东坡食汤饼阅读及答案参考
　　东坡食汤饼①(9分)
　　东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸⑦而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：＂九三郎⑧，尔尚欲咀嚼耶?＂大笑而起。秦少游闻之，曰：＂此先生‘饮酒但饮湿’而已。＂
　　【注释】 ①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。
　　⑤鬻（yù）：卖。⑥恶(cū)：通＂粗＂。⑦箸(zhù)：筷子。⑧九三郎：苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的`味道。
　　【小题1】、解释下列句子中划线的词。（3分）
　　①恶不可食（ ） ②尔尚欲咀嚼耶 ( ) ③秦少游闻之( )
　　【小题2】、选择下列句子中＂之＂的用法不同的一项是 （ ）（2分）
　　A．道旁有鬻汤饼者，共买食之
　　B．昂首观之
　　C．心之所向
　　D．学而时习之
　　【小题3】、翻译下面的句子。（2分）
　　黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
　　【小题4】、从苏东坡的言行中，可以看出他是个 的人。（2分）
　　答案
　　【小题1】（3分）（1）吃；（2）想 （3）听说，听见
　　【小题2】（2分）C
　　【小题3】（2分）黄门公（苏辙）放下筷子叹气，而（这时）苏东坡已经吃完了（面条）。
　　【小题4】（2分）豁达（乐观、洒脱）或幽默、乐观、开朗的人

小小设计师教学反思范文这节课我本着体验自主个性张扬的原则，力图在品德与社会课堂教学中体现出个性化的教学，且面向全体学生来设计教学，注重学生的体验。通过调查交流个性化的展示民主分析评比，升华情感这一活动的英语课堂教学活动中的反思爱因斯坦曾说过兴趣是学生最好的老师。托尔斯泰也说过成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲积极思考。但在英语教学这几周来，我感到我们班苏教版五年级语文下早教学反思范文早是一篇借物喻人的散文，文中借梅花开得早，赞美的鲁迅时时早，事事早的精神，借梅花开在深冬，预示着春的到来，赞美鲁迅敢于与敌人奋斗一生，教育人们要做东风第一枝，珍惜清晨，珍惜春天。我打电话教学反思范文本周，在学校的安排下，我根据教学进度，选择打电话这篇略读课文，结合教材的内容本班的学生特点，经过一番准备，在周三进行了随堂课展示活动。在这节课的准备中，针对本课教材的特点，我努力把一年级雪地里的小画家教学反思范文（通用3篇）身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的一年级雪地里的小画家教学反思范文，8的乘法口诀数学教学反思8的乘法口诀是在学生学习了17的乘法口诀的基础上进行教学的。反思整节课的过程，特点如下一注重结合教材。我利用教材书上的情景图，通过观察小蛙一次接一次的跳远，学生说出了小蛙从0点开始四年级下册万年牢教学设计范文学习目标1认识本课8个生字。2通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。揭示课题看了课题万年牢，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容1读通课教师节主题班会教案示例活动要求1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。小班关于吹泡泡体育游戏教案设计一设计思路户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着老师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得很开心，象是一只5的乘法口诀数学教学设计教学目标1使学生理解5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，初步学会运用5的乘法口诀求积。2通过观察操作尝试比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。3。培养学生的推理概括七年级下册教学反思范文篇一七年级下册教学反思范文这篇小说的教学要求是有感情地朗读课文，感知课文，用简洁的语言概述文章内容。因此，课前我划出课文主要的层断，上课时师先范读，学生再跟读，最后到个别读，效果还