在面积这课的教学实践之前，听了许多节课堂观摩课，有市级的优秀年轻教师，有省级教坛新秀，还有两位特级教师，在他们的课堂组织中都大同小异，特别是在导入整体感知的过程中，都是把＂物体的表面或图形的大小就是面积＂这个概念进行整体感知，理顺什么叫做物体表面，什么又是图形大小，无不利用课桌，橡皮，文具盒，黑板，身体某些部位等一些与学生生活息息相关的东西让学生通过看，摸等亲身体验表面与图形，引出面积的定义，学生基本上能够对面积的概念有个深刻的认识，虽然看到在亲身体验学生做的过程中，有些学生漫不经心，但可以想象学生那时的活动体会是心理安全的，是对老师的课堂放心的，是纯真的，唯美的，但我在想，我们的教学大讲创新，讲与时俱进，培养时代特色的新一代，我们这节课难道就只能这种＂模式＂吗？
　　在此我做如下思考：到底是我们的课堂资源开发的差不多了，教室学生的生活资源开发完了，还是我们还有待进一步探索，的确教师内，我们能面对的就这么多，那么在此如何创新激发学生的学习兴趣呢？在这堂课上，我进行了这样的尝试，我随手拿了三个本子，一个听写本，一个作业本，一个硬壳笔记本，先对学生展示听写本和作业本，让学生进行比较，学生能马上说出作业本大，再请学生说说根据，学生能够得出因为它的表面大，所以作业本大，然后给学生出示正面大小一样的笔记本和听写本，学生能够马上说出笔记本大，因为厚，找动侧面这个表面，在此基础上使学生初步明白面积就是物体表面的大小，然后在组织学生自己到身边找面积，再根据学生的讨论，语文书的封面和数学书的封面作比较，得出数学书封面大，老师提出异议，语文书大，和学生进行辩论，引出因为语文书封面图案大，得出面积就是图形的大小，再让学生到身边去找找。
　　这样子，不仅让学生自主到生活中去感悟认识什么是面积，而且有效的形成参照物，感知形成面积的概念意识，并与学生设置悬念，一辩论的形式激发学生学习的兴趣，实现自主学习，完成了小学的学习以培养认识世界为最终目标的目的。

小班音乐游戏教案设计天线宝宝乐园设计意图天线宝宝是孩子们最喜欢的动画片之一，童话般的天线宝宝乐园让孩子们十分的向往，因此我选取幼儿喜闻乐见的动画形象天线宝宝为切入点，设计艺术活动天线宝宝乐园。在这个活动中我选取了二年级称象的教学设计教学目标1理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。2启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比较联想，并灵活运用。3理解议论的意思。教学重点难点能按提示找出有关小节，懂得一小节中的句初中一年级政治教学设计参考模板为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距。努力作好教学工作，在这一学期中，下文将准备了政治教学设计模板如下学情分析已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态四年级练习6教学设计模板第一课时1指导练习第1题。（1）读题审题，明确题目要求。（2）在作业本上抄写8个词语。（3）品学网或查听课笔记，写出4个带点词的意思。教师重点指导十年树木，百年树人，要求先写出字面卫星比武教学设计模板教材分析这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看卫星比武的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。文章介绍的是高科技知识，直观形象，趣味性强，又采用拟人的手法松鼠教学设计模板教学目标1懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。2模仿本文的说明顺序，学会写简单的介绍事物的说明文。教材分析松鼠是一篇有代表性的说明文范文。初一学过的几篇课文侧重于说明的目的特点，而本课文松鼠优秀教学设计模板教材简析松鼠，对孩子们来说并不陌生。在电视里画报上文章中都经常能看到它的身影，并深受孩子们的喜爱。但他们对松鼠的了解往往都是你知道一点，我知道一面。所以，还是充满了好奇。一打开课文课文松鼠教学设计模板教学目标1识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。2朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。3感受课100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法教学设计教学目标1结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。3运用所学知识，解决简单的数学问题。教学内容教科书第4风筝优秀教学设计文章摘要本文章的主要内容是关于风筝精品教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。教学过程一古黄山奇石第一课时课堂设计教学目标1学习本课14生字，积累有关词语。2诵文悟意。能正确流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力体会黄山的奇妙。3提炼主题。