教学这课，我很认真，因为2003年非典侵袭的时候，我正怀着6个月大的女儿，亲身体验到了那种惶恐不安的感觉。经历非典，我深切体会到了健康的快乐，体会到了医护人员的伟大，体会到了家人齐全的幸福。所以，我迫不及待地要把自己当年的种种体验告诉给孩子们，尽管2003年的时候，他们还未谙世事。
　　《永远的白衣战士》主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场＂没有硝烟的.战争＂——抗击＂非典＂的战斗中，临危不惧、身先士卒、舍己为人、英勇牺牲的感人事迹。为了让孩子们能进入情境，能走进文本，深切感知人物的品质，在课前，我让孩子们查找了有关＂非典＂的相关资料，以及当时涌现的先进人物的事迹。并且，利用中午时间，播放了有关的视频资料，介绍了典型殉职医护人员的事迹。
　　课堂教学中，除了找到体现＂高危险、高强度、高效率＂的有关语句，最主要的教学就是朗读。一遍遍朗读叶欣的行动句子和语言句子，一遍遍转换形式的朗读，一遍遍配乐朗读，让学生逐步进入情境，用心去体验叶欣的为人品质。在多次朗读中，孩子们感受到了叶欣对工作的高度负责，对病人的无私关爱，对同事无微不至的关心……
　　教学结束，我们又深情朗读了大练上的《洁白颂》，从孩子们的表情中，我读到了感动，读到了敬仰……
　　没有亲身体验过，也许不能深刻感动，但是，多方的媒介，一定能触动每个孩子心中那块最柔软的地方。

六年级上册lesson1情境教学语言分析语言是在一定的情景中表达其意义的，情景是揭示语言所表达意义的基本要素之一。学生只有在真或模拟的情景中才能更好地组织思维，理解具体语境中所传递的信息和语言材料，触景生情和激发表达思想除开的造句除开拼音注音chukai除开解释意思除了。除开造句1除开英语，你还能说另一种外语吗？2所以所有的生命体，除开适应了海洋生活的，都只能靠这地球总水量的区区约0。75延续生命。3那么，三年级夸父逐日教学设计一三维目标（一）知识与能力1默读能力，边读边思考的能力。感受神话的神奇色彩和语言的运用。2了解课文主要讲了一件什么事，能和学生交流自己从故事中想到了什么。了解夸父追求光明不畏艰难的敦请的解释及造句敦请拼音注音dunqing敦请解释意思诚恳地邀请。敦请造句1决议还敦请世卫组织加强努力支持国家。2他敦请政府不要停止援助或限制贸易，这样做可能会使世界上饥饿和贫穷的人们更加困苦。3请用众目昭彰一词造句1如今西方世界社会上的人爱吹毛求疵，要在众目昭彰之下当英雄也许不容易。2在这个讨论中，等级的存在是众目昭彰却避而不谈的事实。3这事众目昭彰，你不必强词夺理了。4在这种众目昭彰的情况高小的造句注音gaoxiao高小解释意思高级小学的。简称。高小造句1高小音为什么你去喝酒？2那时候的前进妇女正是纷纷地大批涌进初小，高小。3高小音什么？你是说什么？4高小音认识你们我也很高兴艰巨的解释及造句注音jianju意思困难而繁重的任务这个工程非常。艰巨造句1你们准备派谁去完成这项艰巨的任务？2他就靠他自己完成了这项艰巨的任务。3我全心全意地致力于这项艰巨的任务。4任务艰巨，同用宽展造句注音kuanzhan意思方（）（心里）舒畅。（）（地方）宽阔。1宽展期满仍未提出申请的，注销其注册商标。2从理论和实验两方面分析了现有各种确定型钢轧制宽展变形的方法。3根据研究所得用松鸡造句注音songji松鸡解释意思鸟，身体比斑鸠稍大，嘴的形状象鸡，身体大部黑色，间有白黄等杂色斑纹，下部灰白色有黑色斑点。生活在寒冷地带的松林中。松鸡造句1希刺克厉夫先生刚刚光临来看了用勤勉造句勤勉拼音注音qinmian勤勉解释意思勤奋。勤勉造句1她的勤勉和她的成功一定有某些关系。2他们俩都是勤勉的学生，记录下了各种笔记。3为了控制生育使用基础体温法，需要足够的动力和勤勉长方体和立方体的认识说课稿模板一设计理念数学学习是师生之间学生之间互动与共同发展的过程，所以有效的学习更应促进学生的发展。维果茨基认为只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学。他提出最近发展区的概念，其实质