活动准备：
　　知识经验：初步了解植物的生长。
　　环境材料：根据故事绘制图片二张。录音、磁带，每人一个小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。
　　活动过程：
　　1、 出示花籽娃娃，语言导入：这是谁？你们看它快乐吗？
　　2、 录音讲述故事前半部分。
　　提问：小花籽要去做什么？
　　讨论：什么是快乐（幼儿根据自己理解与经验回答）
　　引导幼儿用故事中的语言连贯回答并学说角色对话。
　　讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？
　　3、 录音讲故事后半部分：
　　提问：谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。
　　提问：小花籽找到快乐了吗？
　　4、 完整欣赏故事一遍。
　　5、 请幼儿谈自己感到快乐的事。老师或几个能干幼儿戴上小花籽胸饰，问其他幼儿：你快乐吗？为什么？（请幼儿仿照故事中的对话回答）
　　请每个幼儿戴上胸饰扮花籽，去询问幼儿园其他班小朋友与老师是否快乐，鼓励幼儿大胆与他人交往。
　　活动设计意图：
　　结合＂大树和小花＂主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的＂好奇心，基于这一点，我让孩子在＂小花籽找快乐＂的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中受到潜移默化的教育。
　　活动目标：
　　1、 理解故事内容，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。
　　2、 能运用故事中的语言完整地回答问题。
　　3、 愿意与别人交流。

幼教小班美术教案漂亮的花布小班美术活动漂亮的花布目标1引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。2体验美术活动中的美感和快乐感。准备1胡萝卜印章盘子各36个，红黄蓝颜料若干，2范画一张，幼儿操作纸第四课ampnbspampnbsp新花布，新衣服第四课新花布，新衣服教材思路本课属于设计应用领域的美术课。本课学生乐于来展示，孩子都喜欢穿新衣服，都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化有送给盲婆婆的蝈蝈优秀教案设计教学目标学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。教学重难点识字写字朗读背诵诗歌。教具学具准备生字卡小江苏版第九册插花插花插花课时一课时教学目标1学会用废旧材料制作插花容器。江苏版第九册插花2学会用自己做的花进行插花练习。江苏版第九册插花3插花作品别出心裁。江苏版第九册插花4感受插花艺术的美，享受小学美术教案四年级下册02课走迷宫分析走迷宫一教材走迷宫分析走迷宫，本来走迷宫是指结构复杂道路难辨，进去后不容易找到出路的建筑物。走迷宫据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官。走迷宫的另一种含义是指一种锻三年级美术团包手工团包手工教学目标1。通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。2。学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组制作陶杯小学五年级第九册美术第十七课教案教学目的1使学生初步掌握陶杯制作的基本技能制作陶杯2培养学生按程序操作，认真仔细耐心的良好习惯3培养学生的设计意识和美化生活的意识制作陶杯重点难点重江苏版第九册黑白灰黑白灰黑白灰课时教学目标1了解黑白灰的知识。2学习黑白灰的应用。黑白灰3学会用黑白灰表现画面。4感受黑白灰与彩色世界不同的美。教学难点学会用黑白灰表现画面。教学重点黑白灰表现的画面小学美术教案一年级下18课蚂蚁搬家分析蚂蚁搬家一教材分析本课蚂蚁搬家以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作，蚂蚁搬家是一节通过创设情境渗透德育意识培养学生集体协作精神的典型课目。以故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考大师画我也画课时2课时课型绘画备课日期4。10授课日期教学目标知识目标通过欣赏大师的作品，让学生了解著名画家的绘画风格，并通过学习欣赏进行创作。能力目标培养学生对抽象艺术的又一种认识欣赏能力情第十二课妈妈的节日教学目标1让学生了解妈妈的辛苦与喜好，妈妈的节日感受母爱的崇高和伟大。2引导学生运用简单的创意描绘制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。教学重点1是否通过绘画表达了自己的妈