一、活动目标：
　　根据三教普[XX年]72号文件精神，通过本次活动，对学生进行交通、防水火电、防盗等安全教育，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
　　二、活动过程：
　　1.主持人：安全就在我们身边。我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的＂时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。问答：
　　a、 你知道有哪些交通事故?原因是什么?
　　b、交通知识知多少。分组说,答题多者为胜。
　　c、 你自身有过不安全的现象或事故吗？是否可避免？
　　2.主持人：看来，我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就 不堪设想。 讨论：这些行为对吗？说说理由
　　a、在人多的地方或马路上踢球；
　　b、在楼道上追逐狂打；
　　c、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
　　d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
　　e、在河边玩耍,下水学游泳;
　　f、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；
　　g、看到路上有断了的电线，捡起来玩；
　　3.主持人：同学们，我们可千万不能像以上现象那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故，我们又应该怎么做呢? 你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢? (110、119、120、114……) 你们知道哪些交通标志？什么意思？
　　4.主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边 的人、事保持一定的警惕（让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识 的朋友。） 说说遇到这种情况怎么办：
　　a、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。
　　b、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
　　c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。
　　d、遇到雷雨天气，躲在大树下。
　　5．主持人：宣读 《安全和文明，有我也有你》倡议书。
　　6. 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

跳皮筋优秀教案1步履后台跳皮筋是我国传统的平易近间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏以及童谣巧妙地连系在一块儿，切合幼儿生动好动的秉性特性。依照大班孩子的行径发展景象，我选择了跳皮筋步履秋天的图画教案教学实录素材学习目标1会认8个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情。3喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点难点1教学关于四季精彩教案参考一教学目标1认识11个生字，会写4个字，学会两种笔画，认识四个偏旁。2正确流利朗读课文，背诵课文，能模仿课文自创诗歌。3了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱大班科学教案植物怎样喝水教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的大班科学教案植物怎样喝水，欢迎阅读。活动目标1学习实验观察的技巧。2培养关心植物的行为。活我愿意是激流的教案自读重点1感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟诗中美好的感情。2欣赏诗歌结构整齐反复咏唱的艺术美。自读程序一听朗诵录音。诵读提向命运挑战语文教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，语文教案向命运挑战。2基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗，取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败不怕困难敢于向命运挑战的精神。教学过程一质疑激口语交际请教教学设计及反思教材解析这次口语交际的主题是请教。当学生在生活中遇到不好解决的问题时，可以向别人请教。请教不仅能让学生解决自己不能解决的问题，而且能帮助学生学会一项技能。学情分析学生在平时的生活中山村的教学反思山村是一首富有情趣的古代童谣，说的是郊外幽美的景象在不远的地方，有一个小山村，住着几户人家。山里有几座亭台，树上路边盛开着各色的花，非常富有诗情画意。这是本册课本出现的第一篇识字的秋天来了教学反思其实在幼儿园，进行主题活动是很普遍的一件事，既然做了活动，就要有一个计划，有个总结，还得有个反思才是，今天我要说的就是最近的一次主题活动。前一阵，我们一起迈入了秋天这个收获的季节，水的浮力教学反思篇一水的浮力教学反思学生对于浮沉现象有大量的生活积累，而且有些同学还知道浮力这个词语知道不同的物体在水中的浮沉是不同的，知道物体下落是由于地球的引力造成的。这对认识浮力都是很好的基线条的魅力教学反思应该怎么写篇一线条的魅力教学反思（782字）本课是一堂线描的基础课，属于造型表现学习领域。在课上，我首先用一些空白的鱼儿使学生感受线条带给我们的视觉作用，接着从大自然中感受和发现线条，并让学