20xx年4月23日第一次上了三（七）班的公开课《画杨桃》，根据自己的思路基本完成了这一课的教学，基本完成教学目标，非常幸运多个专业老师听了这一次的课并给了非常多的建议，但这次的公开课也存在许多不足：
　　1、对文本的解读能力还不够。
　　2、板书的能力有待加强。
　　3、课件，板书跟教学步骤不同步，在上课过程中遗漏板书。
　　4、在教学过程中依然存在害怕学生不懂，内容有些琐碎，依然存在灌输知识的感觉的，总想着学生所回答的答案能跟着自己的思路，对学生课堂中生成的问题还欠缺临时的＂应变能力，这也提醒自己加强对文本的解读能力。
　　5、词语的解释有蜻蜓点水的感觉，＂审视＂＂和蔼可亲＂。在备课的过程中不够深入，特别是备学生的工作较欠缺。
　　6、对文章的中心的把握，并没有做到层层剖析，对文章缺乏立体，整体的驾驭。
　　改进：1、多听优秀教师的课，不断改进。
　　2、多读书，提高自己的文本解读能力。
　　3、掌握三年级学生的年龄，心理特点。
　　4、跳出别人的教案，形成自己对教学的把握能力，防止过度解读教材（解读属于自己）。
　　5、保护好嗓子。

增强法制观念弘扬法制精神主题班会教案导语小编喂大家收集了关于增强法制观念，弘扬法制精神的主题班会教案，希望对大家有帮助。活动的目的使学生了解1。宪法是国家的根本法2。是治国安邦的总章程3。是保证国家统一民族团结经济发发问的精神教案设计教学目标（1）认识提倡发问精神对自己学习的指导意义（2）学习运用反问句来加强语言的表现力的方法（3）领会作者怎样既从正面论证了自己的观点正确，又从反面论证了相反的观点不正确，这一正关于应有格物致知精神教学设计一导入新课我国一个小学四年级学生所掌握的数学知识，远远超过一个美国初中生，而一个中国大学生的动手与创新能力，却往往抵不过一个美国初中生。这是什么原因造成的？让我们从丁肇中的文章中寻生活智慧与时代精神优秀说课稿地位作用本单元在全书中起着引领和导入作用，是全书的起始课。什么是哲学？哲学的基本问题是什么？哲学在社会发展中有什么作用？这些问题的探究与学习，有助于我们在掌握本单元基本理论的同时，应有格物致知精神教案的内容自读导言自读要求1用圈点批注的方法自读文章，应有格物致知精神教案。2在自读中质疑提问。3查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。（解说作为自读课，本文着重培养学生小学一年级语文爷爷和小树教案第一课时教学目标1学会6个生字，认识9个字。2认真观察两幅图，理解课文内容，初步体会人与自然的关系。3正确流利地朗读课文，背诵课文。教学重点认真看图，理解课文内容，发挥学生合理想象六年级上册第三单元第二课教案先锋英语小学六年级上册第三单元第二课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说读写游戏等溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学独特的标题优秀教案教材分析独特的标题是陕西教育出版社小学信息技术四年级上册，第一单元计算机里的诗word入门篇中的第五课。应用word中的文本框工具或艺术字工具制作和美化标题。这部分内容是教学Wor高中开学第一课教案高中开学第一课教案班会构思新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式大班消防安全教案活动目标1了解简单的消防安全知识。2学习自救逃生的本领。3提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备1事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2在父母带领下参观大型荷叶圆圆第二课时教案范文教材分析荷叶圆圆是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿快乐的心情。设计理念语文课程标准指出阅