这篇文章比较长，如果逐段讲下去，缺乏了一种整体性。所以我多方面寻求思路，最后决定仿效特级教师黄厚江的做法，几个线索问题将长长的课文把握住。第一课时通过对人物语言描写的学习，初步认识男子汉的性格特点。学习按人物性格特点分类组织安排材料的方法。理解男子汉含义，培养学生争做男子汉的信心和敢于面对挑战的意识。第二课时再去品析文章中其他精彩的神态、心理描写及富有哲理的句子。
　　本课从解题开始，谁家的男子汉？理解了＂我们家的＂的意思，从给标题加标点符号，来让学生体味文章的情感，和黄老师不同之处在于随后的一个环节，我安排一段时间让学生浏览全文，说说文中对小男孩的描写使人印象最深的地方。事先请学生做过预习，因为文中的小男孩比较贴近小学生，学生们比较有兴趣，也很愿意说，课堂活跃起来，也使他们对文章小男孩的形象有了初步感知。
　　然后指导阅读小标题，从小标题中让学生体会＂男子汉＂的真义，教学的重头戏是改换小标题，要求用文中的人物语言来给文章换小标题，目的非常清楚，在于让学生能通过认为语言体会片断的主题和人物的.性格特征。以＂他对食物的兴趣＂为例，我和学生一起探讨得出答案。随后的几部分，我充分发挥了学生自主合作学习的能力，放手让他们去讨论哪句话更适合来作小标题。一一顺利完成。
　　接下来的理清行文线索就自然而然了，文章按＂男子汉＂面对生活的挑战逐步成长的过程安排。最后又补写《小小男子汉宣言》，在宣读宣言的过程中，培养孩子们培养学生争做男子汉的信心和敢于面对挑战的意识。
　　上完这节课，我最大的收获就是可以尝试一些先进的教学方法，多学习优秀教师的优秀案例，结合自身情况选择适合自己的教学方法。其次，课堂上应当充分发挥学生的主体性，让他们在自己引导下畅所欲言，成为课堂的主人。当然这节课也存在一些不足，理清文章线索时老师说的较多，学生思考的过程偏少等等。这在以后的教学中会注意改正，注意全方位地关注全体学生，充分发挥他们的主体性。
　　每一节课都是个历练教学水平的过程，我力求每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段充实快乐的时光！

用成语画蛇添足怎么造句1我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。2某种意义上讲，或许是画蛇添足，但纯粹是为了让大家看到什么是六根断行的造句断行拼音注音duanxing断行解释意思断然施行有效办法。断行造句1他应该使用于字母断行连接时。2这一错误是由描述域（R2）中的特殊字符和断行所引起的。3为挽救国家崩溃之危机起见，争气造句1看到他这样不争气，他的父母五脏六腑都气炸了。2你为了那个不争气的儿子，茶不思饭不想，终日自寻烦恼，何苦乃尔。3人们在测试他的时候，由于撞得太重，他很不争气地被撞裂了，当时此钟正在优化教学设计提高物理教学效果摘要物理教学过程的设计对教学效果的影响很大，本文重点探讨物理学科教学最优化的理论涵义实施的具体措施等问题，根据实践经验总结得出了物理教学最优化实施的具体措施。关键词物理教学最优化具怎么用高抬贵手造句1骇客请高抬贵手，不要玩我的电脑了，我很怕。2代表团络绎不绝劳工领神，犹太教士，企业老板，甚至基督教的牧师不断敦促他对犹太人高抬贵手。3我们再三帮他求情，对方才肯高抬贵手，不再计较不管不管都造句简单的导读造句就是根据给出的相关词语，环绕这个词语的意思去编写句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面小编为大家带来简单的不管不管都造句，希望能帮助到大家。1要你知道，这世界上有一个用成语物美价廉造句1提倡物美价廉老少无欺，反对粗制滥造偷工减料。2边上的小店物美价廉，所以每天来这里买东西的人络绎不绝。3这家自助餐店物美价廉，因此每到用餐时间，都是门庭若市。4这间餐馆物美价廉，顾同时用用2个成语怎么造句1这个地方的奇花异草真多，临走时恋恋不舍。2那里的美景数不胜数，在那里那里玩肯定会快乐乐。3他是一位赫赫有名的画家，他画的画栩栩如生！4山里荒无人烟，要小心有野兽，日子能不过的提心用成语作壁上观造句1乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而作壁上观之鸣。2吾且为诸君尝之。诸君但作壁上观。酒以待吾归！3若作壁上观，则难以进入作者的规定情景。4壁上观，即不插手，在一旁坐观成败。又侃侃而谈造句成语造句1张海迪坐轮椅上，但精神饱满，侃侃而谈，其精神让人敬佩。2面对全校的他，竟然敢在主席台上讲侃侃而谈，令我敬佩。3他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。4我没莞尔一笑成语造句莞尔一笑，是一个汉语成语意思是美好地笑。下面是关于莞尔一笑成语造句的内容，欢迎阅读！莞尔一笑造句11接着，参议员不禁莞尔一笑，他想到自己是在为国献身，颇有点沾沾自喜的样子。2皮埃尔