教学要求：
　　初步感知从不同的.观察角度出发，会列出不同的算式。从而形象地说明两个数相加交换他们位置，得数不变。
　　教学重难点：体会加法交换律
　　教学流程设计：
　　1、情景创设
　　（1）让学生观察，独立思考。
　　（2）提出问题，列出算式
　　3+2=52+3=5
　　2、自主探究，得出规律
　　（1）学生观察比较上面两个算式之间的异同。直观感知加法交换律的含义。
　　（2）摆一摆
　　让学生用自己的铅笔，摆一摆。
　　说一说，对着同桌说一说摆的过程中你发现了什么？
　　全般交流。
　　得出加法交换律。
　　3、实践巩固
　　（1）引导学生仔细观察试一试，
　　独立提出问题。
　　全班交流解题。
　　（2）第一题，可先让学生动手做一做，再进行练习。
　　（3）第2、3题，学生自己独立完成。
　　（4）一共有几位小朋友，我排成第几个？
　　这个问题，先让学生仔细观察后，同桌尝试解决。
　　小组交流情况，全班反馈。
　　（5）共有几只小鸟
　　学生独立观察，列式解决这个问题。

京剧脸谱教学反思京剧脸谱是中国娃主题下的一节美术课，我觉得我的这节课还是比较失败的，有很多不好的地方。我的目标一是认识京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份，个性的关系，对于这个目标来说，幼儿一开始只是蜜蜂引路的教学反思范例蜜蜂引路是一篇经典的课文，通过对蜜蜂引路，列宁探索它相关规律并发现规律这件事，告诉我们要善于思考善于发现，下面是小编给大家整理的蜜蜂引路的教学反思范例，我们一起来看看吧！蜜蜂引路的夏夜多美第二课教学设计课文解读夏夜多美是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物气候，体会夏天的美质数和合数的教学反思范文在教学质数和合数一课时，我运用了自主合作探究的教学方法，使学生在参与中产生求知欲望，调动学生学习积极性。1。谈话导入，让学生体验分类标准的重要性。首先通过让学生把教室里的人（包括听苏教版语文菩萨兵教学反思范文菩萨兵是讲朱德总司令关爱藏胞的一个故事，我在讲授的时候是按照朱德总司令的三句话为依据，从这三段话中感受那种关爱，感受他的急。第一段话中，通过怎么这么得想呀！感受急和关切。第二段话从课文牧场之国教学设计学习目标1。认识本课8个生字。2。正确流利有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3。揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4。搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5。实物投影仪。A案第一课时印度地理教学设计范文作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的印度地理教学设计范文，仅供参考，希望能小小竹排画中游的优秀教学设计教案教学目标认识排等个生字，认识个偏旁，会写口等个字。在理解课文内容的基础上，正确流利地朗读课文。初步理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡热爱祖国的思想情感。课爬天都峰教学设计范文（精选3篇）作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的爬天都峰教学设计范文（精选3篇）蚂蚁和蝈蝈公开课教学设计教材分析本文是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们，只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。本文篇幅较短，却富有教育意认识米用米量教学设计教学目标（一）使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。（二）根据1厘米和1米的实际长度，知道1米100厘米。（三）通过同学的合作，能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动