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神奇的风帆优秀教学设计

  教学目的:
  1、让学生了解风帆的知识。
  2、知道风帆可以使船走得更快。
  3、懂得如何投稿
  教学重、难点:风帆知识的收集。
  教具:幻灯图片、风帆模型、信封
  教学过程:
  一、导课? 出示"征稿启事"
  二、寻觅风帆宝库
  1、哪里会有关于风帆的知识??
  ?? (1)出示一些有用的`网址,让学生去查找资料
  ?? (2)找一些有关风帆知识的书
  三、整理收获
  1、风帆百态
  2、风帆助行?
  3、出示风帆的图片,让学生知道风帆助行的原理。
  四、构思稿件?
  1、怎么投稿?
  2、投稿的内容是什么?
  准备从几个方面来写。

小儿高温惊厥如何急救婴幼儿时期常因高热而发生惊厥,遇见这样情况,您不能过于紧张,您在送小孩去医院的过程中,学会正确的急救是十分重要的。1小儿发生抽痉时神志常常不清,因此保持呼吸道通畅,防止婴幼儿的舌头保姆安全培训手册把饭煮糊了还是小事,照顾宝宝可是决不能出差错的。教会保姆具备安全意识,是你的首要任务。不但要教会她如何洗衣做饭看孩子,而且还要让她学会怎么应付突发的事件。不要漏掉任何一个细节,也不海伦凯勒第二课时教案范文一导入课题,激发情感1请同学们伸出手,和老师一起工工整整地写一个名字,一个曾经感动世界的名字海伦凯勒。2我们来看一看海伦凯勒,(课件出示三幅海伦不同时期的照片及海伦生平简介),了解一年级下册识字4教案范文教学过程(一)看图谈话,引出所学生字1观察教材上的彩图,学生先说说从彩图上看到或想到夏天有些什么有趣的事。图上有什么呢?有蜻蜓,有蝴蝶,有蚂蚁。出示蜻蜓蝴蝶蚂蚁。它们在干什么呢?出小学语文珍珠鸟教案设计教学目标1正确认读12个生字,能有感情地朗读课文。2读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。沪教版我躺在波浪上读书教学反思范文我躺在波浪上读书是一篇饶有趣味的游记散文,其中既有许多科学性描述,亦不乏优美的描写。如何在这课的教学活动中,合理体现二期课改的精神,我努力作了一些探索。一摈弃传统,合理设计。我躺在小学五年级梅花魂教学设计范文第一课时激发情感,导入新课1看梅花图,说梅花特点。2是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学习一篇和梅花有关的课文梅花魂(板书课题)幼儿园托班小手小脚教案活动目标1在听儿歌及跟做动作的过程中,理解搓捏挠敲的意思。2尝试用完整的语言进行大胆地表述。3对小手游戏感兴趣。活动准备小手能干的。照片活动过程1手指游戏2小手的本领刚才我们用什么诵读经典感受春天主题班会教案第一部分设计意图诵读经典,感受春天。学生们每人有一本诵中华经典,做贤德之人,书中有很多的诗词。能够让学生们学到做人处事的道理。而我从其中一个角度去诵读经典。时值美丽的春季,有很多描课文北方教案模板学习目标1了解艾青的生平,感受他赤忱的爱国热情。2掌握本诗所表现的炽热的爱国心。学习时间0。5课时学习内容与步骤一作者介绍艾青(19101996),中国现代诗人。原名蒋海澄,浙江金在游戏中健康成长幼儿教案近年来的幼教改革,人们十分重视教育观儿童观的转变,并且更加重视发挥游戏在促进幼儿全面发展中的独特教育作用。游戏,是幼儿自由意志的体现,这是游戏的本质特征,教师应确立幼儿在前教师在后
快乐的教学反思快乐体育起源于日本,它是指从情感教学入手,创设符合学生年龄特点的生动活泼和谐的教育氛围,激发学生的情感,唤起学生自主性,对学生进行健全的身体教育人格教育为目标的一种体育教学思想。它跳竹竿在体育课堂教学中的乐趣跳竹竿这节课是在新的课程标准指导下的一堂新颖的体育课,她让我们大开眼界,学到了许多宝贵的经验,受到了很大的启发。开始上课了。老师用她那和蔼可亲的笑容对同学们说今天,老师带你们去游玩妈妈的关心使他健康成长我要告诉大家一个真实的故事!发生在江苏省南京市长江路小学的真人真事。有一位小朋友是一年级(2)班的学生,他叫陈科。他的爸爸妈妈都希望他是一个健康活泼的孩子,没有想到一出生没多久,就跳高评课稿高老师上的跳高创设了一种轻松愉快的学习环境中,使学生在其中不仅学到了动作技术,同时发展了跳跃能力,锻炼了身体,培养了意志力,还促进了学生身心健康的发展。而且成功的体现了健康第一的指让小学生喜欢上跳远练习(含教案)教学情景体育课上,全班学生兴高采烈地进行着跳远练习。沙坑旁边用小体操垫摆放着长短高低不同的四种障碍,学生根据自己的能力,选择适合自己的障碍进行跳远练习,然后自觉地在沙坑两边排队,依用六步评价法让学生进行自评和互评坚持健康第一是新课程标准的指导思想,新课程的评价目的是为了促进学生的发展,更好地体现指导思想。传统的体育教学评价重视选拔和鉴定,关注对体能和运动技能进行评价,相对忽视学生的学习态度反思体育课教学后记教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是各科课时教案的重要组成部分,它可以在上完课后对本次课的上课过程做出综合的评定,它可以记载下本次课的经验与教训,找出教学具体实施过程的教研课教学反思本节课教学内容是抛投练习和简单的运动技能,是水平一(二年级)体育课学习的重要内容,本课的教学设计主要想体现让学生在体育课中玩起来的指导思想,让学生在玩中练习,玩中学,玩中创。注重情游戏能培养学生的健康心态在小学体育教学中有相当部分的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识团队合作遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活在体育教学中加强思维训练低年级学生的模仿性很强,但理解能力还没有充分发展,习惯于从形式上模仿老师的示范动作,而不注意和领会动作的要领和重点,另外,在缺乏多媒体辅助的教学环境下,教师的示范展现在学生视觉中的成功离不开鼓励在上五年级跳山羊的项目时,我通过讲解(助跑起跳两臂前伸支撑器械含胸提臀屈髋两腿伸直向左右分开,然后两手及时推离器械,使身体向前上方腾起,越过器械,前脚掌着地,屈膝半蹲)和分步示范。