猪八戒吃人参果，全不知滋味 比喻吃东西狼吞虎咽，来不及细尝。也比喻看书做事贪多务得，实则无所收获
　　死了张屠夫，不吃混毛猪 俗语。比喻少了某人或某种条件，照样能办好事情。
　　老虎借猪，相公借书 相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
　　寄豭之猪 寄：寄存；豭：公猪。寄放在别人家的公猪。比喻私闯别人家淫乱的男子。
　　火到猪头烂，钱到公事办 形容钱能通神，不管办什么事，都必须用金钱打点贿赂才能办成。
　　猪狗不如 猪狗 ： zhū ɡǒu 1.猪与狗。 2.詈词。谓人下贱如牲畜。
　　急獐拘猪 1.见＂急张拘诸＂。
　　冷水烫猪 1.比喻白出力，无效果。
　　肥猪拱门 谓自己送物上门﹐使人意外得财。
　　狗猪不食其余 〖解释〗食：吃。狗猪都不吃他剩下的东西。形容人的品行极其卑鄙龌龊。
　　指猪骂狗 犹指桑骂槐。
　　一龙一猪 比喻两个人高下相差极大。
　　泥猪瓦狗 见＂泥猪疥狗＂。
　　泥猪癞狗 见＂泥猪疥狗＂。
　　泥猪疥狗 比喻卑贱或粗鄙的人。
　　猪朋狗友 比喻好吃懒做、不务正业的坏朋友。
　　猪突豨勇 豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。
　　猪卑狗险 比喻卑鄙阴险的人。
　　人怕出名猪怕壮 人怕出了名招致麻烦，就象猪长肥了就要被宰杀一样。
　　牧猪奴戏 对赌博的鄙称。

五年级下册做家务的能手教案及教学反思教学目的1使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德2从小培养爱劳动的好习惯3减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点1养成爱劳动的习惯2掌握劳动的技巧。教学难点经常做家务教学过程幼儿园中班蚂蚁行进图科学活动教案幼儿园中班科学教案蚂蚁行进图目标1。了解寻找观察捉蚂蚁的方法。知道蚂蚁的外形特征食性和运动方式。2。产生探索蚂蚁等昆虫的运动方式的。兴趣。准备1。幼儿每人准备一个昆虫盒（或废旧小瓶托班活动安安全全滑滑梯教案设计意图滑滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目，在幼儿一日活动中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的过程中总会有各种不安全的因素存在，根据幼儿的年龄特征和对滑滑梯的兴趣，通过社会活动安安全中班科学公开课躲在哪里教案活动名称躲在哪里？活动目标1体验味觉，增加味觉经验。2品尝分辨酸甜苦辣咸的味道。活动准备1分别装在5个杯子里味道不同的水。2酸添苦辣表情图片。活动过程1向幼儿讲述酸甜苦辣咸的故事。小班科学有趣的小乌龟教案活动目标1认识乌龟的外形特征，简单了解不同的乌龟，模仿小乌龟爬和游泳。2培养饲养小乌龟的意愿和养成爱护小动物的习惯。活动准备实物小乌龟图片展示（不同种类的乌龟）小乌龟的爬行和游泳视大江保卫战评课教案设计大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情理于一体的文章。课文可分为三个版块险情危急保卫大堤救护群众。作为教师或许对1998年的那场世纪地面上丰富的生物资源教案设计教学目标1。知识目标收集当地或身边的动植物相关资料，阐述地面上的生物与人类的关系2。能力目标通过对身边经济生物的调查，培养学生收集分析和综合信息的能力3。情感态度与价值观目标认识地新目标初一Unit4优秀教案Step1Warmingup1TIalsoliketheclassroom。Itsabigroom。Whatcanyouseeinmyroom？Whatotherthingscan村居教案一教学要求1毖岜究3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2闭确流利地朗读课文。背诵课文。3毕胂笫中描绘的情景，练习口头表达。二教材说明村居这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象随课文识字教案设计随课文识字的特点是让课文的生字的出现和讲解都结合具体的语言环境，做到字不离词词不离句句不离文。这样，学生对生字生词就容易理解，容易接受，也容易记忆。课文乌鸦喝水里有喝渴找怎旁许办法说演结合教案设计教例一年级小猴子下山教学本文时，教师先要求学生从文中圈出描写小猴子动作的词。学生圈出以下动词掰扛扔摘捧抱追。教师再要求学生各自做做这些动作，重点分析扛捧抱的不同之处。然后请一位学生