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清清骆马湖阅读理解答案

  清清骆马湖
  ①在广袤的苏北平原上,镶嵌着一颗灿若星辰的湖泊,她就是被誉为淮北明珠的骆马湖,是宿迁生金长银的聚宝盆。骆马湖位于宿迁市西北部,总面积375平方公里,是江苏省四大淡水湖之一。
  ②骆马湖水多来自沂蒙山和天然雨水,沿湖无工业污染,常年水体清澈透明,湖水可以直接饮用,是全国为数不多的二级水质湖泊。湖水碧绿清澈,一望无际,湖上烟气氤氲,
  与蜿蜒起伏35公里长的马陵山,成了绝好衬景,湖光山色,相映生辉,水天相连,风光秀丽。湖心戴场岛,四面环水,风土人情美,鱼宴味道鲜,被称为"东方小威尼斯城"。漫步在这面积只有80亩的小岛,满目葱茏满眼清新,茂密的芦苇,织成一道道绿色的走廊。岛上家家有船,户户有网。
  ③骆马湖的水产品数量多,品质优。青虾、螃蟹以及菱角、莲藕等产量均居全省前列。骆马湖银鱼外形晶莹剔透,味道鲜美无比,出口量居全国第一,被成为地地道道的"银"鱼,正如著名歌唱家宋祖英在《清清骆马湖》中所唱的那样:清清骆马湖啊/一望无穷/站在那湖岸上啊/从西望不到东/秋水养肥虾和蟹/碧波怀报菱和藕/丰收的渔歌一声声/唱到我心中……
  ④骆马湖四周的一座座大型水利工程,雄伟壮观。璋山闸全长429米,共36孔,最大排洪量8000-10000立方米/秒,为国家一级水利工程,江苏省大型水闸之一。皂河抽水站位于骆马湖西大堤,是国家大型水利工程,进水口接连邳洪河,出水口通入骆马湖,为国家南水北调第六梯级工程。
  ⑤骆马湖还有着深厚的文化底蕴。有著名的青莲岗文化遗址。秦汉时期这里设县,东晋称郡,唐代宗宝应元年改县名为宿迁。万世传颂的盖世英雄西楚霸王项羽,就出生在骆马湖东南七八公里处的宿城梧桐巷,故里建有项里公园。国家级文物保护单位乾隆行宫,坐落在骆马湖西岸的皂河镇内。清朝乾隆皇帝六次巡游江南,有五次到敕建安澜龙王庙祭祀,并在此宿,故此称为乾隆行宫。当年乾隆皇帝在此留下了"第一江南春好处"的`名句。骆马湖东岸的马陵山上,古有秦汉时期的"霸王扳倒井",唐朝名将薛仁贵东征的"藏兵洞",宋朝名将韩世忠屯兵抗击金兵的宋营等古迹,今有宿北大战指挥部遗址"三仙洞"、峰山战斗遗址、宿北大战geming烈士纪念塔等。
  ⑥旅游业已经逐步成为宿迁的重要产业之一,骆马湖的旖旎风光、丰富的名胜古迹,吸引着愈来愈多的游客,他们游湖观景,访古论今,尝鲜品味,参观多项水利工程的同时,无不产生热爱祖国的情怀与愉悦忘归的感受。
  (选自《宿迁日报》,有删改)
  12.下面对文章理解不正确的一项是( ) (3分)
  A.这篇说明文主要运用列数字、打比方等说明方法。
  B.骆马湖是江苏省最大的淡水湖,它的四周有不少大型水利工程,雄伟壮观。
  C.骆马湖的水产品丰富,有些水产品在全省乃至全国都有一定的影响。
  D.骆马湖风景优美,文化底蕴深厚,旅游前景十分看好。
  13.细读全文,说说骆马湖为什么被称为"宿迁生金长银的聚宝盆"?(4分)
  14.为了进一步开发骆马湖旅游资源,提高景点的文化品味,新印制的"乾隆行宫"门票上需要简短明确的景点介绍,请你根据第⑤段相关信息写一段35字以内的介绍文字。(4分)
  15.阅读第②段和第④段,说说它们在说明语言上的不同特点。(4分)
  参考答案:
  12.B
  13.丰富的水产资源;广阔的旅游资源;丰富的水利资源
  14.乾隆行宫:国家级文物保护单位,乾隆六下江南五次留宿,在此题写"第一山春好处"。
  15.第②段是生动说明,运用描写的表达方式、比喻的修辞手法生动形象地介绍了骆马湖的迷人景色。第④段文字则基本上是平实说明。

问号的基本用法在日常生活中,我们常见一些误用问号的情况发生。这主要是对问号的基本用法没有弄清楚。在这儿我们作一个简单的归纳。问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的,不论是一般询问,分号的一般用法分号的一般用法(一)分隔单重复句中的并列分句分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。如周总理的举止,还是那么分号用法注意事项分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。周总理的举止,还是那么的优雅周总理的话语,还是那么的铿锵。帝国主义的标点符号常用用法练习标点符号练习1下列标点符号用错的一项是A什么叫领导?领导就是服务。几年前,我曾说过,愿意给教育科技部门的同志当后勤部长。B不管怎么说,这几年经济发展是快的。C没有理想,没有纪律,就顿号的八种使用错误1。在概数中间使用了顿号。如小王看上去只有二十六七岁。说明相邻的两个数字连用表示大概时,无须停顿,中间不用加顿号。二十六七岁是相邻两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,数字之间就标点符号专项测试本卷共计20小题,每题分,以下为本卷参考答案及详细分析,如果你认为精制滥造,请勿下载。如果你认为本文值得拥有,请下载我们为你准备好的Doc版,可以直接作试卷使用。下载Doc版1D。爱国旗爱祖国教学设计一教学目标1。知识目标认读13个生字,会书写7个生字。2。能力目标能正确书写7个生字。正确流利有感情地朗读课文。3。情感态度目标在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱最新负数练习课教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?下面我们爱祖国的教学设计范文一学习目标1阅读我们爱祖国,认识我国子朵坡五个字。2学习韵母O,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。3继续学习四声4培养小朋友对祖国的热爱之情。教学准备带O及四个声调的字母卡片最新汉语拼音6jpx(第二三课时)教学设计教学过程一复习1读字母卡片jqx2背诵学过的声母。二游戏中学习jqx与相拼去点规则。1请3个同学带上jqx的头饰到前边来,小是一个非常懂礼貌的孩子,戴上小帽子也到前边来,他只要见到爱之链最新教学设计第一课时教学目标1学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3了解课文主要内容,分清脉络。教学重难点指导正确流利朗读课文教学过程一导人新课,激发兴趣1记
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