《阳光下的影子》是承接前一节课，让学生亲自探索阳光下影子变化的探究学习，对于本节课需要解决的问题。1.阳光下影子的变化情况。何时最长，何时最短？
　　2.学习阳光下影子的＂必要性和意义。
　　3.经历＂猜测-实验观察-得出结论-分析结论＂的过程，学生学会分析收集到的数据。
　　4.古今生活中影子变化的应用。
　　我担任2班的科学教学，今天正好一个班级是上午，一个是下午，上午的同学收集到的数据是随着时间的推移，影子越来越短，下午则为越来越长。根据已有的生活经验和收集数据相呼应，对知识的形成有一个更深的了解和认识。
　　本节课孩子们还发现影子会发生移动，这不为本节课研究内容，作为课后探究继续学习，孩子们在上午或下午进行观察，并不能完整的获得一天中影子变化规律，因而，课后孩子们可以继续观察将数据补充完整，形成完整的数据链，获得完整的影子变化规律。

追寻文明的足迹教学反思范文追寻文明的足迹是六年级的第一课，也是欣赏。评述课，对于学生来说开学第一天，上单一的讲述课学生指定是最坐不住的。不免有些担心。所以在课前我大胆尝试，让学生自己去学习。给学生5分钟时间重力教学反思范文三篇重力教学反思一一立足培养学生的探究能力进行设计1让学生从熟悉的瀑布图入手，引导学生抓住图中的主要信息，大胆地提出问题。2放手让学生进行猜想，并建立假设，讨论确定重力的大小与质量的关小灯笼的聚会教学反思根据纲要中学习内容来源于幼儿的生活指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具等来美化自己的生活或开展其他活动的理念，我设计了这一美术活动，旨在引导幼儿运用自己日常生活中的物品实现自己教师怎么样写好教学反思教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径，教师如何写教学反思（推荐）。教师的成长等于经验幼儿教师教学反思范例教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是小编分享的幼儿教师教学反思范例，欢迎大家参考！篇1幼儿教师英语教学反思大班是在幼儿园的三议介入的幼儿教师教学反思当儿童的理论与现实有些不符时，教师应该介入吗？我们幼儿园组织了一次教研活动，引发大家讨论。介入与否，视儿童的经验水平和最近发展区等情况而定龙华要根据具体的情况，而不能一概而论。受其幼儿教师刺猬教学反思本次我开展的教学内容是艺术活动刺猬，活动中，我首先引导孩子们通过观察泥塑刺猬，讨论并说出刺猬的外形特征。如身体是椭圆形的，一头尖一头圆，尖的一头是刺猬的头，背部长满了刺。其次通过语拨弦幼儿教师教学反思在本次教学活动中，我通过故事游戏图谱提示多种方式让幼儿在听音乐过程中感知音乐的重拍，循序渐进，层层深入，逐步让幼儿了解音乐的性质和结构，掌握乐曲中重音的出现。并引导幼儿大胆表现自己让幼儿教师在教学反思中成长的教学反思美国著名学者波斯纳提出了教师成长的公式经验反思成长。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。在教学实践中，教师既有成功的经验，亦有失败的教训，对教师来说都是财富。课后将这有关幼儿教师教学反思活动前的反思选择这个活动一是来源于孩子，从上学期开始我们在点心和午餐后让孩子玩挑花绳，时间长了有些孩子不在挑而是将绳子抛接和甩动。我发现绳子在下落中自然而然形成图案。可能孩子只是觉人教版日月潭教学反思范文日月潭是人教版第四册第三单元的第一篇课文，是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰