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用词语仍然的造句例句大全

  1、每晚睡前我仍然会想到一起牵手的时刻,他仍然一天一个电话给我,这么久了我们仍然深爱对方。
  2、我生病了,但是我仍然坚持上学。
  3、他虽然在科学上出了名,但仍然很谦虚。
  4、我的汽车虽然很旧,但仍然跑得很快。
  5、老师感冒了,但是他仍然坚持带病傍我们上课。
  6、尽避人群中不断有叫喊声,那位政客仍然坚持讲下去。
  7、虽然离开家乡十几年,可是家乡的一切都没有改变,家乡的天仍然那么蓝,家乡的水仍然那么清澈。
  8、她在跑最后一圈时仍然劲头很足。
  9、尽避书中的例子有些古老,但是其中原则在今天仍然非常适用。
  10、房间里现在暖和了,但他仍然哆嗦。
  11、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷,然而景色仍然那么迷人,仍然是让人向往的旅游胜地。
  12、她虽然觉得身体不舒服,但仍然去上班了。
  13、革命时期被俘先辈们尽避保守酷刑尽避伤痕累累仍肯屈服毅力着肯倒下现代我们即使面对小小鹅折也要折返难道羞愧。
  14、有些地方仍然存疑,于是她越来越担心。
  15、学习虽然艰辛,但只要我们有坚强的毅力,仍然能品味到生活的乐趣。
  16、时间已经过去好久了,可她仍然每天等在他离开的地方,可他终究还是没有回来,岁月风化了一切。
  17、妈妈虽然生病了,但是仍然坚持辅导我写作业。
  18、上课铃声响了,但是仍然有很多小朋友在叽叽喳喳的说话。
  19、这么多年过去了,再见到他,他仍然是那么的严肃认真。
  20、这条路虽然拓宽了,但是仍然很堵。
  21、尽避医生负责保密,他仍然没有勇气做这件事。
  22、雨仍然下个不停,看来,我们这次春游没希望啦!
  23、虽然小明的成绩不是很好,但是他仍然努力着,仍然奋斗着,仍然拼搏着。
  24、我愿意说明任何仍然不清楚的地方。
  25、太阳整天耀眼夺目,它仍然是对土地不离不弃的给予阳光,仍然是对植物不依不饶的给予滋养,仍然是对我激起心底那丝奋进的暗涌。
  26、尽避身体越来越虚弱,他仍然继续写小说。
  27、吃过这种药后,即使多喝几杯水,嘴里仍然有药味。
  28、今天下雪路滑,小明仍然坚持自己上学,不让家长送。
  29、回到小学,教室仍然那么明亮,老师仍然那么慈祥,我仍然那么高兴。
  30、妈妈下班很累,但是妈妈仍然为我做香喷喷的"饭菜。
  31、无论你怎么样我都还是仍然爱你,无论结果如果、我都还是会仍然选择和你在一起。
  32、她绞尽脑汁,却仍然听不懂老师的讲解。
  33、间已经过去好久了,可她仍然每天等在他离开的地方,可他终究还是没有回来,岁月风化了一切。
  34、他因为新谋得这职位仍然感到兴奋。
  35、即使这样,他仍然无法判断究竟是他还是恒星在运动。
  36、虽然小明学习不好,但是他仍然在努力着,仍然奋斗着,仍然拼搏着。
  37、尽避生意有很大的风险。仍然有人去冒这个风险。
  38、随着岁月流逝,妈妈仍然那么美丽,仍然那么年轻,仍然那么温柔。
  39、今天社会上仍然有很多贫困的孩子上不起学。
  40、我相信,中国传统的家庭关系仍然完好无损。
  41、班长虽然考了第一,仍然是刻苦的学习,仍然帮助同学,仍然积极工作,一点也没变。
  42、三十多岁的她仍然靓丽如昔!
  43、风风雨雨这么多年,我仍然像一个独行向远方的浪子,就这么一直飘着。

关于认识新朋友的教学反思范文1。正确处理活动与指导的关系。活动中,学生是主体,教师面对四五十个不同个性的新入学学生,若不注意指导,则活动中学生或手足无措,或自由游戏,或注意力游离于活动之外,无法实现活动目标。五年级语文下册第一单元教学反思范文第一单元课文的主题是走进西部。很多孩子,一说西部,有些发呆。可以看出,孩子们对西部地区了解甚少。所以,讲课的时候面临着种种的困难。现将总结。成功之处1。孩子们进入角色较快,能较好地语文拼音教学反思教过拼音的老师都知道拼音教学非常枯燥,脱离现实生活,学生不太感兴趣,但把它们放在情境中效果就完全不同了。我在教学声母gkh的读音时,指导学生联系口语的读音体会字母的发音方法。我让大元素符号教学反思篇一元素符号教学反思学生,认识了常见的元素符号,通过探究活动,让学生初步认识元素周期表,了解金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。对于本节课的设计中,我先用一简约化的周期表(没认识半时教学反思认识半时是认识钟表的第二课时,教学时,通过让学生看一看,认一认,拨一拨,认识了半时,并归纳出半时的时候时针分针所指的位置特点。看一看学生通过对主题图整体观察,初步感知半时的时候时针百分数复习课教学反思百分数是一节六年级的复习课较为难上,因为百分数本来就是个难点,二是六年级要复习的知识点很多很多,可以说随手拈来就是要复习的知识点,下面给大家分享百分数复习课的教学反思,一起来看看吧语文园地五精品教学案例反思我的发现回忆旧知,明其特点。出示轻而清的东西,缓缓上升,变成了天重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。(学生说说这句话中意思相反的词。)出示词语远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻语文园地教学案例反思学习目标了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式,并能在平时自觉积累词语。背诵古人描写景物的诗句,并能在平时的读写中应用。增强热爱祖国壮丽河山的感情,培养口语交际和书面表达的能力走一步再走一步语文教学反思今天听了一节语文课走一步再走一步,是一节复习课,执教者是青年男教师C。我在评课中提到了几个优点一是C老师的声音响亮,学生听课效果较好。二是注重学生诵读习惯培养。上课前先轮流背古诗,教学中段分析及反思经过一段时间的学习,一年级的学生迎来了开学以来的第二次大型测试。对于他们来说也许已不陌生,但对于我来说,每次测试对我都是一次考验。这次也不例外,学生成绩出来后令我喜忧参半。喜的是他共同的家教学反思三篇篇一共同的家教学反思教材分析共同的家一课是一年级上册第六单元的一首儿童诗歌。本单元课文内容围绕家,从不同角度安排了4篇课文。有写家庭生活的有写动物生活的有写大自然事物的家,延伸到地
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