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选用句式教案

  【导语】选用句式的课主要是 教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式。选择句式要达到语言表达的简明、连贯得体的要求。 小编为你收集了选用句式教案 ,供您参考和借鉴。
  教学思路
  一、 考点阐释:
  选用句式,是按照题目给定的语句形式要求造句。所选语句,除句式要求之外,还要求语意恰当,与语境谐合。
  二、 解法指导:选用句式复习,要注意以下几点:
  1、要让学生了解句式的一般知识。从结构方面说,有单句、复句,整句、散句;从表达方面说,有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;从成分方面说,有省略句、倒装句;从逻辑方面说,有主动句、被动句,肯定句、否定句等。
  2、要教会学生能根据题目的要求和语言材料的隐含要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明、连贯得体的要求。
  3、要尽可能地结合情境教学。如对象、场合等。
  三、 试题点拨:
  典型试题1:选用恰当的句式,把下面的语句加以组织,使话题统一,表意更集中,句子更紧凑。
  例句:武松、李逵、解珍和解保都是《水浒》里的英雄,《水浒》中有武松景阳岗打虎的故事,有李逵杀虎报仇的故事,有解珍、解保猎虎蒙冤入狱的故事。这些人物和故事,都是典型的艺术真实,不同于生活的真实。
  点拨 :此题考查选用句式的能力。原文话题不统一《水浒》,武松、李逵等人物和故事,要选用一个句式,使话题统一。 参考答案:《水浒》里的武松、李逵、解珍、解保等打虎、杀虎、猎虎的故事,都是典型的艺术真实,不同于生活的真实。
  典型试题2:将下面的语句,按照不同的表达要求,加以组织,选择不同的句式,分别写一段话。
  例句:①新加坡的旅游业在全世界享有盛誉。②新加坡具有良好的旅游的天然条件。③新加坡的.旅游部门工作认真、细致。 ④新加坡的旅游业与其他有关部门协调合作得很好。
  (1)强调天然条件:
  (2)强调工作认真、细致与合作:
  点拨:此题考查选用句式的能力,原语言材料从大的层次关系看,是因果关系,其中"原因"复杂,有三个方面,可用"固然……但"来表达。(参考答案略)
  四、 命题趋势:纵观近年来句式的考查,不难看出,高考语文试题"选用、仿用、变换句式"的命题,呈现出以下趋势:
  第一、贴近生活,让考生有话可说,注意激活他们的思维。
  第二、呈开放性,为考生提供了广阔的思考空间。
  第三,语用的特点更加突出。
  五、 强化训练:
  1、选择下面衔接较好的一组句式:
  (1)我把老李找来,让他立即写报告,他写完报告马上把它交上去了。
  (2)我找来老李,老李立刻写报告,报告写完交上去来了。
  (3)古都西安,许多古建筑坐落在主要街区,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居,……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。
  (4)古都西安的主要街区,坐落着许多古建筑,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居,……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。
  A、(1)(3 ) B、(2)(4) C、(1)(4) D、(2)(3)
  2、依次填入下面两句中横线处的语句与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
  (1)每逢深秋时节___松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
  (2)远眺群山环抱,___近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
  (1)置身山顶,俯瞰槐榆丹枫
  (3)白云缭绕,层林叠翠
  (2)置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
  (4)层林叠翠,白云缭绕
  A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)
  巩固练习
  3、下列各句括号内的两种表述,分别编为四组,表述全部恰当的是
  (1)阳光融化了河水,细雨润泽了山色,(a 柳枝被春风吹绿 b春风染绿了柳枝),造化的神功又一次使人们惊异了。
  (2)秋天,树叶黄了,枯了,快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头在风中飞舞着,(a它曾经有过的婆娑身影依然那么动人 b怀着对金秋时节无比眷念的心情离去)假如我是绿叶,我愿意很快地落在地上,尽情地拥抱这养育它的土地。
  A、(1)a(2)b B、(1)a(2)a C(1)b(2)a D(1)b(2) b
  4、 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
  挡眼有石塑一尊,近似昨夜见到的神貌。___,皆先生手迹。___,罗池东侧有柑香亭,___,祠北有衣冠墓,这些名目,只要粗知柳宗元行迹,皆耳熟能详。
  (1)《荔子碑》《剑铭碑》镌于石塑底座
  (2)石塑底座镌《荔子碑》《剑铭碑》
  (3)罗池就在石塑背后不远处
  (4)石塑背后不远处是罗池
  (5)西侧乃柳侯祠
  (6)柳侯祠在罗池西侧
  A (2)(4)(5)  B(1)(3)(6)  C(1)(4)(5)  D(2)(3)(6)
  巩固练习
  5、下列选项中,与上文衔接最恰当的一项
  我们看到,上海的城市环境整洁美观,但相比之下农村给我们的印象仍是又脏又乱。我们认为上海__________。
  A 不仅应有良好的城市环境,而且农村的优美环境是至关重要的
  B 不仅应有良好的城市环境,而且应该有优美的农村环境
  C 不仅有优美的农村环境,而且应该有良好的城市环境
  D 不仅应该有优美的农村环境,而且城市的良好环境是至关重要的
  6、依次填入下面一段文字中的横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
  一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?____。一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看。使比别类文学较严谨、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣,对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔 。____,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。他们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗。____。
  (1)因为一切诗都要有文学的特质 (2)因为一切纯文学都要有诗的特质 (3)不爱好诗而爱好小说的人们 (4)爱好诗而不爱好小说戏剧的人们 (5)就像看到架上的花而忘记花架 (6)就像看到花架而忘记架上的花
  A (2)(4)(6)   B(1)(4)(5)   C(2)(3)(6)      D(1)(3)(5)

搭石第二课时最新教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文。运用边读边想象画面联系上下文创设情境联系生活体验等方法,理解协调有序等重点词句,体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感,并从中受到感染熏陶。学习白鹅教学设计7第一课时参考教学目的会认个生字,会写个生字。正确读写高傲郑重京剧滋味倘若侍侯脾气责备临近等词语。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。感受作者对白鹅的喜爱之情,培养学生保护动物与动物和谐相处的课文猫第二课时教案范文教学目标引导学生理解课文内容,了解大猫的古怪和小猫的淘气,培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。引导学生学习作者抓住事物特点,细致观察和真实具体地记叙事物的方法。指导学有感情走一步,再走一步两课时教学设计教学目标1较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。2结合语境理解重点词句的深刻含义。3联系自身生活体验,感悟人生哲理。教学重点1复述故事情节。2探究性多角度理解故事所蕴含的生古诗所见与小池教学设计范文教材分析本课是两首古诗。袁枚的所见写的是意欲捕鸣蝉的情趣。杨万里的小池写的是小荷才露尖尖角的情景。这两首古诗贴近学生的生活,从不同侧面表现了夏天的情趣。学习古诗,重在吟诵,通过反复去年的树教学设计(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的去年的树教学设计,仅供参考,欢迎恐龙的灭绝的教学设计范文一教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过拓展恐龙灭绝的原因,发展学生口语交际能力。3感受大自然的神奇,激发学生探索科学奥秘的愿望。二教学重难点弄清课文讲了几种恐龙灭绝的原因,有追求高雅生活教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的追求高雅生活教学设计,欢迎阅读北师大版一年级语文上册雪地里的小画家教案教学目标通过学习课文,使学生了解冬天的特点,了解不同动物脚印不一样,激发学生对大自然的热爱之情。教学重点正确流利地朗读课文,初步理解课文内容。教学难点通过学习认读14个汉字,正确书爬山虎的脚语文教案一份优秀的语文教案是教师上好一堂课的保障!所以,接下来小编整理了爬山虎的脚语文教案,欢迎大家阅读。爬山虎的脚语文教案1教学目标1了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序。2反复读课文,幼儿园中班安全教案吃药安全设计意图药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期,幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃药也会觉得很
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