是最大型的鹿，毛黑棕色，头大而长，颈短，鼻长如骆驼，尾短，四肢细长，雄的有角，角上部呈铲形。肉可以吃，皮可以制革。我国东北大兴安岭地区有皮蛋拼音解释及造句皮蛋拼音注音pidan皮蛋解释意思见松花。皮蛋造句1看到妻子犹豫不决的样子，我亲自把一牙皮蛋送到了她的嘴边。2试验选用双因子设计方法，采用不同的配方进行皮蛋加工。3皮蛋是生鸭蛋经由