设计背景
　　班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。
　　活动目标
　　1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
　　2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
　　重点难点
　　教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。
　　活动准备
　　布袋子、呼啦圈、长绳子。
　　活动过程
　　1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。
　　2、 老师演示＂袋鼠跳＂。
　　3、 讲解＂袋鼠跳＂的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
　　4、 幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
　　5、 个别表演并说一说你是怎么跳的。
　　6、 游戏。
　　(1) 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉队)
　　(2) 接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组＂袋鼠＂跳的快。
　　7、老师一下袋鼠跳的运动要领。
　　教学反思
　　整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的＂教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。我结束的有点太仓促了，没有照顾到她们。在练习＂袋鼠跳＂的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有准备医药箱。如果在让我重新上这一课我一定预先准备一医药箱。

修辞格的综合运用1辞格的连用辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。如太阳还不能从云里挣扎出来，空气也感到疲乏。沉默。监房突然像沉入无底的黑暗之中，就是落下一根针也仿佛可以听见。例现代汉语中虚词的运用现代汉语中，虚词帮助实词构成句子，能帮助句子表达意义，能表示动作的时间和说话的语气。虚词数量少，且无实在的词汇意义，但使用频率高，用法灵活。虚词的使用应注意四要一要弄清虚词的意义和文言特殊句式1判断句（1）不用语气词，完全由词序来体现。例如此人力士。（2）用为联系主语和谓语，表示判断。例如马超韩遂尚在关西，为操后患。（3）用是表判断。例如问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋什么是排比及排比的作用排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。排比的作用排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达同义词的选择使用同义词的差别，表现在意义色彩用法三个方面一意义1适用对象情景不同。例如领略领会，均含理解认识体会之义。但领略着重感性体验，适于具体事物，如风光风味而领会则重于理性了解，适于抽象事物汉语拼音第一课时教学设计教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音啊提示a的音，头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在彩色的非洲教学反思范文彩色的非洲是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元的最后一篇文章。本篇课文向学生展示了一幅幅多姿多彩的异域风光和文化，鲜明地表达了作者的真切感受非洲真是一个色彩斑斓的世界人美版七年级美术下册艺术源于生活高于生活教学反思二者是相关的，缺一不可的。对于艺术源于生活这一层含义同学们都能够理解，作为本课的重点内容来引导而艺术高于生活这一层，有些学生就表现出一脸茫然，也就成为本课的难点。本课紧紧围绕艺术源桂林山水语文教学教学设计方案桂林山水（第一课时）教学目标1。通过看录像学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。2。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察想象理解表达一个中国孩子的呼声第二课时教学设计范文教学目标1情感目标使学生了解世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花从而唤起学生树立维护和平的观念。体会我对父亲的无比怀念，对和平的无比渴望。2认小班艺术活动小蝌蚪教学设计一活动背景（设计意图）绘画是一门艺术，是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维，所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲，绘画是一种特殊的理性活动，是一种把感性形象和具有一般共性的