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2019年幼儿园小班学期总结

  我班共有幼儿31人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过这期的幼儿园学习生活,每个孩子都比上期有了更大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验, 愉快而紧张的一学期生活即将结束了,回想这一年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜
  在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况:本班幼儿有4名是新生,为了更好的完成本期工作任务,在完成本期学习工作之外,我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持一次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步 ,同时,赢得了家长的信任。
  1、在数学活动中:本期我班成功完成了教育教学工作;通过多种游戏学习方式认识了数字1——10;
  2、在音乐活动中:我们不仅让幼儿学唱歌,还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣,使幼儿更愿主动地去学唱歌,让幼儿喜欢唱,愿意唱。
  3、在卫生保健方面,我班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手,对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康,时时教育幼儿饭前便后勤洗手;
  4、在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,通过《家园栏》,及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长取得联系、交换意见,取得一致的教育方法。通过本期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
  本期,我班还开办了舞蹈、美术特长班,这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导,充分挖掘幼儿的艺术才能,培养其艺术细胞,使他们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。
  在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光

具体而微的意思和造句具体而微的意思和造句有哪些呢?1这篇文章具体而微的表达出了我们想要得到的所有信息。2只要你能够达到这种具体而微的高度你就可以说是成功了。3这次科技创新比赛的节能模型具体而微的表达了用具体而微的造句孟子公孙丑上说到子夏子游子张皆有圣人之一体冉牛闵子颜渊则具体而微。那具体而微可以早哪些句子呢?下面是小编为大家收集整理的是具体而微相关内容,仅供参考。具体而微词语释义具体各部分已大具体而微造句对愤怒的外在世界,此举具体而微的概括披露伊斯兰教激进政府的恐怖暴行。下面就是小编分享的关于具体而微造句,一起来看一下吧。具体而微造句篇一1安阳殷墟的遗址中还具体而微地保存着一些精美自然界中的水教学反思设计一教学背景与定位二教学目标知识与技能过滤的基本操作,硬水和软水的区别。过程与方法结合生活经验知道自然界的水都不是纯水,通过动手操作掌握过滤的操作要领,知道过滤可以除掉水中的难溶性杂自然界中的水教案范文学习目标1。知道水的组成2。知道水的净化原理,了解软水硬水的区别。3。知道水体污染与水资源的保护。4。学会过滤操作。学习重点1认识水的组成2水的危害防治和净化学习难点从元素的角度理苏教版语文课文物种起源教案教学目的阅读目标。能够辨别和筛选重要信息和材料。。能够把握文中关键句,进而整体把的结构层次和作者的观点态度。。了解序言的写作体例。情意目标了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客观事自然界的时钟教案设计教学目标1。学会本课10个一类生字,理解课文内容,感悟重点词语的含义。2。激发学生已有知识储备,鼓励多种方法查阅资料,感悟文章内容多种方法识字。3。通过了解动植物的生物钟,充分感悟地理自然界的水循环教案从容说课一教学内容分析水循环是自然界物质运动的重要规律,因此该节在本章乃至全书中具有重要地位。本节教材主要围绕水的运动规律及其与人类活动的关系来编排,第一部分相互联系的水体教材首先精美的邮票优秀教案教材分析邮票是邮局为人们传送书信,标明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。因邮票设计绘制精美,作为微型艺术品为人们欣赏收集。邮票画面的内容应有尽有,用任何造型艺术表示均可,所以具有丰富的知公园的意思和造句公园拼音注音gongyuan公园解释意思供公众游览休息的园林。公园造句1他们在公园里遛了遛。2他每天早晨在公园中遛弯儿。3在这座美丽的公园里有一条蜿蜒的小路绕湖向前。4这个公园美得优优去公园托班阅读教案活动目标1喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。2初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。活动准备1小狗翻翻书之优优去公园2课件。活动过程一激趣引入,亲近文本。1
体育教案各种姿势起跑课时计划班级二5男17人女21人Z周次四课的类型基本内容实践1教学内容1走与跑各种姿势起跑(31)2游戏拼图接力(11)教学目标身体发展目标发展跑的基本活动能力,促进身体生长发育,公输精选教学设计教学设计思路公输选自墨子非攻,是墨子中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘楚王作斗争的经过。墨子不仅以非攻的主张说服了对方,而且以实际17。小手帕(8册)教材分析手帕在日常生活中是随处可见的,通过认识和了解各种各样的手帕,培养学生对生活的热爱之情。小手帕与前阶段学习的色彩渐变,适合纹样的知识是紧密相连的,而学生对色彩的认识也有一定的我们周围的声音优秀教学设计教学目标1了解生活中的声音,培养对声音的喜爱。2培养学收集声音及表达声音的能力。重点收集声音表达声音研究声音难点收集声音表达声音研究声音。关键收集声音课时1课时教具录音机课件学具录我们周围的空气教学设计范文教学目标1知识与技能(1)了解实验室中制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法(2)练习连接仪器的操作,学习检查装置的气密性,动手制取氧气(3)认识分解反应催食物的营养教学设计范文教学目标1使学生知道人的食物中包含蛋白质脂肪淀粉盐类维生素水等营养成分。2使学生初步学会分析食物主要成分的实验方法。并运用这些方法检验食物的营养成分。3对学生进行营养保健方面的教育科学食物的消化教学反思范文这一课的教学重点是了解人体的消化器官和食物在人体内的。主要消化过程,并知道如何保护人体的消化器官。探究新课之前,我先引领学生回顾了食物中有哪些营养物质,然后引入食物消化的讨论话题。科学的食物的消化教学反思范文这一课的教学重点是了解的消化器官和食物在内的主要消化过程,并知道如何保护的消化器官。探究新课之前,我先引领学生回顾了食物中有哪些营养物质,然后引入食物消化的讨论话题。学生很容易说出食物的消化说课稿各位评委,上午好!今天我说课的题目是小学科学四年级上册第四单元吃的学问单元中的食物的消化。一说教材。人摄取的食物必须通过消化器官对事物的营养成分加以消化,才能吸收养料供养身体维持生食物的消化科学教学反思食物的消化作为生命科学领域人体学中一个重要话题,学生多多少少知道一点。下面我们来看看食物的消化科学教学反思,欢迎阅读借鉴。食物的消化科学教学反思1这一课的教学重点是了解人体的消化器入学教育的教学设计教学目标1初步了解学校生活,上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。2通过交流感受老师的亲切,同学的友爱。重点让学生懂得上课要遵守纪律。难点做到专心听讲,不