什么是词汇呢？
　　词汇就是一种语言里的全部的词，如汉语词汇，英语词汇；也指一个人或一部作品所使用的全部的词，如鲁迅词汇，《西游记》词汇。每个同学说话，作文所使用的全部的词，就是自己的词汇。
　　为什么要丰富自己的词汇呢？
　　先看看以下大家并不陌生的例子：
　　同读一篇文章，有的同学感到津津有味，有的同学却感到索然无味。为什么呢？
　　用同一题目作文，有的同学有许许多多的词儿一个劲地在笔端涌流，有的同学却像冰心奶奶所说的那样，＂眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作，笔下却形容不出来，而只好以‘好看极了’、‘好玩极了’、‘有意思极了’等等简单模糊的字句，轻轻带过就算了＂。这又是为什么呢？
　　造成同学们阅读和写作能力差别大的原因是多方面的，但积累词语的多少是重要的原因之一。
　　怎样才能使自己的词汇积累丰富起来呢？有没有捷径呢？回答是否定的，捷径是不存在的，方法是大家都知道的。那就是——
　　（1） 多读
　　多读就能多积累词语。不但要积累课文中的优美、生动的词语，还要像蜜蜂一样，在百花园里辛勤地采集，广泛地从各种各样的书籍中去积累词语。
　　（2） 多听
　　听广播，听录音，听周围的人说话，从中学习词语。特别要向人民群众学，他们的词汇不仅丰富，而且朴素、形象、生动。
　　（3） 多记
　　积累词语不能靠一朝一夕，要持之以恒，积少成多。背诵是积累词语的好方法。儿童少年记忆力最出色，要抓住这个最佳时机，多背诵一些诗文佳作，名言警句。小本子随身带，无论何时何地见到听到好的词语，随手记下来。隔一段时间，可分门别类地加以整理，以加深理解，强化记忆。
　　（4） 多用
　　积累是吸收，运用是倾吐。储存在记忆仓库里的词语，只有通过及时地反复地运用，才能变成自己的东西，才能得心应手地用来表达自己的思想情感。
　　以上四点，就是听说读写，只要你日常学习生活中加以注意，假以时日，你的词汇就会丰富起来。

用颠沛流离造句用颠沛流离造句1他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。2过去在抗战时候，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离。3在那颠沛流离的岁月，他一边逃难，一边仍不忘写他贴心的造句贴心拼音注音tiexin贴心解释意思最亲近最知己话的朋友。贴心造句1我和他很贴心。2不要将最贴心的事物视为理所当然，要珍惜生活中所拥有的一切，因为一旦失去了它们，你的生活将失去意义变更的解释及造句变更拼音注音biangeng变更解释意思改变变动计划修订版的内容有些。变更造句1您预想的变更类型是什么？2然后，从这个工作空间，他可以交付变更到流程。3你需要能够挑选和选择什么样的抽薹解释及造句抽薹拼音注音choutai抽薹解释意思油菜韭菜等蔬菜长出薹来。抽薹造句1结果表明，抽薹时间是理想的耐热性鉴定指标。2芸薹属作物的抽薹时间和开花时间是两个与商品性关系重要的数量性状。用湖光山色造句精选语句湖光山色造句湖光山色解释湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。出自宋吴自牧梦梁录五代人物杭城湖光山色之秀，锺为人物，所以清奇特，为天下寇。1游人泛舟于此，登石欣赏湖光山色，恍如三位数的退位减法的教学反思在确定上课内容时，原本想上角的认识或者是统计的，但是考虑到这些内容在公开课中上的实在太多了，所以就很想尝试上一节计算教学的家常课，对自己来说也算是一个挑战。这节课主要是教学不需要隔鲸的教学反思范文鲸是新课标人教版第九册的一篇常识性说明文。下面是小编收集整理的鲸教学反思，欢迎阅读参考！鲸教学反思1鲸是一篇浅显易懂的常识性说明文，较之其他类型的课文，它的知识性较强。文章从鲸的外鲸的教学反思教学目标1了解鲸的大小种类和生活习性等有关知识。2给课文分段，归纳段落大意。3懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。4学习本课生字新词。5朗读课文对称的教学反思本节课的内容主要让学生通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，进一步体会轴对称图形的特征。学生已经知道把一个图形对折，折痕两边完全重合的图形是轴对称图形，并且认识了对称轴。在认识各国投掷轻物教学反思范文持轻物投远是小学二年级投掷内容中的一个，它主要通过练习提高学生的上肢力量和上下肢协调用力的能力。在这节课中我把投掷内容用游戏的方式来进行教学，激发了学生的练习兴趣，让他们既动手，又长方体和正方体的认识教学设计与反思范文教学内容九年义务教育小学数学第二册第23页教学内容。教学目的1。让学生直观认识长方体和正方体，初步掌握它们的特征，会辨认这两种图形。2。培养学生动手操作能力观察能力和初步的归纳概括