范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

打滚解释及造句

  【注音】: da gun
  【意思】:( 儿)躺下滚来滚去。
  打滚造句:
  1、狗在草坪上打滚。
  2、小驴在地上打滚。
  3、在酒店房间里,她竟然当着朋友的面向新男友脱衣示爱,并在地板上竭斯底里地打滚;随后的午餐上,她又吃了吐,吐了吃。
  4、公园里的麋鹿几天前因年老而死去,但有一只友善的大黑熊在阳光下打滚。
  5、在酒店房间里,她竟然当着朋友的面向新男友脱衣示爱,并在地板上竭斯底里地打滚;随后的午餐上,她又吃了吐,吐了吃。不过她的一切骇人举动只是为了哗众取宠。
  6、无论哪天下午你去看看,大厅那里总是阳光明媚,那座可现场演奏的钢琴也总是琴声不断,人们还能看到至少两只猫,在地上打滚玩耍,就像两个快乐的孩子。
  7、只有在原始实践的泥淖中打滚,现代人才能去除罪恶的科学和唯物主义带来的玷污。
  8、你几时瞅见我想要凯瑟琳要的东西来着,或是发现我们又哭又叫,在地上打滚,一间屋子一边一个,这样子玩法?
  9、它们被强烈吸引了,直在姜粉中打滚。
  10、杰克躲到一张破碎的桌子后,就地打滚躲开另一名枪手的子弹,地板被打得碎片飞溅。
  11、我们都笑得满地打滚,而后爸爸把花瓶拿了下来。
  12、平日里,无论是阳光灿烂还是细雨蒙蒙,在法兰克福都会有一群3到6岁的幼儿园小孩走进郊外的一片森林,在那里唱歌、燃起篝火,或者在泥地里打滚。
  13、霏欧纳是尖叫着跑出来的,而她的`衣服都着了起来,她就地打滚,知道火被扑灭为止。
  14、吉米和姗蒂在院子里玩了半个小时,他们在草地上打滚,玩格斗游戏,总是姗蒂赢。
  15、就像训犬师训练小狗崽一样,科学家对小狼崽进行了强化口令训练,教它们坐下、躺下、打滚以及注视人类的眼睛。
  16、狗在地板上打滚。
  17、我扑倒在地,在沙土里打滚,手舞足蹈,最后,在场的那几个人都认定我是疯子。
  18、对方球员碰都没碰到他,就突然倒地并且痛苦万分的在地上打滚。
  19、这一先锋部队的排头兵有Roomba清洁机器人,它能走来走去清理地毯;还有可爱的电子宠物,一声令下它们或坐下,或打滚,但是从来不会把地毯弄的一团糟。
  20、他想要做的只有看Blue‘sClues.如果我关掉电视,他会变得很恼火,并且大发脾气——哭,在地上打滚等等。
  21、如果那条狗按照命令打滚,是因为你每天20分钟一直在训练,说出来!
  22、它会坐下、打滚,还会装死。
  23、理想的状态是一旦男人疼的在地上打滚的时候,女人就会有足够的时间逃离现场。
  24、我们的狗喜爱在草地上打滚。
  25、该研究报告也非常认可猪在泥巴里打滚是为了给身体降温这一观点,因为猪这种动物没有正常的汗腺,所以它们不能调整自己的体温。
  26、在弟弟18岁那年,他正在挠他的45岁母亲痒,那时她几乎半裸,在地上打滚并且高兴地大叫。
  27、在草地上打滚让它们开心。
  28、一动不动,就象死尸一样,这时,他的思潮在地下打滚又腾空,有时象七头蛇,有时象鹰鹫。
  29、去找个时间,检查一下周围的环境,和邻居聊聊天,看看天空,和自己的宠物坐上一小会儿,亲手浇浇花,或者,看看你的孩子是如何开心地在泥巴里打滚吧。

奥德赛优秀教案设计范文教学大目标培养学生阅读欣赏诗歌的能力具体的目标1了解奥德赛的有关知识2体会奥德赛执著回归的情怀3分析人物形象教学方法文本研习法注意问题教师深钻教材,精心备课,努力提高课堂的点拨引导美丽的小兴安岭第二课时优秀教案设计范文一导入1这节课我们继续学习美丽的小兴安岭。2昨天我们已经初读了课文,小兴安岭给你留下了怎样的印象?能简单地说说吗。3同学们说得真好!今天老师特意为大家准备了几张小兴安岭的图片。现在关于小松鼠找花生的教案设计教材分析本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生在地下结果这一常识。课文采用科学言语的形式,寓常识于生动形象的故事之中,语言活泼浅显,符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能优秀作文写作技巧一让文学宝典靓丽作文的形象某种程度上说来,作文也属于又学的一个范畴。只不过我们写出来的作文还没有像作家创造的作品发表出来,让更多的读者阅读罢了。事实上,尽管作文不像作家创造那样调动给写作插上兴趣的翅膀一写作教学的现状时下许多学生普遍怕写作文,一提到作文,往往退避三舍。写作时,有的抓耳挠腮,有的愁眉苦脸,直到交作文时,才东拼西凑,搜肠刮肚挤出三五百字,敷衍了事。这样写出的文章,结作文得高分六个秘诀一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。两个原则1真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事2妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一写人如何写出立体感初中生写人,最容易出现的问题是人物性格平板,个性不够鲜明突出,笔下的人物往往站不起来。如何将人物写活?如何让人物形象具有立体感?下面仅以著名作家魏巍的我的老师为例,谈谈如何写人。一应考作文十要素1审题一定要看清题意,包括卷面上的所有文字提示,都要认真思考,严格遵循。不能随意置话题于不顾另题作文。有的考生不仔细研究话题材料,想当然作文,也有些考生认为大家都去这么想,这么看,凤头豹尾巧过渡在写作中,我们很多同学虽然对生活中的人事物已经胸有成竹,但写出的文章却枯燥乏味,缺乏吸引力。究其原因,是他们没有掌握必要的写作技巧。而写得好的作文中,凤头豹尾巧过渡是必不可少的。一阅读全攻略之揣摩词句(六)有言在先在中考阅读题中,揣摩词句是必考题,无论是哪种文体的阅读题,都会涉及到这一考查内容,因此极为重要。揣摩词句主要包括如下几个方面理解词语在文中的意思品味词语的感情色彩分析词语的阅读全攻略之表现手法(五)有言在先当你在阅读的高速公路上行驶时,你可能会遇或这样一盏红绿灯表现手法!什么是表现手法?表现手法有哪些种类?分别有什么特点?各自有什么作用?是以什么方式出现的?应该怎样识别?怎样
安妮日记教学设计的内容安妮日记(节选)教案学习目标1能体会安妮用生命记录下的情感和思考,了解战争对少年儿童身心的伤害摧残,认识的罪恶。2能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。学习方式运用问题探讨方式好朋友优秀教学设计及教学反思教学目标1。学会并能整齐的演唱歌曲好朋友2。通过演唱歌曲,并能按照节拍做简单地动作,加入律动表演。3。通过学唱歌曲,培养同学们团结友爱的共同合作的精神。教学过程一导入学生按照节奏说小学语文一年级这儿真好第二课时的教学设计教学目标1运用多种方法理解孤零零种呀种满山遍野绿叶成因等词语,从而帮助理解句子。2在理解课文的基础上正确流利有感情地朗读课文。3懂得种树就能把荒绿变成绿岛只要生活的环境变好了,朋友中东范围及地理位置的教学设计一教学分析教学内容分析中东地区是全世界都关注的热点地区,所涉及到的信息资源非常丰富,也是学生所渴望知道的,但由于本课教材中所涉及的内容有限无法满足学生的需要。因此非常有必要借助网络小壁虎借尾巴教学设计3篇小壁虎借尾巴以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计,欢迎大家阅读!小壁虎借尾巴教学设计(一)教学艰难的国运与雄健的国民优秀教学设计学习目标1。理解文中精彩的比喻,以及所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2。了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,培养学生的民族责任感。3。联系生活实际,正确的感悟雄健文具的教学设计欣赏文具的教学设计教学目标1认识8个生字,会写4个字。2能正确流利地朗读课文。3初步了解表示一种事物数量用什么词,并且要符合语言习惯,逐步积累量词。教学重点学习生字词,正确流利地朗读课井底之蛙教学设计范文一学生分析我所执教的四年三班有70名学生,其中男生32人,女生38人。他们是第一批实行课程改革的孩子,在近四年的学习中,他们在学习方式问题能力等方面较普通班有着明显的优势。我班大部从现在开始优秀课堂教学设计一教学目标1指导书写4个生字现期轮路,初步感受汉字的形体美。2正确流利有感情朗读课文。3学习积累语言,初步培养语感。4懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式,与人和谐相处。二教学重难点人教版小学音乐六年级上册雪绒花教学设计一教学目标情感态度与价值观培养喜爱多元的音乐文化,树立宽容待人热爱祖国的高尚情操。过程与方法体会歌曲中人民渴望幸福安宁的生活,和人民对祖国热爱的情绪。知识与技能感受34拍的律动,通小学课文小壁虎借尾巴优秀教学设计模板这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用,了解小壁虎的尾巴有再生的功能,课文浅