一、教学内容
　　1．词汇(略)。
　　2．复习祈使句；并初步学习情态动词must的用法。
　　3．句型：It＂s time to go to bed.
　　二、教具
　　录音机；手工制作的钟表。
　　三、课堂教学设计
　　1．复习(具体做法同上课教学步骤)。
　　2．教师板书以下时间和几个动词短语；
　　通过提问形式，引导出动词短语的含义以及情态动词must的用法：
　　T：(指着黑板上 7 25这一时刻) What＂s the time?
　　Ss：It＂s 7 25.
　　T：Right. It＂s 7 25 now. YOU MUST GO TO SCHOOL.
　　引导学生猜这一句话的含义，教师可借助一些动作的演示，帮助学生理解。
　　其他几个时间及相应的动词短语教学步骤相同。每出现一个短语，教师可领读几遍。
　　3．放课文第一段录音。教师先板书问题：
　　What＂s the time? (也可口头提问)
　　放录音一遍，学生回答教师的问题(教师可解释about的含义)。再放录音，学生跟读两至三遍(教师解释Let me see. 等祈使句用法)。
　　4．放课文第二段录音。教师可先用汉语提问：A必须去做什么？
　　放录音。要求学生用英语答出：He must go home. 再放录音，学生跟读两遍。
　　两人一组，用书上所给的替换词，表演这个小对话(可参照练习册习题1插图)，请几组同学表演。
　　教师解释第二部分插图中：It＂s time to go to bed. 这一句。让学生模仿这句，说出：It＂s time to go to school/go home. 等句子。
　　5．教师讲明＂Bingo＂这个游戏的要求，让学生按示范准备好一个表格，任意填上1 100之间的基数词(或按课本要求填写)，教师可叫两个学生到前面，在黑板上准备好自己的表格和数词，然后开始做这个游戏。教师应该对自己所读的基数词有个记录，每个数词视自己学生情况读一至两遍。
　　6．布置作业
　　1)抄写生词；2)练习朗读本课对话；3)完成练习册习题。

如何运用体态轻盈来造句1这少女体态轻盈，舞姿翩翩。2别祖霍娃伯爵夫人是随皇帝从彼得堡到维尔纳来的俄罗斯贵妇之一，她也参加了这个舞会，她以自己被誉为俄罗斯美的庞大身躯使体态轻盈的波兰夫人们黯然失色，她很出用体态轻盈怎么造句1这少女体态轻盈，舞姿翩翩。2别祖霍娃伯爵夫人是随皇帝从彼得堡到维尔纳来的俄罗斯贵妇之一，她也参加了这个舞会，她以自己被誉为俄罗斯美的庞大身躯使体态轻盈的波兰夫人们黯然失色，她很出蓝色的树叶的教学设计范文教学要求1学会本课10个生字及由生字组成的词语，会认9个生字。2读懂课文，练习分角色有感情地朗读课文。3懂得助人为乐是一种美德。教学重难点1懂得助人为乐是一种美德。2懂得李丽为什么宛如的造句1生命宛如点燃的香烟，燃完就终结了。2宛如人年越大，悲影看似越悲。3宛如一个人在梦醒时分，突然发现自己已是大腹便便，唯一能想到的减肥出路就是砍掉膝盖以下部分。4在她躯干的前方，宛如动物细胞工程说课稿说教学目标根据学生的认知特点及教材要求特制定以下目标1知识方面动物细胞培养（知道）动物细胞融合（知道）单克隆抗体的制备及应用（知道）2态度观念方面初步培养学生勇于探索，不断创新的精课文把我的心脏带回祖国优秀教学反思上周，我校有效语文课堂教学过关活动在三位骨干老师精彩献艺中拉开了帷幕。武高云老师以把我的心脏带回祖国一课的课堂教学，向我校全体语文老师诠释了有效课堂教学的真正含义，并为我们构建出有八年级地理祖国的心脏教案教学目标知识目标1。使学生通过运用地图了解北京的位置范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。2。让学生学会利用资料了解北京的自然条件城市职能和名胜古迹。能力目标1。培养学生的读图能伟人细胞第一课时教案教学目标能用简洁的语言概括事件。谈谈对贾里的印象。教学内容学生状况分析及课前准备本文通过记叙初一学生贾里为实现伟人计划而经历的三次失败及一次不经意成功的曲折过程，说明必须从小事做起细胞是怎样构成生物体的教案设计教学目标知识目标1。能够说出组织器官系统的概念，举例说明三者的区别和联系。2。知道细胞分化的概念过程及结果。3。能够说出植物体的器官组成和结构层次。4。知道高等动物及人体的系统组成把我的心脏带回祖国教学设计（第二课时）教学目标1。正确流利有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2。通过朗读感悟，体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学重点抓住贯穿全文的情感主线把我的心脏带回祖国，在训练语言文字的同时，陶冶学生伟人细胞优秀说课稿一教材分析本单元是最贴近学生实际的，从田晓菲十三岁际遇到沈复的幼时记趣等等，都是学生喜欢的好文章，特别是秦文君的伟人细胞。伟人细胞选自当代作家秦文君的小说男生贾里。选段共记述四件事