每天中午起床的时候都要忙活上好一阵子，尤其是带亲子班，很多孩子不会穿衣服或者是鞋子。昨天中午到了起床的时间，张老师像往常一样喊了一声：＂小朋友，起床。＂所有的孩子都从被窝里坐了起来，个个都忙活着穿衣服，毕竟是亲子班的孩子，老师都要挨个的去帮忙。大部分孩子都穿好衣服和鞋子时，陈老师就让他们搭上小火车去小便，这时候，我就看见小阳在那里蹲着穿鞋，为了不让他落队伍，我就急忙跑过去想帮他。当我的手抓住他鞋子的时候，他就用力的往回拽，不停地说：＂我自己穿，我自己穿…＂眼看陈老师的队伍就要走出门口了，我也着急了，拉过他的鞋子就往他脚上套。结果小阳哭了，并且很着急地说：＂我自己穿，我已经长大了。＂当他的话音落下，我便很吃惊。这样一个孩子竟然这么坚定自己的立场，并且说＂我已经长大了＂。我一下子就松开了抓着鞋的手，小阳把鞋子慢慢地穿上，虽然动作慢了点，但是，他却穿的很好。于是，我便觉得羞愧，对他说：＂小阳很棒，只是下次要穿的快一点，跟上小朋友的队伍。＂他点点头，转身便跑过去搭火车了。 其实，孩子都有自己的想法，我们要尊重孩子的想法，不能固执地把大人的想法强加在孩子的身上。

苏州园林的优秀教学设计教学目标1了解一般的说明方法2学习本文围绕事物特征，从整体到局部，多方面说明事物的组织方法。3体会遣词造句的准确性。教学难点重点1学习本文围绕事物特征，从整体到局部，多方面说明事物苏州园林教学设计苏州园林是一篇说明文，叶圣陶通过总分总的结构方式描写了园林的美。自然的美景要让学生发现其中的美，必须调动他们自主探究的积极性，下面给大家分享苏州园林的教学设计，一起来看看吧！苏州园中国民歌中国民歌安徽蚌埠张公山中学王晓琴年级初中一年级课时二课时教学内容和目的1介绍中国民歌的种类及音乐风格。2欣赏云南四川两种不同风格的民歌。3让学生初步了解部分中国民歌的概况，从而培养第三节ampnbsp工业的分布与发展ampnbsp2第2课时工业的空间分布设计思想工业的空间分布标题的内容采取了由面到点的呈现方法，先让学生对我国工业的分布有一个总体了解，然后以辽中南地区沪宁杭地区为例，分析工业分布的类型及特点。重八年级地理上册第一章复习要点第一章从世界看中国一辽阔的疆域1位置优越半球位置东半球北半球。海陆位置亚洲东部，太平洋西岸。纬度位置大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，无寒带。位置第二节林业牧业和渔业，教案示例林业牧业和渔业教学重点1。农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比2。我国林业的现状教学难点农耕区畜牧业的生产特点教学方法讨论法分析法提问法教学媒体计算机课件教学过程组织教学把全班同第六章ampnbspampnbsp认识不同的区域第三节ampnbspampnbsp长江流域地区ampnbsp教案第六章认识不同的区域第三节长江流域地区教学目标1。知识与技能认识长江流域的位置范围，了解长江流域丰富的自然资源，明确长江流域水能资源的综合开发及意义，明确长江流域的经济发展状况，能四大地理区域的划分第五章中国的地理差异第一节一教学目标（一）知识目标1初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度不同级别的区域。2初步学会在第四节ampnbsp气候特征第四节气候特征教学目的1使学生理解我国气候的主要特征及其成因。2使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。3使学生能联系实际，说明气候对生产生活的影响。4通过让学生了解我国气候为地理教案地理位置和自然环境教学目标l通过读东南亚政区图马六甲海峡图并做填图练习，使学生了解东南亚的范围和国家，掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。2通过读东南亚地形图了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和妈妈是我心中的一团火阅读理解及答案阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们的告诉她，我的左肘以下没有手。有一天，7岁的我走出厨