教学目标
　　1、认识＂潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹＂八个生字。正确认读＂词语盘点＂中有关本课的词语。
　　2、通过、联系上下文等理解生词，理解课文内容。
　　3、想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。
　　4、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学重点：引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。
　　教学时间：一课时
　　教学过程
　　一、谈话导入，揭示课题
　　＂我＂忘不了家乡的＂桂花雨，下面这篇课文的作者对故乡的哪些景致又久久不能忘怀呢？
　　板书课题：小桥流水人家
　　二、初读课文，感知内容
　　1.学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。
　　2.互相交流生字词的学习情况
　　3.指名朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写＂小桥流水＂，哪几个自然段着重写＂人家＂？
　　三、细读课文，体会情感
　　1.自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。感兴趣的同学还可以根据文中的描写画一画自己最喜欢的景致。
　　2.互相交流：作者故乡的这些景致给你怎样的感受？（那么美，那么自然。）你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）
　　3.请你通过朗读表达出你的感受。教师相机指导学生感情朗读 课文。
　　四、再读课文，体会表达方法
　　交流：作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）再读一读有关的句子。
　　这样写有什么好处（不空洞，更真实，更感人。）
　　教师点拨：希望同学们试着在自己的习作中加以运用。
　　板书设计
　　小桥流水人家
　　那么美，那么自然
　　＂我＂热爱，＂我＂思念

初二下册机器人不再神秘说课稿范文作为一名无私奉献的老师，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的初二下册机器人不再神秘说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一4首儿歌，教会宝宝数数导读让我们学习4首儿歌，寓教于乐，教会宝宝数数吧！1一二三四五六七，七xx四三二一，七个阿姨来摘果，七只篮子手中提，七种果子摆七样，苹果桃儿石榴，柿子李子栗子梨。2一只小鸡叽叽叽，童谣二则（一）读书郎开学了，开学了，背上小书包，穿上新校服，告别幼儿园，踏进小学校。昔日哭涕虫，今日读书郎，小小读书郎，尊师爱学校。学科学，学礼貌，遵章守法纪，德智体发展，恩师如雨露，父母儿歌四首孩子是花老师，蹲下不准偷看原来孩子把花别在我的发髻里花儿映的世界多么灿烂原来孩子是花别在我的生命里小雨胆子大小雨，小雨，胆子真大，就像孙悟空，从天上跳下。雨后的山雨后的大山真好看，儿歌集13岁宝宝关于动物的儿歌五指歌一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。小老鼠小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，amp8203儿童谜语4则儿童谜语4则1圆身子，长脑袋，两指一捻转起来。（陀螺）2两只小手攀而沿，大大的眼睛圆又圆。爷爷奶奶最喜欢，看报做活最方便。（老花镜）3长不长来，方不方，身体长得硬邦邦。夏天它最惹人母婴宝01岁亲子游戏儿歌儿歌欣赏饭前要洗手小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，净又白，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。十个小胖猪十个印第安人的曲调一个两个三个小胖猪，四个五个六个小胖猪儿歌三首盖楼房蓝天上，白云飘，叔叔对我咪咪笑。开吊车，造楼房，好像竹笋往外冒。叔叔辛苦为了啥？大家生活更美好！小面兔蒸馒头，柔块面，捏只小兔尾巴短。妞妞拿来红糖豆，当做眼睛真好看。蒸熟啦，托班儿歌集锦甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈，叫得奶奶笑哈哈。爱是什么爱是微笑，爱是拥抱，爱是关心，爱是帮助。结勾勾我有一双手，十个手指头，他会扣钮扣，还会结勾勾。妈妈拉娃娃妈妈拉娃娃，娃手指游戏5首1。石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小自创儿歌拍手歌你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，饭前洗手最重要。你拍三，我拍三，上学路上不吐痰。你拍四，我拍四，不丢果皮人人夸。你拍五，我拍五，指甲长了剪一剪。你拍六，我拍六，早晚