活动目标：
　　1、认识乌龟的外形特征，简单了解不同的乌龟，模仿小乌龟爬和游泳。
　　2、培养饲养小乌龟的意愿和养成爱护小动物的习惯。
　　活动准备：实物小乌龟、图片展示（不同种类的乌龟）、小乌龟的爬行和游泳视频。
　　活动过程：
　　一、谜语导入，引出主题。
　　师：小朋友，今天老师想请你们来帮助我猜一个谜语：身穿硬甲壳，四脚慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。请动动脑筋想一想，看哪个宝宝能帮助我猜出来。（乌龟）
　　二、观察乌龟，拓展知识。
　　1.外形特征的观察和触摸。
　　师：老师把小乌龟请到我们班来做客了，大家一起来看看小乌龟，它长的怎么样？教师重点让幼儿观察头、背、四肢、尾部然后提问：
　　（1）师：小乌龟有几条腿？几只眼睛？它的身体后面有什么呀？
　　（2）师：小乌龟背上硬硬的是什么？它能怎么样呀？
　　师：现在我请小朋友来摸一摸小乌龟，说说小乌龟背上的壳怎么样？尾巴和四条腿又是什么感觉。
　　小结：小乌龟有四条腿，摸上去软软的，它有两只小小的眼睛和一条短短的`尾巴，背上的壳硬硬的，能保护小乌龟。
　　2.观看实物（视频），模仿乌龟爬和游泳。
　　师：现在我们一起来看看小乌龟在地上后会怎么样？（爬）。
　　通过观察，让小朋友说出小乌龟的活动特征――爬，（如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频）
　　师：小朋友看一看，小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短，爬行很慢) 鼓励小朋友主动站出来表演给大家看，可以请2―3个示范并加以表扬。 师：小乌龟生活在哪里？那它到水里会怎么样呢？（游泳）
　　幼儿观看视频学习小乌龟游泳的样子。
　　小结：小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方，它在水里会游泳，在地上又会爬。
　　3.看图，认识不同乌龟。
　　师：小乌龟陪了大家很长时间了，要休息了，它请了好多小乌龟来和小朋友交朋友，我们一起来看看吧！（海龟、沙漠龟、沼泽龟、陆地龟）
　　三、爱护动物，联系生活。
　　师：小朋友和这么多小乌龟成了好朋友，你们愿意照顾小乌龟吗？那我们要怎样保护它呢？
　　小结：我们生活中有许多小动物，小朋友要它们成为好朋友，跟小乌龟一样，要照顾它们，保护它们。

不肖的解释及造句注音buxiao意思品行不好（多用于子弟）子孙。不肖造句1当然如果你早就看过了小说，这个也就不肖我来解释了。2可怜的汤姆，他是这一家的不肖之子，总是不受人尊重。3他们是我的不肖子孙插翅难逃造句15则1我军已布下了天罗地网，敌人再猖狂也插翅难逃了。2干警们布下了天罗地网，杀人犯插翅难逃。3敌军落入了我军的重重包围之中，已插翅难逃。4我会伴随月光而来来到你身边就算那地狱般的境地让中油的解释及造句中油拼音注音zhongyou中油解释意思从煤焦油分馏出来的，沸点在之间的馏分，黄色至褐色的液体，用来提取化工原料。中油造句1中国工商银行联合我国最大的石油公司中油国际发行的工行牡丹要不的解释及造句要不拼音注音yaobu要不解释意思连词，表示两件事情的选择关系，跟否则相同从上海到武汉，可以搭长江轮船，绕道坐火车也行。也说要不然。要不造句要不造句1我必须限制住，要不我这封信就会香喷喷的饼干教案活动目标1尝试用团压印的方法制作饼干。2在制作烘烤品尝过程中体验成功的快乐。活动准备1请厨房师傅提供发好的面团干面粉，老师事先将面团分成小块。2各种花纹的压模具。3宝宝洗手并穿上围香香的饼干托班教案活动目标1初步了解饼干的外形2学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。3体验成功的快乐。活动准备1圆形三角形正方形长方形饼干若干。2供幼儿操作的材料擦手的毛巾八条。3视频展台。4小狗木偶喂瓶宝宝吃饼干教学反思喂瓶宝宝吃饼干这节课非常有趣，利用丰富的教学具，让幼儿在做中玩，玩中学。这节课，我们认识了正方形，长方形，三角形和圆形。在开始之前，我根据纲要，结合小班幼儿的年龄特点，以故事来导入有趣的核桃幼儿园教案活动目标1让幼儿感知核桃的大小形状硬度等特征。2探讨核桃的玩法及打开核桃的方法。3激发幼儿探索的欲望及获得成功的体验。活动准备核桃若干数字卡小筐四个砸开核桃的工具若干核桃壳贴画一张中班数学教案范本哈哈阿姨的魔法饼干活动目标1在故事情境中对图形组合的变化产生兴趣，感受图形组合的神奇有趣。2大胆想象，尝试用各种图形拼搭简单的物体。活动准备ppt大背景人手一份操作材料（三角形圆形方形等饼干和树木墙夹心饼干幼儿园小班社会教案活动目标1初步感知几何图形的基本特征并尝试根据颜色形状大小等特征进行分类。2体会制作饼干的乐趣活动准备1课件（小熊饼干屋）2幼儿操作材料（各种不同颜色不同形状不同大小的饼干，不同口小班各种各样的饼干语言活动教案活动目标1能准确区分圆方两种形状。2能根据形状进行对应匹配。活动重点认识图形，对各种图形进行对应匹配。活动准备圆方形的饼干若干，纸制的圆方形的饼干若干，圆方形的纸盘若干，小动物头饰