拼音是一切语言的基础,是幼儿教育阶段的重点,不管是家长还是幼儿阶段的教师,都要好好教育孩子的拼音,使其从小打好一个基础。以下是幼儿园小班拼音a的教案，欢迎阅读。
　　教学目标
　　1.学会a、，读准音，认清形，正确书写。
　　2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
　　3.认识四线格，学习使用四线格。
　　重点：a的音、形教学。
　　难点：掌握a的发音，学会a、的四声。
　　教学目标
　　1.学会a、单韵母，读准音，认清形。
　　2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，
　　一、导入新课
　　小朋友们，有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的.故事书，而且还能学会很多的汉字。
　　我们先来学习a单韵母，齐说＂单韵母＂。
　　二、 学习a单韵母的发音
　　1.教学单韵母a
　　(l)演示课件，问：它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音)
　　这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
　　教师示范发音，学生练习发音。
　　指名读，齐读a。
　　(2)认识四声，掌握a的四个声调
　　＂a＂是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。
　　我们先给a戴上一声的帽子，读1(板书：1)范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。
　　(出示二声符号)这是二声，把它戴在a上，读2(板书：2)范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。
　　(出示三声符号)这是三声符号，戴在a上后，a要读成3(板书：3)范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫＂三声拐弯＂，再指名读，齐读。
　　(出示四声符号)这是四声符号，a戴上它后就读4(板书：4)范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做＂四声降＂，指名读，齐读。　　复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

幼儿园中班语言自我介绍家庭成员教案让小朋友们通过介绍自己家的。成员来融入一起，学会用语言自我介绍，接下来小编为你带来小朋友园中班语言自我介绍家庭成员教案，希望对你有帮助。活动目标1培养小朋友会用语言自我介绍。2学编优质课社戏教案设计1。预习要求自己查阅有关工具书，弄懂生字词的音形义。参照课文注释及其他资料，力争读懂课文，理清作者的写作思路。2。教学目的熟悉小说内容，理清行文思路。学习塑造人物形象的方法。培养学观察园内环境教案目标具有仔细观察的习惯。学习按一定的顺序进行观察。能大胆地讲述自己的见闻。懂得珍惜别人的劳动成果，爱护环境。一活动方法幼儿自由结伴散步，观察园内经布置后的变化，体验园里新学期焕然一明天不封阳台优秀教案教学目标1。初读课文，以是否封阳台为线索，整体感知文章的内容和结构。2。体会领悟文中简洁而传神的描写及恰倒好处的议论。3。明确人应与自然和谐相处，共同发展。教学步骤一导入请问大家，诚信做人主题班会教案活动目的为了不让这一话题的讨论仅限于课堂，要让更多的人参与到我们的话题讨论当中。五联系实际适时的给班上的一些问题生进行教育。在听了大家的建议，家长们的劝告，以及陌生人的希望后，联系中班春天的主题语言教案活动目标1体验春天大自然的美和诗歌的语言美。2能使用一些优美的词句进行创编。活动准备1音乐带春天在哪里2配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。3幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征一元一次不等式组教案设计学习目标1了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义。2会解由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组，能借助数轴正确的表示一元一次不等式组的解集。3通过探讨一元啼笑皆非的意思是什么啼笑皆非tiacutexiagraveojifi的意思哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。用法作谓语宾语状语定语指哭笑不得近义词哭笑不得狼狈我们的知识是有限的优秀教案教学目标1学会运用典型事例来证明自己的观点。2培养谦虚好学的好品质。教学重难点学会运用典型事例来证明自己的观点。教学准备小黑板设计思路教学本文以学生自学为主，教师适当点拨。教学过程汉语拼音识字听话说话教案模板教学目标1学会足走左右4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2初步学会分辨左和右。3懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。课时安排2课时第一课时教学目标学会足走zcs汉语拼音教案教学目标1学会zcs3个声母，认清字形，读准字音2学会zicisi3个整体认读音节。3学会zcs与单韵母的拼音。4会在四线格里抄写声母zcs。课时安排2课时第一课时教学目标教学声母