范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

豫让论的阅读答案

  士君子立身事主,既名知己,则当竭尽智谋,忠告善道,销患于未形,保治于未然,俾身全而主安。生为名臣,死为上鬼,垂光百世,照耀简策,斯为美也。苟遇知己,不能扶危为未乱之先,而乃捐躯殒命于既败之后;钓名沽誉,眩世炫俗,由君子观之,皆所不取也。
  盖尝因而论之:豫让臣事智伯,及赵襄子杀智伯,让为之报仇。声名烈烈,虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也。呜呼!让之死固忠矣,惜乎处死之道有未忠者存焉——何也?观其漆身吞炭,谓其友日:"凡吾所为者极难,将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。"谓非忠可乎?及观其斩衣三跃襄子责以不死中行氏而独死于智伯让应曰中行氏以众人待我我故以众人报之智伯以国士待我我故以国士报之。即此而论,让有馀憾矣。
  段规之事韩康,任章之事魏献,未闻以国士待之也;而规也章也,力劝其主从智伯之请,与之地以骄其志,而速其亡也。郄疵之事智伯,亦未尝以国士待之也;而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡,而疵之智谋忠告,已无愧于心也。让既自谓智伯待以国士矣,国士,济国之士也。当伯请地无厌之日,纵欲荒暴之时,为让者正宜陈力就列,谆谆然而告之曰:"诸侯大夫各安分地,无相侵夺,古之制也。今无故而取地于人,人不与,而吾之忿心必生;与之,则吾之骄心以起。忿必争,争必败;骄必傲,傲必亡。"谆切恳至,谏不从,再谏之,再谏不从,三谏之。三谏不从,移其伏剑之死,死于是日。伯虽顽冥不灵,感其至诚,庶几复悟。和韩、魏,释赵围,保全智宗,守其祭祀。若然,则让虽死犹生也,岂不胜于斩衣而死乎?
  让于此时,曾无一语开悟主心,视伯之危亡,犹越人视秦人之肥瘠也。袖手旁观,坐待成败,国士之报,曾若是乎?智伯既死,而乃不胜血气之悻悻,甘自附于刺客之流。何足道哉,何足道哉!虽然,以国士而论,豫让固不足以当矣;彼朝为仇敌,暮为君臣,觍然而自得者,又让之罪人也。噫!
  【注】豫让,眷秋战国时晋国人,为晋卿智伯家臣。晋出公二十二(前435)年,赵、韩、魏共灭智氏。豫让用漆涂身,吞炭使哑,暗伏桥下,谋刺赵襄子。未遂,被捕,后伏剑自杀。觍tiǎn然:羞愧貌
  6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()
  A.垂光百世,照耀简策史册
  B.眩世炫俗眼花
  C.声名烈烈显赫
  D.伯虽顽冥不灵愚昧
  7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
  A.斯为美也人为刀俎,我为鱼肉
  B.段规之事韩康奈何取之尽锱铢
  C.岂不胜于斩衣而死乎臣诚恐见欺于王而负赵
  D.而乃不胜血气之悻悻胜败乃兵家常事
  8.下列用"/"给文中画波浪线的部分断句,正确的一项是()
  A.及观其斩衣/三跃襄子责以不死/于中行氏而独死/于智伯让应曰/中行氏以众人待我/我故以众人/报之智伯/以国士待我/我故以国士报之
  B.及观其斩衣三跃/襄子责以不死/于中行氏而独死/于智伯让/应曰/中行氏以众人待我/我故以众人报/之智伯以国士待我/我故以国士报之
  C.及观其斩衣三跃/襄子责以不死于中行氏/而独死于智伯/让应曰/中行氏以众人待我/我故以众人报之/智伯以国士待我/我故以国士报之
  D.及观其斩衣/三跃襄子责/以不死于中行氏/而独死于智伯/让应曰中行氏/以众人待我/我故以众人报之/智伯以国士待我/我故以国士报之
  9.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()
  A.文章通过对豫让的评论,说明了真正的忠诚烈士应该具有政治预见性,敢于犯言直谏,防患于未然。而不能在祸患发生之后,凭血气之勇,沽名钓誉。
  B.作者虽然责备豫让不能事先进谏,尽臣子之道,不足以称为国士,但在篇末还是对豫让赞赏有加,认为他远远强于那些朝为仇敌暮为君臣的厚脸皮者。
  C.段规、任章、郄疵三人,没听说谁对他们待以国士,但他们都尽到了国土的忠心和责任。包括郄疵的进谏和忠告,其主君智伯固然没听,但就郄疵而言,大可问心无愧的。
  D.文章以"国士"作为全文立骨字眼,采用对比的手法对豫让进行了冷静深入的剖析,说理透辟,评论有分寸,抑扬得体。
  把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)凡吾所为者极难,将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。(3分)
  译文:____
  (2)当伯请地无厌之日,纵欲荒暴之时,为让者正宜陈力就列。(3分)
  译文:____
  (3)让于此时,曾无一语开悟主心,视伯之危亡,犹越人视秦人之肥瘠也。(4分)
  译文:____
  参考答案:
  6.B(炫:炫耀)
  7.A(A"为"都解释为"是",表判断;B取独/代词C比表被动D却、竟然是,表判断)
  8.C
  9.B("赞赏有加"、"远远强于"错误)
  10.(1)我所做的都是极其艰难的事,我将以此来使天下后世为人臣而怀二心的人感到惭愧。(2)当智伯索求土地而贪心不已之日,纵欲肆暴之时,做为国士的豫让,正应该拿出自己的能力站在应有的地位上(3)豫让在当时,从无一句话来启发觉悟主君的心,眼看着智伯的危险以至灭亡,好似越国人看着秦国的人——不管他是富是贫一样。
  译文:
  具有君子美德的士人奉事主君,就应该竭尽自己的智谋,给予忠告并善于开导,销解祸患于没有形成之际,保障安定于不出灾难之前,既使自身得以保全而主君也能平安。这样,活著作为名臣,死了也能成为高尚的.英灵,垂留光辉于百代,照耀在史籍典册之中,这才是美好的啊。倘若遇到知己的主君,不能扶救危险于未乱之先,而只是牺牲生命于既败之后。以此来沽名钓誉,藉以迷惑世间并夸耀于俗人。从君子的眼光看来,都是很不足取的。
  我曾持这样的观点来评论:豫让以家臣的身份来奉事于智伯,当赵襄于杀了智伯以后,豫让为他报仇,声名显赫,即使是愚昧的男子和无知的妇女,也没有不知道他是忠臣义士的。哦!豫让的死应该是忠心的了,可惜的是他所选的怎样去死的方式还存有不足以称之为忠心的差距哩。为什么呢?试看他漆身吞炭后,向他朋友说:"我所做的都是极其艰难的事,我将以此来使天下后世为人臣而怀二心的人感到惭愧。"能说这不是忠心吗?但看到他斩衣三跃刺杀赵襄子时,赵襄子责问他为什么不为中行氏而死,却单单为智伯而死;豫让回答是:"中行氏以对待普通人的态度来待我,我因此也用普通人的态度来回报他;智伯以对待国士的态度来待我,我所以用国士的行为来报答他。"就只从这一点来分析,豫让是死而有余撼的。
  比如段规奉事韩康子,任章奉事魏桓子,并未听说曾以国士来对待他们,可是不管是段规还是任章,都竭力劝说其主君依从智伯的要求,用割让给他土地来促使智伯越来越骄纵,从而加速他的灭亡。郄疵奉事智伯,智伯也未曾以国士来对待他,但是郄疵能觉察出韩、魏的情况来谏止智伯;虽然智伯不采纳他的话以至于灭亡,然而郄疵的智谋及其忠告,已经可以问心无愧了。豫让既然自己说智伯以国土对待他,国土就是救国之士嘛!当智伯索求土地而贪心不已之日,纵欲肆暴之时,做为国士的豫让,正应该拿出自己的能力站在应有的地位上,谆谆地告诉他:"诸侯和大夫都应该安守各自的封地,不应互相争夺,这是自古以来的制度。如今无故索取土地于人家,人家不给,我们必然要心生气忿;人家给了,那我们就必然要心生骄气。气忿必定会争夺,争夺必然会失败;骄纵必定要傲慢,傲慢必然要灭亡。"把话说得谆谆亲切而态度又极其诚恳,劝谏不听,就再一次谏,再谏不听,就第三次劝谏他。三谏若不从,把那事后的"伏剑而死"挪到这个时候来死。智伯纵然是冥顽不灵,也会为他的至诚所感动,很可能会醒悟过来的。这样一来就会与韩、魏和好,解除赵国的围困,保全了智氏的宗族,使其世世保持祭祀祖先的礼仪。如能这样,那豫让就是虽死而犹生的,岂不是胜过斩衣而死吗?"
  豫让在当时,从无一句话来启发觉悟主君的心,眼看着智伯的危险以至灭亡,好似越国人看着秦国的人——不管他是富是贫一样。袖手旁观,坐等胜败,所谓"国士"的报答,能是这样的吗?待到智伯已经死了,才受不了自己的血气的悻悻之情,甘心把自己附在刺客之流的行列中,这有什么可称道的,有什么可称道的啊!虽是如此,不仅以"国士"而论,豫让是承当不起的;而且那种早上还是仇敌,到了晚上就成了君臣,并且腆着面孔而自鸣得意,从这点上看豫让却又成为有罪的人了。

事半功倍的意思和造句事半功倍的意思和造句11因地制宜才能事半功倍。2只要选对方法,做事就能事半功倍。3要注意劳逸结合,否则就达不到事半功倍的效果。4掌握好的方法学习时就能够事半功倍,否则将事倍功半。5用怒气冲冲造句用怒气冲冲造句1用怒气冲冲造句(1)我顾不了那么多,指了一下他的桌子,怒气冲冲地说好你个自私鬼,今天竟惹到我头上来了。。(2)白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似的流光溢彩造句大全流光溢彩造句大全11一大颗烟花在我上方炸开,流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周,旋即又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放,映着人们的笑脸。2朝阳温暖的照在野菊花上,使得它那娇小的花瓣有关大自然的歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句有关大自然的歇后语,一起来看看。1。云下山,地不干。有关大自然的歇后语2。云绞云,雨淋淋。有大班数学自然测量(第一课时)活动目标1。学习用自然物测量桌子等物体,知道测量的正确方法。2。能表达测量结果,感知测量工具与测量结果的关系。3。愿意用自然测量的方法解决生活中遇到的简单问题。活动准备1。测量工具善待自然万物说课稿范文作为一名教师,总归要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的善待自然万物说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。初二语文敬畏自然说课稿范文一说教材(一)对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处于一个承前启后的关键时期,在本册第三单元共有五篇文章,五篇文章大班数学自然测量一活动目标1。让孩子感受即使不用标准化的测量工具,我们用身体也可以进行测量。初步学习用手脚印测量的方法。2。了解手尺的概念,基本掌握手尺的度量单位拃。二活动准备绘本课件记录纸笔测量大班数学活动学习自然测量设计意图测量是认识量的手段,幼儿的测量活动最早是目测,即通过感知比较量的差异。大班幼儿的测量活动是自然测量。学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识有助于幼儿对不同量的测量大班科学自然测量活动目标1能用多个实物接着排和用一个实物移动的方法测量物体的长度。2能用数字记录,并用语言表达测量结果。3激发幼儿积极探索测量物体的兴趣。活动准备小熊商店背景图玩偶小白兔小马皮带道四季自然角(区域)目标通过照顾观察自然角,使幼儿发现动植物的生长变化,增进幼儿对饲养和种植活动的兴趣。准备鱼缸花盆记录本放大镜等过程活动(一)春天的自然角1种子发芽在盘子里放一层棉花,用水将其浸湿,
反冲运动ampnbspampnbsp火箭教案反冲运动火箭教案一目的要求教学内容的地位本节知识是高中物理教材第七章第五节,即第七章动量的最后一节。知识的结构相对简单,但内容是对本章知识的总结和复习,尤其是对动量守恒定律知识的复5。6ampnbsp探究功与物体速度变化的关系ampnbspampnbsp公开课教案(新课标)本教学案例是在公开课教学中使用过的,欢迎大家指正。一三维目标1知识与技能(1)会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度(2)知道功与物体速度平方的变化成正比关系(3)学习利用物理曲线运动教案江西省永修县第一中学余恒新教学目标1掌握曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。2掌握物体做曲线运动的条件及分析方法。教学重点1分析曲线运动中速度的方向。2分析曲线运动的功率教案高中物理课堂教学教案课题。3功率课型新授课(2课时)教学目标知识与技能1理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义。2,的运用过程与方法1通常指平均功率,为瞬时功率2,分析汽车的启动能量守恒定律与能源课堂教学教案高中物理课堂教学教案课题。10能量守恒定律与能源课型新授课(2课时)教学目标知识与技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析,理解能量守恒定律牛顿第二定律的教案示例(之一)一教学目标1在学生实验的基础上得出牛顿第二定律,并使学生对牛顿第二定律有初步的理解2通过学生分组实验,锻炼学生的动手实验能力3渗透科学的发现分析研究等方法二重点难点分析1牛顿第二定为自己减刑阅读题及答案一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。几年后我接到一个兴高采何敞字文高,扶风平陵人也的阅读答案和翻译阅读下面的文言文,完成47题。何敞字文高,扶风平陵人也。其先家于汝阴。敞性公正。自以趣舍不合时务,每请召,常称疾不应。元和中,辟太尉宋由府,由待以殊礼。司徒袁安亦深敬重之。是时京师关于泰山的祭祀与封禅的阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。在中国古代文化中,最神圣的典礼,非封关于黄羊泉阅读理解答案结合上下文说说下列加点词的妙处。(4分)他闻着沙漠的干燥的死亡气味,感觉体内的水分仿佛都将被收走。泉水边沿长满了茂盛的灌木丛,缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。2。第11段中他惊呆了,我国水资源说明文阅读答案阅读下面的文字,完成1618题。我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀,不仅制约了有限水资源的可利用性,也给开发利用带来诸多不便,夏季我国降水集中,汛期河水暴涨,大量宝贵的淡水资源