教学内容：
　　P46—47第6—9
　　教学目标：
　　进一步学会解决实际问题的应用题，能看懂线段图，能利用线段图帮助解决问题，基本上会用不同的方法解决问题。
　　教学过程：
　　一、练习指导
　　1、P46.6
　　学生独立审题并解答。
　　评讲：你从图中得到哪些信息？要求什么问题？
　　能一步求出问题吗？先求什么？为什么？再求什么？怎样列式？
　　小结。
　　2、P47.7
　　学生独立审题并解答。
　　评讲：你从图中得到哪些数学信息？要求什么问题？
　　你能画出线段图表示题中的数量吗？
　　怎样列式？为什么？
　　3、P47.8
　　学生独立审题完成，并要求画出线段图。
　　小结：两题在解答方法上有什么不同？
　　4、P47.9
　　指导学生画出线段图。
　　问：这题的线段图和前面的比有什么不同？
　　先求什么？为什么？再求什么？
　　小结。
　　二、课堂练习
　　1、一辆中巴车可以坐25人，有80位同学坐车郊游，3辆这样的车够坐吗？
　　2、桃树有2棵，梨树的＂棵数是桃树的2倍，苹果树的棵数是桃树的3倍。（你能提出什么问题？）
　　3、学校买来了39只篮球，买来的排球比篮球的3倍还多4只，买来的足球有多少只？
　　三、全课总结
　　四、作业：P46—47.8、9

乡下人家教学反思2篇下面是乡下人家的教学发思，仅供参考！乡下人家教学反思（一）乡下人家是一篇很美的写景散文，通过描绘一个个自然和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村生活。在教学这篇文章时我为你骄傲教学反思范文教学反思是教师对自己的教学方式及内容的反思！下面是关于我为你骄傲教学反思范本！我为你骄傲教学反思在本次漳州市举办的ldquo小学语文阅读课堂教学观摩研讨活动rdquo中，我执教了我我不是最弱小的教学反思2篇多思考才会有更大的进步，教师对自己的教学也一样，要多反思。以下是关于我不是最弱小的教学反思范文！篇一我不是最弱小的教学反思一实践。关键词能上课，上好课，上好每一节课。课堂是教师生命爸爸的花落了教学反思以下是关于爸爸的花落了教学反思的范文，欢迎借鉴！爸爸的花落了教学反思当我怀揣着对青春花季的美好回忆，怀揣着让我的学生们懂得成长，学会成长的美好愿望开始上课，课堂上我尽情地释放着自己丑小鸭教学反思以下是关于童话故事丑小鸭的小学反思范文，希望大家喜欢！丑小鸭教学反思（一）在本课的教学中，我选择了让学生自主质疑，然后围绕疑点深入研读课文，逐字逐句体会寻找答案，最后熟读成颂升华感认识角教学反思认识角是小学二年级的数学课文，以下是关于认识角的教学反思！认识角教学反思范文推荐一教学流程认识角本节课的教学我把重点定位于让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，难点是让学生了月球之谜教学反思范文月球之谜是一篇有趣的介绍月球知识的文章，以下是月球之谜的教学反思范文！篇一月球之谜教学反思月球之谜是一篇有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空入笔说到人类第一次登上月球的景象，然后列快乐的节日教学反思范文下面是关于快乐的节日的教学反思范文，仅供参考！快乐的节日教学反思（一）上课前，我和同学们一起拍着手，听唱歌曲快乐的节日。使学生的注意力由课间游戏转移到课堂上来，接着，我问孩子们ld浅析教师在区域活动中的地位和作用幼儿园区域活动是指在具有多种功能，供幼儿操作，游戏，交往等促进幼儿全面发展的规律较小的活动场所的活动。我园在认真贯彻纲要精神，领会其实质的基础上，因园因班建构了区域活动。此活动为幼生活中的小数四年级说课稿一教材分析本节知识，是在学生建立了小数的概念，学习了小数性质以及小数点移动引起小数大小变化的基础上进行的，包括了复名数化成小数和复名数化成低级和高级单位单名数。教材重在向学生渗透数蒹葭教学说课稿豁然开朗析中来析教材，析学情析教材蒹葭选自九年级下册第六单元的诗经两首，是诗经秦风中的名篇。诗歌采用重章叠句反复咏唱的章法，描绘了主人公对伊人的倾慕之情和苦苦追寻的过程，以及欲见而