在我小的时候就有《乌鸦喝水》这一课，孩子们也非常熟悉了，但对孩子们来说只是这个故事听的比较多，为了让孩子们清楚地弄清乌鸦喝水的过程，我就让学生分小组合作完成小实验：在矿泉水瓶里装少许水，往里面加小石子，体验水渐渐升高的现象，并尝试说说水升高的原因。因为本课是要求背诵的，为了让孩子们把课文内容记得更深刻，还让他们边背诵边做动作。如：让每个同学扮一只小乌鸦，先对照课文自己创作，尝试把课文表演出来，练习边做动作边背诵课文。比如，＂一只乌鸦口渴了＂：表现出非常想喝水的表情。＂到处找水喝＂：表现边飞边找的动作。孩子们当时就是学的很有趣，记得很牢。
　　通过《乌鸦喝水》这个故事，是为了启发学生遇到困难要动脑筋，积极想办法，启发学生的创新思维。我采用的是编故事的办法，在瓶子旁边没瓶子，那该怎么办？比一比谁想的＂办法多，谁想的办法好。学生们有很多奇奇怪怪的，连大人们都想不出来的办法：如把瓶子推倒喝水。插个吸管喝水。请小伙伴帮忙。
　　课后我还让孩子们回家把故事说给爸爸妈妈听，他们也完成的很好的。
　　我在课上是尝试着这样做的，收到的反馈比较好，收获也比较到，我们在上课时可以让孩子的全身感官都动起来，这样的课文才上的有趣。

课题代数式说课稿范文课题代数式一节的说课教材浙江版七年级上册一说教材代数式是在学生学习了用字母表示数的基础上，进一步拓宽知识，它既是有理数的概括与抽象，又是整式运算的基础，也是学习方程应用题，进一步学买铅笔教学反思从课堂教学的实践看，本课的总体效果良好。基本达到了事先的教学设想，总的归纳有以下几个比较成功的地方。1能正确地处理师生之间的关系。整节课以学生自己发现问题提出问题解决问题小组交流汇关于散步的说课稿散步体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的生活细节，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。下面，小编为大家分享关于散步的说课稿，希美丽的图形（轴对称）教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）第五单元观察物体第二课时（第6870页内容）。教学目标1使同学通过观察操作初步认识轴对称现象，并能在方格子上画出简单图形的认识立体图形说课稿一理解教材认识物体和图形是学生学习空间与图形知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。这一单元包括立体图形的初步认识和平面图形的初步认识。因为现实生活中孩子们接触的平面镜成像说课稿3篇平面镜成像说课稿（一）尊敬的各位领导各位老师，大家好！我叫xx，来自xx市xx中学。今天，我说课题目是平面镜成像。以下我将从教材分析学情分析教法与学法分析教学过程设计四大方面来进行对称图形的说课稿一对教材的分析理解，定位教学目标，找到教学切入点。1教学内容。九年义务教育六年制小学新数学读本第四册第二单元第一课时P3435对称图形。2关于对称图形的知识点分析定位。对称是一种最数学三年级上册可能性说课稿教材分析本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。教学目标1通过猜测实践验证，经历事情发生的可能性的大小的探索圆锥的体积优秀说课稿一说教材1本节教材是义务教育小学数学（苏教版）六年制第十二册第二单元圆柱和圆锥中圆锥体积的第一课时。教学内容为圆锥体积计算公式的推导例五相应的试一试及练一练。2本节教材是在学生已经数学课堂教学说课稿数学课堂教学的开展应该要怎么进行才够顺利呢？相关的说课稿教师们又应该怎么制定呢？下面是小编想跟大家分享的数学课堂教学说课稿，欢迎大家浏览。一说教材折扣是六年级上册数学课本中第五单元关于一年级的识字说课稿一说教材1教材简析本课采用形声字归类的方法识字，教材可分为三个部分。第一部分先用转盘识字的方法给基本字青加上不同的偏旁部首氵日目忄虫讠转出了清晴睛请蜻情等一串同类的形声字，列出了6