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主题班会幸福一家

  总纲:
  1歌曲《让爱住我家》开场。
  2同学讲述发生在自己身上的故事。
  3欣赏家庭摄影。
  4小品《一场风波》。
  5介绍家长。
  6游戏:"真情告白"。
  7家长发言。
  8再次响起《让爱住我家》结尾。
  指导老师:陈作允
  主持人:吴堃,祖晨。
  讲故事的同学:沈佳伟,章斐,潘叶萍,朱磊。
  小品演出:陈立斌,方圆,袁佳俊,李一玮,袁棋。
  小品编剧:单亦佳,方圆,陈立斌。
  到场家长:章盈同学的爸爸,祖晨同学的爸爸。
  多媒体播放:班主任陈作允老师,单亦佳,吴堃,陈义立。
  摄影来源:莘慕旸,陈义立,方圆,颜晓敏。
  游戏发言:李秋硕,莘慕旸,单亦佳,李阳,吴堃,陈作允老师等。
  具体过程:
  1开场:播放歌曲《让爱住我家》。
  吴堃:大家好,《让爱住我家》很动听,很甜美的曲子。本周的主题班会,就在这个温馨,和谐的音乐开场里探讨一个同样单纯,美好,但又在历史更迭中,亘古不变的话题——感恩父母。
  祖晨:少年的我们平静的学习生活简便,充实而快乐。这源于朋友的嘘寒问暖,源于陌生人的迷途之路,源于师长的关切之爱,更源于父母无微不至的爱。父母对我们的爱,不计回报,而我们对于父母的恩情,无以为报。
  吴堃:事啊,因此在这里让我们来听一听同学们感恩的声音。我们先请沈佳伟同学与我们一起分享生活点滴。请沈佳伟,章斐,潘叶萍,朱磊同学依次上台发言。
  (1)沈佳伟讲故事:
  点一盏感恩的灯
  我们的一生需要扮演许多的角色,有一个角色,在我们小的时候也许是敬畏而又讨厌;而当我们自己也扮演了这个角色之后,才会体会到其中的酸楚,才能真正的谅解。这个角色就是父母。
  父母是我们最亲的亲人。他们从我们一出生就开始无微不至的照顾着我们,教导我们,他们为了我们默默地付出了自己的一切,而平时的我们有是以怎样得态度对待父母的呢?我们似乎做得并不好。
  记得有一次我和同学玩耍时不小心把衣服弄破了。回到家我就让父母帮我补了一下。母亲故作生气地用手指在我的头上顶了一下,半嗔半笑道:"你呀就是不让人省心。"接着,便让我去拿把剪刀来给她。我暗自庆幸没挨骂,便兴冲冲地把剪刀递给了母亲,可我一点也没注意,我是把刀尖指着母亲递给她的。结果,母亲接的时候不小心就划到了手,血一下子就从母亲手上流出来了,然后血就聚成一滴,落到地上。我忙说给母亲去买创口贴,母亲却笑着说:"没事,这么小的伤口,一会血就会凝固的,不碍事。"说着,便手脚麻利地缝起了衣服。而我也就没执意去买创口贴。
  然而,有一次无意中的所见却让我羞愧难当。那次,奶奶在缝她的棉袄,便娇父亲拿把剪刀给她。我却清清楚楚地看到父亲怎样把剪刀给奶奶的。只见父亲握住刀尖把剪刀柄递给奶奶,而奶奶正好拿住剪刀柄。多么默契的配合,无需太多的语言,自然而然的动作。我突然就明白了什么。
  这一幕深深的刻在了我的脑海中,让我再也无法忘却。我知道父亲关心,爱护奶奶,不会让她受到伤害,他会替奶奶着想。这是一种儿子对母亲的深厚感情。而我却可曾替我父母着想过呢?我对父母的回报似乎还不够。
  于是乎,我明白了,我们应该去关心我们的父母,这是一种感恩。我们要感恩父母。我们每一个人无时无刻不在享受着父母给予的温馨灯火,所以,我们要用一刻感恩的心,为父母点亮一盏灯。
  另外三位发言内容详见附录一。
  祖晨:听完了同学的发言,下面就让我们一起来欣赏一下同学的家庭摄影吧。
  照片详见附录二。
  吴堃:看过了照片,再看看我们同学的表演吧,下面由方圆,袁佳俊,袁棋,陈立斌,李一玮同学伟我们带来小品《一场风波》。
  剧本见下:
  一场风波
  编剧:嘉兴一中高一(13)班 单亦佳 方圆 陈立斌
  演员:方圆 李一玮 袁佳俊 袁棋 陈立斌
  第一幕
  (这天,家长会后,娜娜的父亲和娇娇的母亲从教室外碰在了一起。)
  [两人上台,用严肃的眼神与对方对视,五秒钟后两人一起开心的露出笑容,面对面]
  娇母,娜父:两只小蜜蜂阿,飞到花丛中阿,飞阿~~~啪啪[两人玩石头剪子布,娜父出布,输了,娇母隔空打他耳光,娜父顺着娇母的手的方向,做出甩头被打的动作。]
  娜父,娇母[握手]:是你啊,你好你好!(娜父握手用力过大)
  娇母[痛苦状]:阿……你赢了,到底有什么事?[甩甩手]
  娜父:听说你家得娇娇和一个叫斌斌的男孩关系不大正常阿。
  娇母:什么?不正常?不正常……正常……[喃喃自语]
  娜父[也做沉思状]:常……常……常相思守。
  娇母[被娜父带入成语接龙的游戏]:守……守身如玉。
  娜父:玉……玉树临风。
  娇母:风……风风火火。
  娜父:火……火……火……[突然爆发]你就像那,一把火。熊熊火焰,燃烧了我。[唱起费翔的歌,并作出舞蹈动作]
  娇母[惊醒]:喂,同志,你有病啊。
  娜父:我看你孩子早恋阿。
  娇母:不会吧,我家娇娇很乖的。
  娜父:有多乖?
  娇母[陶醉的神情]:她会自己穿衣,吃饭,连上厕所都不用陪。
  娜父:废话,不会穿衣的是弱智。
  娇母:你怎么说话的。
  娜父[用京腔说]:你听我说——
  [场边响起配音:哐才,哐才,哐才,哐才~~[娇母与娜父互相随着节奏绕圈]
  娜父[用京腔唱]:宁可信其有,不可信其无阿——
  娇母[作辑状]:一眉兄此言颇有几分道理,待我回去思量~思量~
  娜父[摸摸长眉毛]:孺子可教也。
  第二幕
  (娇娇的母亲觉得蹊跷,回家后心神不宁)
  [娇娇出场,做可爱状]:我叫娇娇,他们都说我……[绕一圈]……长得像朵花儿一样。
  娇母:娇娇,叫声妈。
  娇娇:妈~~~~~~~
  (突然,娇娇的手机铃声响了)
  [从台下蹦蹦跳跳上来一个人,扮演手机铃声]
  铃声:喜唰唰,喜唰唰~~大家好,我是手机铃声,想要下在最新的手机铃声的话,小灵通用户发送至洞拐洞拐洞洞拐,联通用户发送至拐洞拐洞拐拐洞,移动用户发送至洞拐洞拐拐洞拐,快行动吧。
  娇娇[将铃声使劲推走]:靠,抢我戏,没门。喂……[小声打电话]
  娇母[摸下巴]:难道真的被那个长一条眉毛的人说中了?
  [娇娇打完电话]娇母[用唱的方式]:你为什么偷偷又摸摸,偷偷摸摸不想让我懂。
  娇娇[用唱的方式]:你自己说,你自己想,你若不是在偷听,怎么又会知道我。
  [手机再一次响起,娇母抢过手机]
  电话那头:喂~
  娇母[捂住电话筒]:男的?
  娇母[吸口气]:你姓嘛叫嘛,家里有几口人,田里有几亩地,地里有几头牛!说说说说说……
  [电话挂断]
  娇母[生气] :娇娇,怎么回事,是谁?
  娇娇:你怎么乱拿人家电话!
  [两人吵架,吵得越凶越好]
  (stop!)[两人定住不动](娇娇与母亲吵得不可开交,两人最后谁也不理谁了)
  [画外音说完,两人背对背离开]
  (娇母现在更加怀疑了)
  第三幕
  [娇母出场,娜起电话,拨了电信局电话]
  娇母:喂,电信局吗?我要我家手机从1989到XX年的所有电话纪录!快!
  [扮演搬送工的演员上场,按门铃]叮咚——
  [娇母开门,搬运工假作推重物的样子,痛苦状]
  搬工:你……你家的电话记录……呼……
  娇母[惊讶状,苦笑]:好了好了,再进来房子就塞满了,多谢。
  [搬工下。娇母飞速翻阅着纪录]:又是……又是怎么都是一个电话啊!不行,一定要打给斌斌的爸爸!
  [拨电话]
  斌斌:妈——电话——爸——电话——
  斌父:喂,小丽呀~~[斌父窝在椅子上小声说]
  娇母:靠,上梁不正下梁歪,你谁阿你!
  斌父:i’m jake~
  娇母:你电影看多了吧。我找斌斌的爸爸!
  斌父:我就是。
  娇母:你家斌斌最近好像跟我女儿关系不正常啊。
  斌父:别紧张,没什么的啦。
  娇母:你怎么这么肯定。
  斌父[阴笑]:你怎么这么不开明,我都偷听过他们电话好几次呢,没什么的。
  娇母:阿……
  (斌斌的爸爸其中的事情跟娇母说了)
  第四幕
  [娇娇斌斌上,娇娇在台上揉眼睛哭]
  娇娇:呜~~~
  斌斌:娇娇,你怎么了?为什么哭啊。
  娇娇:妈妈误会我们早恋。
  斌斌[拍拍娇娇肩膀]:别哭,我这就跟你妈解释去。[做出革命伸手的动作]我们一起走进美好的明天。
  娇娇[附和斌斌的革命动作]:幸福的未来~~
  娇娇,斌斌[大步向前迈]:少生孩子,多种树,少生孩子,多种树……
  [两人下]
  尾声
  (斌斌向娇母解释了情况:原来是学校布置了一次社会调查,娇娇和斌斌合作,打电话是为了讨论调查的具体事情。小声说话是为了不让家长误会,到头来还是误会了。最后,娇母和娇娇和好,多么美满的结局阿~同学们,家长们,一定要互相信任呀……我也去下载手机铃声咯,拜拜)
  [演员上台谢幕]
  此剧献给所有的父母儿女们
  吴堃:下面是一个游戏,需要准备一下。先让我们来认识一下,今天到场的家长。这一位是章盈的爸爸,这一位是祖晨的爸爸,大家欢迎!
  祖晨:刚才大家听了同学的故事,看了同学的摄影,想必都心有所感,下面这让我们来做个游戏,游戏的名字叫做"真情告白"。我们将有请一位同学,从我们手中这两堆卡片中抽去一张,卡上有同学的学号,就请这些学号的同学说几句最想对父母说的话。
  吴堃:首先,就先让我们的副班长李秋硕同学来抽第一张。
  游戏过程,巧事接二连三的发生。首先是李秋硕同学第一个就抽到了自己的学号。后来又有人抽到一张无学号卡,上面写着:"再抽两张。"这位同学一抽,便抽到了办主任陈作允老师和主持人吴堃同学……
  告白内容详见附录四。
  吴堃:游戏时间结束了,下面就请家长来谈一下自己的感受。
  祖晨:先请章盈的爸爸为我们谈一下切身感受。
  ……
  吴堃:请祖晨的爸爸也为我们谈一下自己的感想。
  ……
  再次响起《让爱住我家》的歌声,同学们跟着唱。
  祖晨:时间过得真快,今天的班会就要结束了。
  吴堃:感恩主题,永恒无限,不是一次,也不是一瞬间,而将融入我们的生活的每一部分。今天的班会到此结束,让我们欢送两位家长!
  掌声响起。

小班文明小乘客社会教案活动设计公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设计了这次活动。让孩子们通过看,听,说,玩,了解乘车的基本礼仪,体验乘车的乐趣,从而我的外公课文教案一教学要求1。能正确流利有感情得朗读课文,背诵课文第二自然段。2。学会本课生字,其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。会用注视造句。3。理解外公说的两段话,懂得知识的浩瀚爸爸的领带美术教案活动目标1会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2了解爸爸的服饰特点,喜欢爸爸,会主动地关心爸爸。活动重点难点会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动准备1蜡笔。2印有领带底稿的。绘画纸人手高中生物教学的教案一教材地位和作用本节课主要讲述酶在生物新陈代谢中的重要作用及其生理特性,教材对酶的本质和特性作了重点介绍。本章本节课内容是高二生物教材的重难点内容。自然界中的一切生命现象皆与酶的活黑呼呼的反义词反义词黑洞洞黑沉沉亮堂堂解释呼呼hh1。象声词。形容鼾声风声着火声等。2。常形容行动急骤,气势盛大。黑沉hichn1。黑暗昏暗。2。脸色变得阴沉难看。黑沉沉hichnchn(的)形严肃反义词中文发音严肃yns严肃的词语解释1令人敬畏。2认真。严肃的反义词滑稽活泼诙谐轻浮轻佻和蔼用严肃造句1很严肃地告诉我这次如果考不好后果将会很惨。2每当我犯错了,一向和蔼的爸爸就会变得同类的反义词反义词异类异类异类yli(1)differentfunction不同种类(2)extraordinarytalents杰出的才能奇才异类(3)ofdifferentclassors眼花撩乱反义词反义词眼花撩乱明察秋毫基本解释词语解释ynhuliolun眼花撩乱(眼花撩亂)形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。元王实甫西厢记第一本第一折颠不剌的见了万千,似这般可喜娘的庞儿突兀的近反义词导语突兀的近反义词是什么呢?而反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词,它们有很强的精确性和严密性,可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质特征。掌握和运用反义词,可恩赐的近反义词和反义词近义词赏赐赐予给予反义词乞求乞讨索要索取解释索取suq1。讨取。索要suyoyo1。讨取。恩赐nc原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。乞求qqi1。请求祈求。2。希望期望。乞讨q杂草丛生的反义词杂草丛生指野草到处生长。多形容一片荒芜萧条的景象。下面我们一起来看看杂草丛生的反义词是什么。杂草丛生的反义词不毛之地杂草丛生造句1路的尽头,是很久很久没人管的戏台,木头边是一片杂草
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