一、导入
　　1.教师出示几幅动物线描画作品，学生欣赏。
　　2.提问：这是什么画种？你还记得线描画中线条应具备哪些变化吗？回答：线描画中的线条可以有粗细、疏密、曲直等变化。
　　二、新授
　　（一）.认识恐龙
　　（二）.学画恐龙
　　1.课件播放一段视频，学生观看。
　　2.师：你们能不能把视频中的恐龙的大概样子画下来？提示，可以用概括基本形的方法。
　　学生试着画一画。
　　3.投影展示两幅学生练习，教师评价。
　　4.课件介绍视频中的恐龙——禽龙，并展示禽龙身体各部位的放大图，引导学生观察。
　　教师小结：利用概括基本形的`方法，先抓住恐龙身体的几个重要部位的特征，把它们表现出来，重点突出恐龙的外形特点。例如头部有角、颈部很长、背部有刺、上肢短小等。只要准确表现出特点，就能够把要画的恐龙画像了。
　　5. 教师示范：禽龙
　　6. 课件播放：几种有代表性的恐龙图片以及文字介绍，帮助学生分析他们的特点。
　　（三）.欣赏作品
　　1.教师展示画好的恐龙轮廓图，让学生感受构图饱满的效果。
　　2.再展示运用线条装饰的恐龙线描画作品。
　　3.教师投影下演示：为恐龙的身体添加漂亮的线条图案的过程。
　　三、学生实践
　　（一）.作业内容：用线描画的形式画一只你喜欢的恐龙。
　　（二）.作业要求：
　　四、教师辅导
　　辅导重点：检查恐龙的动态是否合理，恐龙的特点是否刻画出来了。
　　五、作品展示
　　展示部分优秀作品。
　　六、作品讲评
　　1、评价方式：
　　自评、互评、教师评
　　2、评价要点：

我的叔叔于勒课堂教学反思范文教学在合作讨论与交流表达中结束了，回顾这篇文章的教学。我觉得三种构想的实施是成功的。一给学生充分的时间和自由读好文本。这是对话的基础。通读文本，并读出自己的感受。这样的阅读才是自由二年级上册混合运算教学反思（精选3篇）作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的二年级上册混合运算教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家慈母情深教学反思通过慈母情深一课的教学，也使我深切感受到作为一名语文老师，要用课外拓展架起学生与文本之间的桥梁，使学生更好地走进文本。在进行课外拓展的时候要切记课外拓展要为教学所服务，不能游离于教打击乐教学反思范文（精选4篇）作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的打击乐教学反思范文，希望能够帮助到比的意义教学反思比的意义这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的比的意义教学反思，欢迎阅读参考！比的意义教学姑苏好风光教学反思范文新课标指出倡导学生主动参与乐于探究勤于动手，培养学生获取新知识的能力。因此，我们的教学要为学生提供思考和探索的空间，要让学生在自主学习的活动中完成知识再创造过程。而网络作为一种现代傅雷家书教学反思四篇篇一傅雷家书教学反思傅雷家书是著名翻译家文艺评论家傅雷的家信集，傅雷家书两则是作为人教版语文九年级上第二单元的重点课文出现的。信中流露着父子之情，有对艺术的理解与感悟，这篇课文是精妈妈的爱教学反思范文妈妈的爱是北师大版艺术课程第二册的第三课。这课的主要内容是通过欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈吟诵诗歌游子吟学唱歌曲好妈妈小宝宝睡着了等多种活动，让学生回味感受妈妈对自己的爱，从而激发学生的创燕式平衡教学反思范文在第一次试课中，准备活动中采用燕子飞的游戏，让学生体验手臂侧平举在跑动中维持身体的平衡，结合燕式平衡的动作特点创编一段韵律操，让学生活动四肢的同时，为本节课技能的学习做好准备。在基流动的线条教学反思课程改革要求教师更新教学观念，面对一年级新教材，我们更应关注的是用什么样的观念去武装自己，课程改革的成功与否，关键在教师。我们要重视学生的主体地位，要让课堂成为是身师生双边互动多向八年级语文下册第六单元知识点归纳与总结复习资料（一）小石潭记作者柳宗元（773819），唐代文学家哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，世称柳河东。与韩愈并称韩柳。作品丰富，有柳河东集永州八记等留存。一一词多义1可（1）大约。（潭中