爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。古今中外流传着无数颂扬人间真情的? ?故事。在第六单元，我就和孩子们一起展开了一趟爱的旅行，感受了人与人之间纯真的感情，既体会到了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》中真挚的友情，也感受到了海峡两岸的血脉亲情，而《给予是快乐的》以其新颖的故事和独特的观点感染了每一个人，这个外国文学作品有很强的人文性，在谋篇布局上也很有特点。
　　在导入部分，我问了学生一个问题：＂你曾经因为什么而获得过快乐？＂大部分同学都会因为获得了别人的给予而快乐，这和我要上的《给予是快乐的》的观点刚好相反，但没关系，因为他们将会因为本节课的学习而知道，不仅仅被给予是快乐的，给予同样是快乐的。
　　接着，我让学生先整体感知，弄清一个问题＂文章中都有谁在给予？＂学生边回答我边板书，然后让学生根据人物示意图概括文章的主要内容，让学生明白我们在概括文章主要内容时的可以用＂主要人物干了一件什么事＂的方式，不知不觉中教会了学生概括文章主要内容的方法。
　　接下来的环节，我让学生根据自学提示自学，看看文章哪个部分最让自己感动？说说让自己感动的原因。在交流的时候，有的同学抓住了人物的对话来感悟，如从＂我希望自己也能当这样的哥哥！＂中感悟小男孩一心只为弟弟着想的美好心灵。有的同学抓住小男孩和保罗的动作来感悟人物的心灵……课堂上，同学们畅所欲言，围绕着＂给予＂，谈论着感动，教室里洋溢着幸福的味道。
　　最后，我照应开头，问了同学们另一个问题＂学了本文，你还会因为什么而快乐呢？＂现在同学们都能围绕＂给予＂来说，有的说会因为帮助同学搞卫生而快乐，有的说会因为帮助妈妈做力所能及的.事情而快乐，有的说会因为不让老师操心而快乐……此时此刻，看着学生的回答，不得不夸奖他们长大了。
　　这是一篇略读课文，在指导上我时刻以学生为主体，重点着眼学习方法——自读自悟。全文以＂给予是令人快乐的＂贯穿始终。本课教学没有华丽的课件展示，有的只是多种形式的朗读和对重点句子的赏析，但却让学生感悟到了人物的美好心灵，上了人生美好的一课。

文学与乡愁阅读答案中国古代诗词歌赋中，以乡愁为主题的书写，俯拾即是。拿起一本唐诗宋词汉赋来，每三两页必有一篇写乡愁。有写流放离愁的，有写出塞征人的悲怆的，更有无数写闺中怨妇的凄怆和游子的羁旅思归。凡假如没有台风阅读答案今年第11号强台风海葵的中心于8日3时20分前后在浙江省象山县鹤浦镇沿海登陆，8日白天穿过浙江省，8日夜间进入安徽省，将给长江三角地区带来持续强风雨。诸如此类的台风是怎样的一种自然谈写字的阅读答案社会组织复杂时，所有事业就得分工。任何一种工作，必需要锲而不舍的从事多年，才能够有点成就。当行与玩票，造诣分别显然。多数人若肯承认在艺术上分工的事实，那就好多了。不幸得很，中国多数次韵平甫金山会宿寄亲友阅读参考答案及赏析次韵平甫金山会宿寄亲友王安石天末海门横北固，烟中沙岸似西兴。已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。飘然欲作乘桴计，一到扶桑恨未能。注海门大海的门户，古代镇现代文地球的自述阅读理解的答案我是宇宙太阳系中的一个小而美丽的星球地球。我的表面有五大洲四大洋亚洲非洲欧洲南美洲大洋洲北冰洋大西洋太平洋印度洋。我表面还住有许多各个国度的人例如中国美国俄罗斯和印度等我的最南端那2012年阅读考试模拟雅思真题及答案2012年雅思考试阅读模拟试题及答案（五）Dontwashthosefossils！StandardmuseumpracticecanwashawayDNA。1。Washing，b塞上看柳阅读做题及答案塞上看柳那是柳树？是的，是柳树。可是，怎么会有这样奇特的柳树？令人难以置信。车子一出延安，继续北上，向安塞向靖边向榆林，飞奔而去。一上黄土高坡，你就看吧，千山万壑，在你身边擦身而过发愤忘食乐以忘忧阅读答案发愤忘食，乐以忘忧叶公问孔子于子路，子路不对。子曰女奚不曰其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。注释选自论语。述而篇。叶（sh）公姓沈，名诸梁，春秋时楚国大夫。因封地叶城师旷撞君阅读题及答案原文师旷撞君晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰莫乐为人君！惟其言而莫之违。师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰太师谁撞？师旷曰今者有小人言于侧者，故撞之。公曰寡人也。师不完满才是人生阅读练习及参考答案不完满才是人生季羡林每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多临江仙送钱穆父阅读原文及答案临江仙送钱穆父苏轼一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。注钱穆父苏轼的友人，时