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不久的反义词是什么

  反义词:
  好久、很久
  好久:好久 hǎojiǔ(1) [for a long time] 很长时间;良久我等这封信好久了(2) [how long]〈方〉 多长[时间]好久才干得完?
  词语拼音:bù jiǔ
  词语解释:
  不久 bùjiǔ
  (1)[shortly;soon] 很快,不需太多时间水库不久就能完工
  (2)[in the short while] 指相隔不长的时间插完秧不久就下了一场雨
  (3)[before long] 离现在或过去某个时候不远的.将来好在桂升没有什么大不了的事情,不久就要出来的,你放心好了

滋味的近义词是什么及造句滋味解释1。美味。2。味道。3。引申指苦乐感受。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!滋味的近义词味道为更好地掌握这个词语,以下是滋味造句1他心里好像有种有关保藏的近义词和造句保藏解释把东西藏起来以免遗失或损坏手稿把选好的种子好好起来。下面品学网小编就给大家整理保藏的近义词和造句,供大家学习参考。保藏的近义词收藏注释1。收聚蓄藏收集保存。保藏造句1历史孕老师领进门阅读答案老师领进门大家应该都很熟悉,具体的阅读练习与答案大家是否了解?老师领进门1942年正月新春,我不满6周岁,就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级四个老师领进门第二课时教案一教学目的1理解课文内容,体会作者对小学老师的深深的感激之情,从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下,能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程(一)过渡谈话,引入新授精选老师领进门教学设计4篇老师领进门是一篇文质兼美情感至深的阅读课文。作者曾是老师国五十年代初,中国文坛上被誉为神童的作家刘绍棠。下面就是小编给大家带来的老师领进门教学设计,希望能帮助到大家!精选老师领进门六年级下册老师领进门教学设计老师领进门是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美情感至深的阅读课文。下面给大家分享老师领进门教学设计,一起来看看吧!老师领进门教学设计1教学目标1知道识字要求老师领进门教案1老师领进门教学目标1知道识字要求的变化,能借助字典认识生字。2会用娓娓动听或恭恭敬敬造句。3学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节。4了解课文内容,感受作者对老师深深的感激之情。老师领进门教案一老师领进门1同学们,读了这篇课文,你能猜测一下作者的身份吗?(赫赫有名的大作家,16老师领进门。教师简介刘绍棠,1936年2月生,1997年3月病逝,终年61岁。刘绍棠四十余年文老师领进门课文教案1老师领进门教学目标1知道识字要求的变化,能借助字典认识生字。2会用娓娓动听或恭恭敬敬造句。3学习正确流利地朗读课文背诵课文最后2节。4了解课文内容,感受作者对老师深深的感激之情。妈妈的帐单教学案例反思时间7月18日上午地点成都市新都区升庵中学执教者刘艳坤(广东省湛江市第十一小学网名关起捕鱼)教材人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题妈妈的账单课前导入熟悉学生提醒学生交流要妈妈的帐单优秀教案范文教学目标1学习默读课文。2读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容,体会人物的思想感情。难点理解妈妈给小彼得的那份帐单的含
人类基因组计划及其意义教学设计教学目标一学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学用科学的兴趣和热情。二能独立阅读,认真思考收集分析筛选和提取相关信息。三进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。山谷中的谜底第二课时教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会既要敢于斗争,也要学会退让的道理。教学重点朗读课文,了解雪松在大学重压之下生存的原因。教学难小学语文第六册苏珊的帽子教学设计一教学目标1认识本课生字新词。2正确流利地朗读课文,了解课文内容,教育学生要尊重别人。3学习抓住重点词语复述课文。4抓住重点词语和句子,使学生体会到老师和同学对苏珊的尊重,使她重新第二课时姥姥的剪纸教案设计教学目标从字里行间体会姥姥的心灵手巧,读出姥姥的舐犊情深,读出作者的心梦之境,读出对亲人的感恩对童年的眷恋之情。教学过程姥姥的剪纸教案教学设计精品第二课时一教学13自然段。1作者只小学语文二年级下册丑小鸭教学设计教学目标1积累本文中的生字词语。2理解丑小鸭形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。3让学生懂得命运其实没有轨道,关键在于要有对美好境界美好理想的追求。教学过程一导入(安徒生高中语文劝学教学设计教学目标认识学不可以已的道理和终身学习的重要意义。掌握文言词语绝强假望闻的意义和用法。学习比喻论证的方法,体会荀子文章的风格。教学重点理解掌握绝等文言词语的意义和用法。教学难点如何孙权劝学的公开课教学设计范文文言文教学一向费时费力而在检查学习效果时又往往不尽人意。所以常有不少人产生为难情绪,甚至少数学生厌学文言文。我对此也深感苦恼。一次偶然的机会,我看到中央电视台东方小故事,深受启发,求一个数是另一个数的几分之几教学案例与反思教学内容教材第3940页的例4例5试一试练习七58题教学目标1探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2体会分数的实际应用价值,拓展对分数的认识。3培养学生思维的灵活性及求一个数是另一个数的几分之几优秀教案设计教学目标1探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2体会分数的实际应用价值,拓展对分数的认识。教学重难点解决实际问题的方法。教学准备多媒体教学。教学过程一复习引入。1同桌汗水换来的欢笑教案设计教学目标1作文开头能初步做到紧扣题意和内容,语言简洁,不绕弯子。2会给汗水换来的欢笑加上恰当地开头。3懂得劳动给人们带来欢乐,养成热爱劳动的良好习惯。教学重点教学重点能紧扣题意和内初中物理教学教案设计为了增加学生对物理的学习兴趣,提高学习效率,让学生养成自主学习的习惯,教师可以根据班级情况制定相应的教学计划。以下是专门为你收集整理的初中物理教学教案。篇一初中物理教学总结本学期我