一、学习目标：
　　1、阅读《我们爱祖国》，认识＂我、国、子、朵、坡＂五个字。
　　2、学习韵母O，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的O。
　　3、继续学习四声
　　4、培养小朋友对祖国的热爱之情。
　　教学准备：带O及四个声调的字母卡片，生字卡片，画有四线格的小黑板。
　　教学过程：
　　一、识字
　　1、看图：有哪些动物
　　师：它们都喜欢什么?我们学完儿歌就知道了。
　　2、(出示《我们爱祖国》儿歌)，读熟儿歌。
　　(1)让学生利用学前的识字基础试读。
　　(2)把自己认识的字画出来，指名读一读。
　　(3)会读的同学领读。
　　(4)自己练读
　　(5)指名读
　　3、在会读儿歌的基础上，认识五个字
　　(1)在儿歌中认字
　　(2)认词语
　　(3)读生字卡
　　(4)生字宝宝找家(游戏)
　　二、学习韵母0
　　1、读准音
　　(1)老师先将＂窝、坡、我＂三个字的音节写上，＂O＂用红笔。
　　(2)让学生反复读这三个字，体会哪部分是一样的。
　　(3)认读(如果学生读不准，师示范读音)。
　　(4)学生练习发音(公鸡高唱O、O、O，唱出太阳爬山坡)。
　　(5)练读四声
　　(6)跟老师说一说：ō，我知道了，ó：我不明白，ò，哦，我懂了。
　　2、认清形
　　指导学生看书中小男孩想到的鸡蛋和小球的形状正像韵母＂O＂的字形。
　　3、指导书写
　　(1)找一找，O的家在哪儿?
　　(2)师范写(O占中格，从中格的左上起笔，写在半圆碰二线、三线，连接成圆，一笔写成)。
　　(3)学生模仿，跟老师书空。
　　(4)学生练习，师巡视，注意个别辅导。
　　设计意图
　　由学生感兴趣的图画引入，使学生在轻松的＂氛围中学习语文。
　　让学生享受到学习成功的快乐，保护他们自己识字的积极性。
　　不断再现这几个字，使学生在语言环境中反复识记，避免单字出现，机械记忆。
　　在认字的基础上，体会韵母的发音，由韵到字，由字到音。
　　在教会学生写字母＂O＂的同时，注意培养学生良好的写字习惯。

大洋洲南极洲考纲要求各区的位置范围主要国家及主要城市主要区域特征。世界主要国家的地理特征澳大利亚。知识讲解一大洋洲1概述（1）世界面积最小的一洲位置介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋专题昼夜长短与太阳高度的实际运用题解考纲要求地球自转的方向速度和周期。地球自转的地理意义。地球公转的方向轨道速度和周期黄赤交角。地球公转的地理意义。知识储备一昼夜长短的计算可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算，方高考世界地理必背知识学案水环境1水回圈按其发生领域分为海陆间大循环内陆回圈和海上内回圈。水回圈的主要环节有蒸发，水汽输送，降水，径流。它的重要意义在於使淡水资源不断补充更新，使水资源得以再生，维持全球水的屠格涅夫的门槛说课稿导语门槛是屠格涅夫晚年最重要的作品之一，作为屠格涅夫散文诗中的代表作，它在艺术上集中体现了作者所写散文诗的特点简单而深刻，朴素而富有哲理，情景理事配合默契，既含蓄，又明晰，既连贯，北师大版小学语文第二册美丽的彩虹说课稿范文说教材我说课的内容是美丽的彩虹。美丽的彩虹是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心北京优秀说课稿范文北京优秀说课稿范文一说教材北京这是一篇写景记叙文，作者用生动的语言准确的词汇，将北京描绘成一幅多彩的图画，从这幅画里我们能读到庄严美丽的天安门，高大的人民英雄纪念碑，又宽又长的柏油小麻雀课堂教案设计小麻雀一教学要求1认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字。会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字，掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语。2把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长颐和园，说课稿两篇篇一18颐和园说课稿一说教材今天我说课的内容是人教版四年级上册第18课颐和园。它是一篇精读课文，属于写景游记。文章按总分总的结构，按照游览的顺序，移步换景，用生动的语言准确的词汇恰想飞的乌龟教学设计教学目的1认读本课15个生字，指导书写前字。用开和喊两个字组词。2初读课文，了解课文内容，对于能读出感情的字生及时表扬。教学重点难点1学会本课15个生字。2创设情景，发散思维，进行想飞的乌龟教学反思想飞的乌龟是北师大版一年级下册第十一单元以愿望为主题的课文。设计本节课教学，我紧紧围绕课标要求，注重学生的情感交流，创设问题情景，不断加强引导学生语言文字的训练和积累，培养学生语言想飞的乌龟语文教学反思想飞的乌龟是北师大版第一册第十四单元以梦想为题的课文，本节课我是在第一课时识字，初读课文，理解课文内容的基础上进行教学的。本次教学在指导思想上，注重体现学生的自主合作学习的探究创新